心理档案

摘要： 大学生心理档案建设工作是高校心理健康教育工作的重要内容。当前,部分高校的大学生心理档案建设工作仍存在流程不规范、专业化程度低、缺乏动态管理、档案使用率低等问题。高校应当从制定标准化工作流程、加强专业师资队伍建设、建立动态管理机制、促进心理档案管理信息化几个方面着手,切实提高大学生心理档案建设工作的科学性和有效性。

摘要： 《江苏教育》(心理健康)2022年5月刊登的《优化大学生心理档案建设工作》,分析大学生心理档案建设工作中存在的问题并提供了解决方法和路径,具有实践指向性,为心理健康教师的工作提供了借鉴。在建设学生心理档案的过程中,心理健康教师常常会遇到一些问题,如难以及时更新学生的心理档案,无法将学生心理档案的变化直观地呈现出来,心理档案的整理工作需要花费大量时间等。

摘要： 浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区以“好学尚美,文质兼修”为育人目标,高度重视心理健康教育工作,坚持遵循学生的身心发展规律,秉持“心‘鹿’成长·共生共美”的心理健康教育理念,积极构建“五个一”阳光心理健康教育机制--打造一个心理成长平台,建立一支心理教师团队,创设一门特色心理健康课程,举办多元心理健康教育活动,建设一生一册心理档案,促进学生健康、全面发展,培育学生积极、向上的心理品质,构建“玩·美”校园。

摘要： 随着我国教育事业的长足发展和教育规模的不断扩大,高校在入学时为全体学生建立心理档案成为学校档案工作中的新任务和新课题.然而,随着传统心理测评、心理咨询和辅导方法的改进和数字网络化的融入,目前高校学生心理档案在科学建设、有效维护等方面仍然存在一定的不足和问题.文章结合实际档案工作,针对高校学生心理档案的队伍建设、技术支持、信息更新、信息社会化平台构建、伦理制度建设等方面提出了一系列建议,以期为提升档案建设、维护水平及工作效率,充分发挥心理档案的社会服务价值提供参考.

摘要： 近几年,官兵心理疾患成频发高发态势,心理疾患发生的极端行为时有发生,做好心理预防工作已经成为部队安全预防工作的重要环节。为适应心理预防工作新特点,我部积极探索运用大数据技术开展心理服务工作的方法路子,依托地方研究院研发军人心理筛查预警系统,构建了心理大数据风险预警体系,建立了全员心理档案,及时有效排查出了特定阶段心理风险人员,进一步提高了心理预防工作的科学性和时效性。

摘要： 随着高等职业教育的蓬勃发展,占我国高等教育半壁江山的高等职业教育近年来在全国如火如荼地开展,并朝着高职本科和更高等级的方向发展.然而,不可否认的是,高等职业教育的许多工作仍在探索之中.作为高职院校的班主任,整理学生心理档案不仅是教师了解学生、诊断学生心理问题及其原因的有效途径,也是学生了解自己的有效途径.这对于班主任工作的开展也具有重要的现实意义.作为高职院校的班主任,如何在工作中建立和使用学生心理档案是我们需要研究的新课题.本文通过查阅文献和个人工作经验进行简要阐述.

摘要： 着眼细小,幸福源自点滴,建构心理健康服务体系学校以《我的小确定》学生心理服务手册为载体,融合搭建学生成长的课程网络、记录生活幸福时光、拓展心理健康知识、提供校内外心理健康服务等多功能为一体,丰富心理课堂主阵地,提升心理服务效率。“双百家访”让任课教师全员走入每个家庭,全面了解学生;“四测机制”将心理普查与危机筛查相结合,完善心理档案;“成长导师”以师生双向选择,保证每位教师指导10人以内,每周交流促心理辅导常态化。

摘要： 随着我国新课改的不断深化,传统教育观念的滞后性、弊端已经充分显现,知识教育也不再是初中教学的主要内容,心理健康教育受到极大重视。初中班主任作为班级的主要管理者,应积极开展心理健康教育,缓解学生压力,促使其健康成长。本文将结合实际情况,对渗透式心理健康教育在初中班主任工作中的应用策略进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

摘要： 高校的资助工作的本质是为了育人,随着国家资助力度的加大,贫困生不在为上学而发愁,但是育人的效果并不是很明显,贫困大学生的心理问题逐渐突出,缺乏励志感恩、奋发图强、自力更生等精神.而贫困大学生心理档案的建设在贫困生心理问题工作中具有非常重要的地位,因此本文从贫困大学生心理健康的角度出发,结合大数据对贫困大学生心理档案的建设进行研究探析,重点阐述了贫困大学生心理档案建设的意义、存在的问题、内容、管理及系统的构建.

