心理危机干预

摘要： 医学生是一些以医学为教学特色的大中专院校开展心理健康教育工作的一个重要群体.如何加强医学生心理危机干预是当前广大教师需要思考的关键问题.本文站在心理弹性教育的角度,总结出当前在医学生心理危机干预工作中的应用策略,其目的是希望能够不断地增强医学生的心理健康教育质量,为广大院校开展医学生心理危机干预提供借鉴与指导.

摘要： 文章基于朋辈心理辅导的概念,首先分析了大学生心理危机干预中存在的问题,以及朋辈心理辅导员在心理危机干预中发挥作用的优势,然后论述了朋辈心理辅导员在心理危机干预中的作用流程,最后对朋辈心理辅导员在心理危机干预中的作用效果进行了评估。

摘要： 目的探讨基于Neuman理论的心理危机干预对新型冠状病毒肺炎患者心理压力、情绪及睡眠质量的影响。方法将79例新型冠状病毒肺炎患者按照住院时间分为研究组41例,对照组38例,两组均给予常规心理疏导和睡眠护理,研究组在此基础上给予基于Neuman理论的心理危机干预,观察住院全程。干预前后比较两组汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表、心理弹性量表、知觉压力量表、艾森克情绪稳定性量表、匹兹堡睡眠质量指数量表评分。结果干预后两组汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表、知觉压力量表评分均较干预前显著降低(P<0.01),心理弹性量表评分较干预前显著升高(P<0.01),研究组较对照组变化更显著(P<0.01)。干预后研究组艾森克情绪稳定性量表自卑感、抑郁性维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),且显著高于对照组(P<0.01),焦虑、负罪感维度评分均较干预前显著降低(P<0.01),且显著低于对照组(P<0.01)。干预后两组匹兹堡睡眠质量指数量表总分及各维度评分均显著低于干预前(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。结论基于Neuman理论的心理危机干预可有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪,提升心理弹性,改善睡眠质量,具有较高的应用价值。

摘要： 近年来,心理危机干预工作已经在地震、疫情、恶性事件等各种重大灾难和危机事件中渐露身手。公安民警身处基层执法一线,面对复杂的执法环境,在处置各类自然灾害事件和恶性刑事案件时,自身也会承受高度紧张和心理失衡的重压,由此产生心理危机问题时有发生。“心理危机干预”类课程应时而生。“心理危机干预”类课程的开设.

摘要： 在新冠肺炎疫情中,抗疫医务人员在临床一线,与病患第一时间零距离接触,其心理状态(尤其是抑郁和焦虑)值得关注。抗疫医务人员的负面心理应激状态会严重影响其身心健康及日常工作和生活。本文就新冠肺炎疫情中,抗疫医务人员抑郁和焦虑状态的研究进展进行综述。

摘要： 目的:分析心理危机干预对晚期癌症安宁疗护患者的影响。方法:选取2020年1-9月152例缓和医学中心安宁疗护病区晚期癌症患者作为研究对象,随机数字表法分为观察组和对照组,每组76例。对照组采用安宁疗护症状控制、舒适护理、家庭社会支持,观察组在对照组基础上给予心理危机干预。分析两组患者在接受不同护理后的护理效果。结果:观察组患者护理后抑郁自评量表评分、简式简明心理问卷评分、自我感受负担量表、医院焦虑抑郁量表评分、疼痛强度差评分均明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组患者对护理的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:晚期癌症安宁疗护患者进行心理危机干预措施更有利于改善患者心理状态以及生活质量。

摘要： 新冠肺炎疫情持续蔓延,对大学生的心理健康产生了较大影响,疫情常态化下高校开展心理危机干预十分必要。高校应充分利用线上网络阵地,加强大学生心理健康辅导,不定期开展应对突发事件能力培训,实践训练与理论教育相结合,对不同人格特质的大学生针对性的采取保护机制,并通过加强家校合作,全面开展大学生心理健康教育工作。

摘要： 大学生是新时期发展建设的宝贵人力资源,当前大学生心理危机问题层出不穷,高校应研究并探索大学生心理危机干预路径和策略。以促进大学生发展,提升大学生素质教育,落实立德树人的根本任务。本文分析了心理健康危机的概念、特征及发展过程,讨论了大学生心理危机的类型和表现,提出了心理危机的筛查与干预路径。

