教学开展
教学开展的相关文献在2007年到2022年内共计1120篇,主要集中在教育、文化理论、体育
等领域,其中期刊论文1119篇、会议论文1篇、专利文献89200篇;相关期刊197种,包括东西南北·教育、教育观察(上旬)、文渊(高中版)等;
相关会议1种,包括中华创新教育论坛等;教学开展的相关文献由1080位作者贡献,包括丁玉琴、刘红霞、张贤维等。
教学开展—发文量
专利文献>
论文:89200篇
占比:98.76%
总计:90320篇
教学开展
-研究学者
- 丁玉琴
- 刘红霞
- 张贤维
- 李智
- 李艳
- 丁培芳
- 乔欣
- 于凯利
- 傅国耀
- 刘彬
- 刘晶晶
- 刘雪
- 唐福芳
- 孙丙权
- 宋杰
- 尹敏
- 席晨
- 张婷
- 张秋婷
- 徐兰萍
- 敬红彬
- 朱晶敏
- 朱雪峰
- 李兴波
- 李正南
- 李超
- 杨婷
- 杨晓敏
- 杨红
- 林海
- 梁振伟
- 梁炳相
- 欧阳宁
- 段海蓉
- 江光琼
- 汪澄
- 王国芳
- 王娟
- 王晓波
- 王玲
- 王红霞
- 王莉
- 白彩琴
- 纪晓玲
- 罗新平
- 胡贵安
- 葛小明
- 谢经铨
- 邓君根
- 郭亚芬
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朱荣荣
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摘要:
在以人为本的教育理念下,倡导学生进行自主化的教学开展,学生在课堂上与教师进行深入的沟通交流,掌握正确的学习方式,通过自己的独立思考,来进行问题的解决,这样才能凸显出学生学习的价值所在。在小学语文课堂中,教学的目的在于增强学生对传统文化的了解,提高学生的文学素养。自主性的学习模式可以让学生完全沉浸在语文学习中,通过主动性的思考,分析语文课本中文章所表达的内涵,构建自己的独立思考模式,促使自身对知识的了解变得更加深刻。
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李雪宁
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摘要:
在当今教育环境和综合发展教育的背景下,音乐学科的教学开展受到越来越多的关注。随着素质教育在国内教育市场中的落实推进,社会各界对音乐教育的重视程度也明显提高,良好的音乐教育不仅能够提高学生的综合艺术审美能力,也能够在一定程度上促进学生的学科综合发展。现代信息技术的飞速发展,给我们的课堂教学带来了翻天覆地的变化。就如何运用现代信息技术提高高中生的音乐核心素养展开研究,首先,阐述了音乐核心素养的内涵与定位以及我国高中生音乐核心素养的构建现状;其次,论述了现代信息技术给高中生音乐核心素养带来的变革;最后,提出了运用现代信息技术提高高中生音乐核心素养的对策。希望通过研究,可以为我国音乐教师进行教学的创新以及提高我国高中生音乐核心素养提供一些参考。
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张志伟
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摘要:
随着素质教育理念的不断深入,历史课程在高中阶段的重要性日益凸显。作为高中阶段的主要课程之一,历史课程不仅在学生学习中发挥着基石性的作用,更有着深刻的人文教育价值。很长一段时间,高中历史教学均以教材为主要载体,教学内容存在一定的局限性。当前,校本课程建设正处于如火如荼的阶段,深入开发史料资源成为推动历史教学开展的重要手段,而历史人文地理史料则是史料开发的重点领域。
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惠歆誉
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摘要:
在素质教育大力推动的背景下,音乐学科的地位也得到了不断提高。在教学开展过程中,如何更好地追求教学质量和效率的提高,是教师非常重要的一个话题。因此,在新时期的背景下,教师就可以对以学为中心的理念积极地进行渗透,更加注重学生在学习过程中的想法和感触,使学生能感受到音乐学习的价值和魅力,达到理想的教育效果。
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谢宝清
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摘要:
高校英语教育教学作为培养英语人才的重要途径,一直是教育教学领域重点研究对象。由周帆编著、吉林大学出版社于2017年6月出版的《高校英语教育教学理论与实践研究》是一本围绕高校英语教育教学开展的理论与实践研究的书籍,书中既有对相关理论内容的阐述,也有作者基于实践经验做出的总结与探讨,阅读该书能更加了解高校教育教学多元化发展的必要性,并且为构建多元化发展策略提供帮助。
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莫阳
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摘要:
"形语"写作,要求对描写对象的外在特点与内在品质进行全面剖析,同时要求写作者与写作素材之间、作者与教学者之间以及教师与素材之间展开多维度的"辩论",从而为习作的教学开展提供必要的基础。但是,在当前的小学写作教学中,有的老师只重视了这一系统之中的部分内容。因此,立足"形语"写作是完善当前写作教学系统的必经之路。
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高凤仙
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摘要:
如今,幼儿教育问题频发,逐渐引起社会各界的广泛关注。要想保证幼儿的健康成长,为其未来的发展奠定基础,那么就需要教师和家长认识到幼儿教育的重要性,家长需要利用自己积累的知识和经验开展幼儿园教育,家长需要配合教师的教学开展家庭教育,逐渐形成教育合力,逐步提高幼儿的各项能力和素养。如果家庭教育能与幼儿园教育有效融合起来,那么不仅可提高幼儿的智力水平,调整其思维模式,还能使幼儿形成良好的价值观念和性格习惯,为幼儿的全面发展奠定基础。因此,幼儿园和家长需要正确看待家庭教育和幼儿园教育之间的关系,将二者利用多种方式融合起来,通过亲子教育、沟通互动等,保证幼儿能接受良好的教育。
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郑建西
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摘要:
对于数学这个学科来说,很多教师的教学方法基本上都是通过理论学习,然后向学生们提供大量的练习题。让其通过大量的计算,在不停的演练当中,熟悉解题方法。在数学学习中,分数乘除法对于刚刚接触的很多学生而言,总是感觉困难重重。老师通过合理科学的教学方法,对分数乘除法教学进行研究,提高学生的学习能力。当学生遇到新的分数乘除法题目时,就可以举一反三,有利于促进他们数学的思维发展,进而提高其数学解答能力。基于此,通过分数乘除法教学中对学生解题能力的培养方式进行探讨,提升分数乘除法教学的质量。
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冯铭婧
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摘要:
街舞作为当代大学生群体十分喜爱的流行舞蹈艺术形式,近年来已经以多种形式进入高校课堂。对于职业类高校来说,如果能够顺应学生兴趣,开设相关街舞的专业课程便有利于提高学生的综合素养和学习积极性。文章立足职业类高校的办学特点,从理念引导、教学设计、师资建设三个方面展开论述,较为全面地分析了相关课程的开设策略。
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陈全志
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摘要:
众所周知,现如今随着经济社会的快速发展对公民的身体素质提出了更高的要求。在新课标背景下,教育改革的不断深化,使初中体育教学进入了一个新的阶段。从初中教育的角度出发,有必要全面提高初中学生的身体素质,重视学生德育、智力、身体和心理技能的全面发展。对于初中学生的体育教育,有必要结合他们的身体素质选择针对性的教学方法,以帮助他们减轻压力,并提高他们的身体素质。在这个阶段,初中学生体育教育中仍然存在很多问题,一个是教师的思想问题,另一个是教学方法的问题,阻碍了教育的发展。本文着眼于初中体育课堂有效教学开展的策略探究问题,总结了提高初中体育课堂有效教学的方法。