摘要： 为学生建立心理档案是学校心理健康工作中的一项基本内容.目前普遍采用的为全体学生进行心理测量的工作模式面临着诸多问题.本文在实践的基础上提出了"主题性艺术表达"这个新概念,并探索出了将其运用在高中生心理档案建立中的方式方法.文章列举了三种可以在心理辅导活动课上使用的主题性艺术表达活动.通过完成这些活动,能够发现学生的心理问题及背后隐藏的信息.活动产生的文本图形信息能够成为真正有用的、可用的学生心理档案.

摘要： 目的：应用UPI对广东某高职院校的2007、2008级新生进行心理健康普查，探讨高职院校新生心理档案后危机干预模式的建立。结果显示有32.28％和21.47％的大学生心理健康需引起关注， 3.27％和1.85％的大学生具有自杀意念。实践证明运用UPI来进行心理档案建设和新生预防性心理危机干预模式是有效的。

摘要： 目的:建立了高一新生心理健康档案,了解学生心理健康状况。rn 方法:采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷成人版(EPQ)由受过心理测量专业培训的心理咨询师分批测量2005、2006年新入学高一学生1727名,比较2 届学生SCL-90、EPQ 测量结果,SCL-90 测量结果与刘恒等2004年建立我国中学生SCL-90 常模参照样本(对照组)比较,以及因子分≥3分人数的比较。rn 结果:05、06 届学生总数分别为851和876名,其中有中度或中度以上心理问题的学生分别77和124名,分别占总测试人数的9.05%和14.2%,差异有显著性意义(x2=9.68,P＜0.005)； 06 届高一新生SCL-90 测量结果所有因子分与05 届高一新生比较差异均有显著性意义(t=2.384～ 7.320,P=0.000～0.017)；2 届高一新生SCL-90 测量结果与对照组比较,除06 届的偏执因子(u=0.871,P＞0.05)外,其它各因子差异均有显著性意义(u=2.176～9.861,P＜0.05～0.001)。rn 结论:重点高中高一新生的心理健康状况明显优于中学生常模,学习压力可以增加学生的心理压力和心理问题的发生。

摘要： 为了解本校学生心理素质基本状况及特点，更有针对性地做好大学生心理健康教育工作，青岛科技大学采用教育部《中国大学生心理健康测评系统》对05、06级大一新生进行了全面、系统的心理普查，建立了心理档案，并根据大一新生存在的几个突出问题提出了相应的对策，以增强心理健康教育工作的科学性和针对性。

摘要： 目的：探讨大学新生的个性特征和心理问题特征，探讨地区文化差异和家庭经济收入不同是否对学生的心理健康和人格特征有影响，为高校有效开展大学生心理健康教育提供参考依据。 方式：采用MM PI 量表，以问卷的形式，连续对2 届6000 多名大学生进行了调查； 结果：28个因子存在显著差异； 结论：贫困生的心理健康水平较差，地区文化差异和家庭经济情况会对学生的心理健康和人格特征有影响。

摘要： 随着海事事故的不断增加,船员心理健康问题逐渐成为社会关注的重点.本文从社会环境、企业管理、船舶管理和船员自身等四个方面,分析了船员职业心理健康存在的主要问题,并提出了具有针对性的解决方案,以期为保证船员心理健康起到作用.

摘要： 随着海事事故的不断增加,船员心理健康问题逐渐成为社会关注的重点.本文从社会环境、企业管理、船舶管理和船员自身等四个方面,分析了船员职业心理健康存在的主要问题,并提出了具有针对性的解决方案,以期为保证船员心理健康起到作用.

摘要： 随着海事事故的不断增加,船员心理健康问题逐渐成为社会关注的重点.本文从社会环境、企业管理、船舶管理和船员自身等四个方面,分析了船员职业心理健康存在的主要问题,并提出了具有针对性的解决方案,以期为保证船员心理健康起到作用.