摘要： 心理危机干预是国家突发公共卫生事件应急体系必不可少的组成部分,当前心理危机干预模型可分为阶段模型和任务模型。目前,高校疫情防控或突发公共卫生事件的心理危机干预研究还很薄弱,从管理学、社会学、心理学、预防医学等多学科融合的视角,整合心理危机干预阶段模型和任务模型,高校疫情防控心理危机应对模式应采用加强预判、资源取向的心理危机干预整合模式。具体步骤为:第一步,了解疫情发展现状;第二步,探讨可利用的资源;第三步,研判心理干预工作的目标;第四步,制定干预方案;第五步,实施干预与总结评估。

摘要： 随着我国科学技术与社会经济的日益发展,高素质人才需求量明显提升,而大学生作为我国高素质群体代表,针对大学生开展的心理危机干预工作与心理健康教育工作逐渐受到教育人员与社会各界的高度重视与广泛关注。“互联网+”时代背景下,高校教育环境发生明显转变,因此,针对大学生开展的心理教育工作也需要做出相应的优化与调整,助力大学生早日成为社会发展、国家发展所需的高素质人才。基于此,文章深度分析“互联网+”时代背景下大学生心理危机预防机制与快速反应机制建设策略,供广大高校教育工作者参考。

摘要： 城市更新的目的是对城市中某一衰落的区域进行拆迁、改造、投资和建设.大都是在老城区进行,涉及到多种因素,而“拆不动”是影响城市更新的最大障碍.特别是在棚户区改造中,“棚改”作为国家保障性安居工程的重要组成部分,既是民生工程,也是发展工程,近年来政府重视不断加强.然而,或是对“棚改”政策不够了解,或是受个人私利与侥幸心理驱动,仍有少数人不愿积极配合“棚改”行动.在“棚改”过程中表现出各种过激行为,发生暴力冲突等,不仅严重影响棚改工程的推进,更容易引发各类突发事件,乃至激发群体性事件,严重威胁与危害社会公共利益和公共安全.与其它地区有所不同,深圳是全国第一个“没有农村的城市”,主要是城市棚户区,其中以老旧住宅区最为典型.由于历史遗留问题,产权主体非常分散,当事人深圳户籍只有42％左右,大多数为外地人,包括港澳台同胞,还有旅居美国、法国、日本、澳大利亚的当事人,且“棚改”公共安全隐患复杂程度前所未有,这更是大大增加了深圳“棚改”的难度.因此,实现棚户区改造的专业化和职业化,有效化解改造拆迁矛盾,已成为当务之急,而心理危机干预介入“棚改”拆迁工作成为实现这一目标的有效途径.本文以深圳市棚户区改造为案例,探讨心理危机干预在城市“棚改”工作中的应用.

摘要： 大学生朋辈心理志愿服务作为新兴的心理健康教育实践形式,是高校心理危机干预体系中重要的补充力量.本文立足集美大学航海学院工作实际,提出"朋辈心理志愿服务"概念和模型,阐释其在大学生心理危机干预体系中发挥的重要作用,并细致描述了该模型各组成部分,最后总结工作中的问题和今后的展望,以期促进大学生心理危机干预工作的完善和提高.

摘要： 本文阐述了急诊患者心理危机干预。具体分析了如何区分需要干预的目标人群并确定其数量、造成心理危机的事件。阐述了集体晤谈、眼动脱敏再加工、放松训练、一般性支持几个心理危机干预技术。介绍了心理危机干预的分期管理与护士在其中的作用。

摘要： 目的：了解突发公共事件心理危机干预人力资源现状,为改进完善突发公共事件心理危机干预机制提供指导依据. 方法：采用定量和定性调查的方法对全省17个市级精神卫生专科医院;以及2个项目市设立有心理咨询门诊的二级甲等以上医院,设立心理及相关精神卫生等相关机构的综合大学、医学院校、师范院校,市级心理卫生协会进行调查. 结果：17个心理危机干预机构均没有"专门的危机心理干预队伍",其中只有29人被纳入"突发公共事件应对专家组",有42人被纳入"突发公共事件应对专业人才库".被调查的医院只有25％(4/16)医院有工作经费,且94.6％来自于本单位,其中涉及危机心理干预的经费占总经费的39.8％没有国际经费和国家经费的来源.安徽省心理危机干预人力资源存在严重的不足,经费短缺. 结论：危机干预不能仅仅靠医院,它需要多部门(比如卫生、公安、民政、教育、妇联等)协调与配合.