摘要： 随着海事事故的不断增加,船员心理健康问题逐渐成为社会关注的重点.本文从社会环境、企业管理、船舶管理和船员自身等四个方面,分析了船员职业心理健康存在的主要问题,并提出了具有针对性的解决方案,以期为保证船员心理健康起到作用.

摘要： 随着海事事故的不断增加,船员心理健康问题逐渐成为社会关注的重点.本文从社会环境、企业管理、船舶管理和船员自身等四个方面,分析了船员职业心理健康存在的主要问题,并提出了具有针对性的解决方案,以期为保证船员心理健康起到作用.

摘要： 随着海事事故的不断增加,船员心理健康问题逐渐成为社会关注的重点.本文从社会环境、企业管理、船舶管理和船员自身等四个方面,分析了船员职业心理健康存在的主要问题,并提出了具有针对性的解决方案,以期为保证船员心理健康起到作用.

摘要： 本发明公开了一种提升心理能效的心理沙盘档案管理系统，包括总控平台，所述总控平台连接管理平台，还包括整理单元，所述管理平台包括信息单元、沙盘单元和整理单元，所述管理平台与信息单元、沙盘单元和整理单元之间设有加密模块；所述整理单元基于音像单元，所述音像单元连接沙盘单元，并收集沙盘单元的治疗音像数据存储于存储单元中，所述存储单元连接信息单元；该提升心理能效的心理沙盘档案管理系统，通过设置整理单元，整理单元能够辅助治疗师快速的了解和分析被治疗者在沙盘游戏中玩具的使用顺序和游戏的时间，并参考被治疗者在此过程中出现的举动和表情，从而快速且准确的制定治疗方案，提高治疗的效率。

摘要： 本发明公开了基于互联网的学生心理健康档案加密管理系统及方法，包括：学生心理健康数据适配度获取模块，所述学生心理健康数据适配度获取模块用于获取不同学生对应的心理健康数据之间的适配度；学生心理健康数据校准模块，所述学生心理健康数据校准模块根据学生心理健康数据适配度获取模块得到的结果，对学生心理健康数据采集模块中的采集数据进行校准，得到学生校准后的学生心理健康数据；加密及预警模块，所述加密及预警模块将校准后的学生心理健康数据进行加密处理后保存到数据库中，并对校准后的学生心理健康数据进行分析，将不合格的校准后的学生心理健康数据及相应的学生向老师及家长进行反馈。

摘要： 本发明涉及电子档案领域，具体涉及一种基于智能语音建立患者心理健康档案的方法，包括如下步骤：S1、构建心理健康档案模板，并为心理健康档案模板内载的每一栏信息配置对应的结构化问题；S2、基于所述结构化问题进行新冠患者的询问，获取语音信息；S3、将语音信息输入语音解码系统，通过终端语音库匹配或云端匹配对语音信息进行智能解码，并自动填充到心理健康档案中；S4、浏览心理健康档案，进行人工查验。本发明可以实现患者心理健康档案的快速建立，同时不存在接触风险。

摘要： 本实用新型公开了一种防潮的心理健康档案管理柜，包括柜体、隔板和立柱，所述柜体的下端处安装有支撑轴，支撑轴上对称安装有支撑轮，支撑轮的下端处设有地轨，支撑轮滑动连接地轨，所述支撑轴的两端处通过轴承转动连接柜体，所述支撑轴的右端处固定安装有链轮一，支撑轴的内侧设有链轮二，链轮二通过链条连接链轮三，链轮三的轴心处安装有传动轴，传动轴上安装有链轮四，启动风扇和电加热器，气流从出气罩进入出气管中，经过电加热器加热后，从进气管和进气罩进入柜体中，利用空气加热循环系统，对柜体内部进行烘干，降低柜体内部空气湿度，防止档案出现发霉的现象。

摘要： 本实用新型公开了一种医疗心理科用档案柜，包括万向轮、柜体、控制面板、温度表、加热器、加热管、卡槽和缓冲块，所述万向轮位于整个装置的底端，所述万向轮上端设有所述柜体，所述柜体一侧设有所述控制面板，所述柜体上端设有顶盖，所述加热管上设有连接管，所述连接管连接于挡板上，所述挡板处于内腔内，所述内腔底端设有所述卡槽，所述卡槽底端设有隔板，所述隔板底端设有所述缓冲块。本实用新型是一种医疗心理科用档案柜，本装置设置设置的档案柜内侧通过挡板隔开，底端设有卡槽对存放的档案进行限位，防止档案出现掉落的现象，为了保证档案长时间保存防止导致重要信息丢失，装置内设有加热器对柜体内的温度进行控制。

摘要： 本实用新型属于档案柜领域，尤其是一种学生心理健康档案柜，针对现有的学校心理健康咨询室中所使用的心理健康档案柜采用普通的文件柜，无柜锁设计，或锁防盗性能低，极易打开，容易导致学生的心理健康信息泄露或遭到篡改，影响学生学习及以后的升学等方面的问题，现提出如下方案，其包括档案柜主体，所述档案柜主体上分别铰接有第一柜门和第二柜门，所述第一柜门上设有指纹识别器，所述第一柜门上固定连接有固定座，本实用新型结构合理，操作简单，通过设置指纹识别器，只有通过指纹验证成功后，才可以将档案柜主体打开，增加了安全性，有效的防止生的心理健康信息泄露或遭到篡改，影响学生学习及以后的升学。

摘要： 本实用新型公开了一种心理咨询档案放置柜，包括柜体、干燥屉、传动装置和滑动装置，所述传动装置驱动腔呈中空腔体结构设置，所述传动装置驱动腔中部设有滑动凹槽，所述柜体包括第一柜体和第二柜体，所述第一柜体下端设有驱动螺纹块，所述第一柜体位于第二柜体前侧，所述第一柜体前侧铰接设有防护门，所述传动装置包括电机、皮带和螺杆，所述电机设于第一柜体外侧壁上，所述螺杆包括主动螺杆和从动螺杆，所述主动螺杆和从动螺杆平行设置。本实用新型涉及档案管理领域，具体为一种可长期存放档案文件，具有一定保护功能，可以对档案进行分类整理的心理咨询档案放置柜。

摘要： 本实用新型公开了一种心理科用档案存储柜，包括柜门和柜体，所述柜门铰链在柜体一侧，所述柜体内设有横向隔板，且横向隔板设置有多组，所述横向隔板之间垂直设有竖向隔板，所述横向隔板和竖向隔板将柜体分割为存储格，且存储格设置有多组，所述存储格内壁底端滑动连接有抽拉板，所述抽拉板上端端面设有资料放置盒以及资料放置盒设置有多组。本实用新型通过利用竖向隔板和横向隔板将柜体分割为多组存储格，便于区分存贮患者资料，避免混乱，且通过在存储格内的抽拉板上设置多组资料放置盒，便于将患者不同时期的资料进行区分放置，通过在柜体的柜门和存储格的存储格密封门上均设置密码锁，提供双重保险，增加安全性。

摘要： 本发明涉及基于建立人心理电子档案的方法，包括以下步骤：确定心理档案数据，通过数据挖掘对人的心理相关数据进行挖掘、加工、剖析和重构，从而建立人心理档案；数据采集，针对家庭成员情况、财产情况、工作状况和社会关系等进行收集。该基于建立人心理电子档案的方法，通过以为基础，大数据分析可以提取人的日常数据，能够更全面、更系统、更关联地为心理分析提供强有力的痕迹线索，让这些客观的数据自动关联分析出该人的心理特征，然后根据分析出来的心理特征自动生成对人的针对性审讯策略，能够提高效率，推动心理学的发展。

摘要： 本实用新型公开了一种心理学档案便携存放装置，包括本体、指纹识别传感器和独立档案槽，所述本体由柜体和柜门组成，所述柜体顶端设置有提手，所述柜门正面设置有双重锁、指纹识别传感器和报警器，所述柜门背面设置有电池仓和处理仓，所述处理仓内设置有微处理器，所述微处理器线性连接指纹识别传感器、供电模块、指纹特征预处理和数据库对比模块，所述柜体内部设置有若干组标签槽和杂物柜，所述每个标签槽均对应设置有独立档案槽，所述杂物柜上设置有柜锁，本实用新型便于管理和存储多种不同心理档案，分类效果好，同时方便携带，便于授课需要，安全效果优良，实用性强。