摘要： 目的:探讨晚期乳癌患者通过心理干预解决心理危机的病例分析.rn 方法:选择2013年10月-2014年6月住院晚期乳癌患者20例,测量工具:SAS、SDS、QLQ-C30、DT.通过个体化心理干预,缓解患者心理危机症状.晚期乳癌患者由于乳房全切造成体形改变,反复放化疗出现恶心、呕吐、脱发等不良反应,骨转移引起骨痛等不适症状,对治疗失去信心,加上昂贵的治疗费用.使患者不能承受身体的病痛和巨大的心理压力，因而形成严重的焦虑、抑郁、悲观、绝望的心理症状，导致心理危机发作，药物治疗选择镇静止痛。症状虽然缓解，但患者主述头晕脑胀，浑身无力，精神萎靡，评价效果不满意。针对患者这种危机状况，应用心理学方法，采取心理疏导和认知行为疗法对患者进行心理危机干预，每个化疗周期通过会谈改变患者对疾病的认知，如何应对不良反应，指导放松训练日2次，通过3-6周期心理干预后，通过干预前后对照分析，SAS, SDS, DT分值下降，达到正常范围，QLQ-C30显示疼痛缓解，睡眠改善。患者主述头脑清醒，心清气爽，浑身舒畅，提高了生活质量。患者对疾病的发展有了正确的认识，坚定了治疗的信心，精神状态良好。rn 结果：利用心理疏导和认知行为疗法对晚期乳癌患者实施心理危机干预，可以缓解焦虑、抑郁、悲观、绝望的心理症状，评价效果满意。rn 结论：通过个体化心理干预，可以改善晚期乳癌患者的心理危机症状，提高生命质量，在护理工作中值得推广应用。

摘要： 本文以一则心理危机事件当事人“逆袭”成为先进典型人物的心理危机干预的真实案例为基础,从心理危机诊断、产生原因、干预策略等方面进行了详细分析,认为正确认识心理危机事件,将生命安全放在首位,把握好“转移注意力”的契机,建立完整的心理危机干预支持体系.

摘要： 目前生产经营单位的安全管理工作,对人员心理的管理大多以安全心理学为指导,关注事故前人员的心理状态,忽视了事故后人员的心理危机.本文通过查阅相关文献和实地调研,分析了心理危机干预在安全管理工作中的重要作用,提出了以企业组织构架为依托的心理危机干预措施和评估方法,从而推动生产经营单位安全管理工作的进步.

摘要： 大学生正处在身心发展的重要时期,面对竞争十分激烈的社会环境,其心理压力不仅来自学习、认知方面,也来自社交、情感方面,不仅来自学校,也来自家庭、社会.对这些压力,许多学生深感力不从心,无法适应,产生了心理危机.针对大学生的心理危机,必须引起我们的高度重视.班导师作为大学生日常思想政治教育和学习管理工作的组织者、实施者和指导者,应明确大学生心理危机产生的原因、特征和反应.通过班导师在心理危机干预中正确的角色定位,加强对大学生心理危机的有效干预,未雨绸缪,减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进大学生健康成长,在构建和谐社会中有着重要意义.

摘要： 所谓心理危机干预，是指各级组织、心理工作者为避免或者减轻心理危机所带来的严重威胁、重大冲击和损害，而有计划地、有组织地学习、制定和实施一系列心理卫生管理措施和因应策略，包括心理危机的准备、运作、解决与解决后的复兴等不断学习和适应的动态过程。在某种意义上，任何防止心理危机发生的措施、任何消除心理危机产生的风险与疑惑的努力，都是心理危机干预。而上述定义强调了心理危机干预的有组织性，从平时就有组织地进行心理危机准备，直至心理危机解决、恢复平常时期这样一个不断学习和适应的连续过程。由此可见，心理危机干预的目的主要有两个:（1）限制心理危机源，通过对可能由导致突发性事件等心理危机的原因进行限制，以达到避免危机的目的；(2)建立和完善心理危机干预的组织及制度，以应对可能发生的危机，在有限的时间内严格制约的条件下，使事态恢复正常。

摘要： 远洋船员由于其工作性质和工作环境的特点,心理健康问题日益突出.加强我国远洋船员心理健康问题的研究,有利于船员队伍的稳定和航运业的持续发展.本文归纳了我国远洋船员的主要心理健康问题,从管理立法、主管机关监管、航运公司管理、船员个体等方面分析了当前我国船员心理保健及心理危机干预工作的现状,并在此基础上提出了我国远洋船员心理健康问题的对策建议,以期通过多方努力,提升我国远洋船员心理健康水平.

摘要： 本实用新型涉及青少年学生使用的智能手表及青少年心理危机预警干预系统，所述智能手表包括表盘和表带，表盘与表带通过连接件相连；所述的连接件包括导热部件和散热部件，所述的导热部件包括导热底板、导热侧板，导热底板与表盘底面连接，导热侧板与表盘侧面连接，散热部件设置于导热侧板外侧且散热部件底部与导热底板连接，导热底板底部覆盖隔热层，表带与散热部件的外表面相连；导热底板中部开设有使传感器露出的通孔。表盘产生的热量通过导热部件传递至散热部件，通过散热部件散热，避免热量传导至皮肤，并有助于避免智能手表的工作时过热。散热底板和隔热层在表盘底部对传感器形成保护，避免传感器损坏。

摘要： 本发明公开了一种警用心理危机干预治疗车及移动式心理危机干预治疗系统，治疗车的车厢内设置有身心放松座椅，座椅前面悬挂显示器，车内还设置有生理信息采集套件和人机交互面板。健康管理云端包括数据管理模块、数据存储模块、深度学习模块和信息反馈模块。本发明根据心理指标数据和摄像头采集的表情图像分析患者的心理疾病类型，并根据生理信息采集套件采集的生理信息数据和心理量表采集的心理指标数据分析病情的等级，能为患者提较准确的治疗信息，能及时的解决警务工作现场的心理危机问题。且警用心理危机干预治疗车机动性好，能方便、快速地布置在各类突发案件、事故和自然灾害现场，能快速、及时地为警务人员和群众提供心理康复治疗。

摘要： 本说明书一个或多个实施例提供一种心理危机干预系统及方法，通过设置自评模块、他评模块、危机上报模块、再评模块、危机审批模块、干预模块和状态监控模块，通过自评和他评，综合得到被评估者的心理危机综合情况，从而在判断存在心理危机时进行上报，进一步通过再评模块对被评估者的心理危机状态进行确认，通过危机审批模块进行审批，得出审批结果，根据预先设定的干预模型，根据危机审批结果生成干预结论，对被评估者的心理健康状况进行辅导或诊疗，帮助其恢复心理健康，减少因心理危机问题而带来的伤人和自伤风险，还通过设置状态监控模块，对被评估者的干预流程进行监控记录，从而针对干预情况进一步对干预流程进行调整，提高干预效果。

摘要： 本发明涉及心理分析技术领域，具体涉及一种心理危机干预辅助系统，包括：采集模块，用于实时采集目标人员的监控视频；预判模块，用于对目标人员的监控视频行分析，生成包含危险程度的生物信号，并根据生物信号判断目标人员是否为潜在高危对象；再判模块，用于对目标人员的监控视频进行分析，获取目标人员的动作轨迹，并根据动作轨迹判断目标人员是否出现暴力动作；推送模块，用于推送预警信息。本发明能够从潜在高危对象中识别出真正的高危人员，解决了现有技术不能准确、有效地识别出真正的高危群体从而有效地推送预警信息的技术问题。

摘要： 本发明公开了一种心理危机识别与干预方法及系统，通过建立具有5个心理危机因素维度的心理危机评估模型，并根据心理危机因素分值表对被评估者在5个心理危机因素进行分别评分，可以了解被评估者在个心理危机因素的健康程度，通过根据各心理危机因素权重，对被评估者的心理危机状况进行加权评分，可以得出反映被评估者整体心理健康情况的总评，通过判断被评估者的心理健康和自杀倾向程度，给出心理危机档案，可以使辅导员、心理咨询师等对被评估者的心理健康变化和干预情况进行掌握，通过提供干预流程导航，对被评估者心理危机干预进行流程指导和监控，更进一步地改善被评估者的心理健康状况，健全心理危机预防和快速反应机制。

摘要： 本发明提供的心理危机干预管理方法，根据三级筛查机制对录入的个体信息进行筛查，得到自杀倾向高的个体；对自杀倾向高的个体进行预警和干预；第一级筛查机制实现了潜在风险评估，从个人经历、人格特质、应激生活事件、社会支持、抑郁情绪等方面入手，测查个体客观存在的自杀相关风险因素，从而来间接评估其自杀的潜在风险水平。第二级筛查机制实现了自杀倾向评估，从绝望感、自杀认同和自杀准备等角度用自评量表直接测查个体当前的主观自杀倾向。第三级筛查机制实现了鉴别评估，采用面对面会谈的方式，由有经验的咨询师进行评估和诊断，进一步确定真正具有较高自杀风险的个体。该方法可以设计成人版和青少年版，均适用于个体和团体心理危机检测。

摘要： 本公开提出了基于沉浸式虚拟现实环境的心理危机干预系统及训练方法，包括相互连接的虚拟现实交互装置及心理干预控制系统，所述虚拟现实交互装置提供待测试者感受虚拟现实场景的穿戴设备，心理干预控制系统用于提供虚拟训练场景并控制训练过程；所述虚拟现实交互装置包括体感交互装置、视觉交互装置及听觉交互装置；体感交互装置包括体感服，所述体感服至少是手套或鞋子部位设置产生体感刺激信号的执行装置，所述执行装置用于结合虚拟训练场景进行联动。本公开的虚拟现实交互装置的体感服可以有效输出带电作业过程中对人相关部位的刺激，提高了虚拟现实模拟的感受上的真实性，可以贴合现实的工作实际环境，提高心理干预效果。

摘要： 本实用新型涉及一种心理危机干预用工具箱，所述的心理危机干预用工具箱包括箱体和箱盖；所述的箱体和箱盖分别呈长方形结构，且二者之间后端通过转动销固定连接，前端通过锁扣固定；所述的箱体内部分隔设有多个放置格；所述的箱体前端表面还设有提手；所述的提手下方设有可伸缩结构的拉杆；所述的箱体底部四周设有第一凹槽；所述的第一凹槽内分别内嵌有支撑脚；所述的箱底部后端第一凹槽之间还设有第二凹槽；所述的第二凹槽内分别内嵌有滚轮；所述的箱盖内表面底部两侧还设有放置槽。其优点表现在：在灾情或突发事件发生时，方便心理咨询师携带并快速奔赴至一线布置出温馨的心理咨询室，以便咨询师快速与来访者建立关系，开展进一步心理咨询。

摘要： 本实用新型属于心理健康技术领域，具体涉及一种心理危机干预用智能VR眼镜，包括机体，内腔转动装配有缠绕轴，缠绕轴上下两端均装配有与内腔固定连接的卷簧，机体设有与通槽相连接的放置槽，固定带一端依次穿过通槽与放置槽伸出机体，通槽另一侧内壁螺纹连接有压杆，压杆另一端转动连接有与若干卡槽相匹配卡齿块，固定带伸出机体一端固定连接有与放置槽相匹配的固定块，固定块远离固定带一侧上下对称设有塑料卡件，凹槽上下两侧对称设有与塑料卡件相匹配的弧形锁槽，本实用新型VR眼镜没有使用时，将固定带、固定块与塑料卡件收纳起来，增加整体的整洁性，对固定带进行保护，且适应不同头围的佩戴者，不用工作人员反复调节固定带的长度。

摘要： 本实用新型公开了一种警用心理危机干预急救车，警用心理危机干预急救车的车厢的前部设置有触摸屏电脑，车厢内还设置有身心防松座椅、智能手环和平板电脑；智能手环和平板电脑分别与触摸屏电脑通信连接，触摸屏电脑用于连接健康管理云端以将智能手环和平板电脑采集的数据发送给健康管理云端，以及接收健康管理云端反馈的信息。本实用新型警用心理危机干预急救车的机动灵活性好，能快速布置在需要的地方，在应对各类突发案事件，自然灾害应急抢救等工作中出现警务人员身心危机状况时，能快速及时的为警务人员提供身心健康救急帮助，及时维护人民警察职业群体的健康。