学科综合
学科综合的相关文献在1982年到2022年内共计653篇,主要集中在教育、信息与知识传播、音乐
等领域,其中期刊论文636篇、专利文献98932篇;相关期刊429种,包括新课程(教研版)、语文教学研究、试题与研究(教学论坛)等;
学科综合的相关文献由664位作者贡献,包括华西口腔医学杂志编辑部、张金钟、王晓慧等。
学科综合—发文量
专利文献>
论文:98932篇
占比:99.36%
总计:99568篇
学科综合
-研究学者
- 华西口腔医学杂志编辑部
- 张金钟
- 王晓慧
- 傅芸
- 刘丽
- 张建德
- 田洁莹
- 陈少康
- 陈赐圻
- 何慧春
- 佟红新
- 刘安乐
- 刘朝辉
- 吕成霞
- 吴铮
- 吴雅茜
- 周天泽
- 唐燕梅
- 唐罗生
- 姜洁萍
- 孟峰
- 张亚坤
- 张昊
- 张桂兰
- 张肇丰
- 徐文学
- 徐晓芳
- 施咏
- 曹德军
- 李人杰
- 李元平
- 李慧
- 李红涛
- 李萍
- 杨蕊
- 杨金土
- 樊思思
- 樊秀清
- 江红
- 沈岚
- 沈承林
- 沈虹宇
- 牛海溶
- 牛玖荣
- 王晓棠
- 王经杭
- 王雅锦
- 董凤娥
- 诺敏
- 谢菲
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李雪宁
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摘要:
在当今教育环境和综合发展教育的背景下,音乐学科的教学开展受到越来越多的关注。随着素质教育在国内教育市场中的落实推进,社会各界对音乐教育的重视程度也明显提高,良好的音乐教育不仅能够提高学生的综合艺术审美能力,也能够在一定程度上促进学生的学科综合发展。现代信息技术的飞速发展,给我们的课堂教学带来了翻天覆地的变化。就如何运用现代信息技术提高高中生的音乐核心素养展开研究,首先,阐述了音乐核心素养的内涵与定位以及我国高中生音乐核心素养的构建现状;其次,论述了现代信息技术给高中生音乐核心素养带来的变革;最后,提出了运用现代信息技术提高高中生音乐核心素养的对策。希望通过研究,可以为我国音乐教师进行教学的创新以及提高我国高中生音乐核心素养提供一些参考。
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付海
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摘要:
2021年12月24日,成都高新区教育发展中心印发《小学低段学科学业水平综合测评建议的通知》。文件提出“自本期开始,小学1-2年级语文、数学英语不进.行统一的纸笔测试,建议各校根据《小学一、二年级语文、数学、英语学科学业水平综合测评建议》,展开学科综合素养评价”。“双减”政策出台后的第一个期末考试,即一二年级的花式“乐考”在各个学校拉开帷幕。
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摘要:
2021年,《广东农业科学》连续第5年入选中国科技核心期刊,被日本科学技术振兴机构数据库(JST)收录,荣获中国农业期刊精品期刊、第七届广东省优秀科技期刊,本刊编辑部被评为中国高校科技期刊建设示范案例库·编辑团队。据中国知网最新统计,本刊复合影响因子由上年的0.840提升到0.947,综合影响因子由0.660提升到0.692,影响力指数为286.546,在全国“农业学科综合”类期刊(103种)中排名第35,位列学科Q2区。
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摘要:
四川大学华西医院(简称华西医院)始建于1892年,是中国西部疑难危急重症诊疗的国家级中心、中国奢名的高等医学学府,也是中国一流的医学科学研究和技术创新的国家级基地,综合实力处于国内一流、国际先进行列。医院学科综合实力强大,临床医学ESI排名处于国际顶尖行列(全球前1‰)。在教育部2017年一级学科评估中,临床医学和护理学排名A-,中西医结合医学排名B+;现有教育部国家重点学科9个,重点培育学科2个;有国家临床重点专科34个,数量名列全国医院第一。
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无
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摘要:
四川大学华西医院始建于1892年,是中国西部疑难危急重症诊疗国家级中心、中国著名高等医学学府,也是中国一流医学科学研究和技术创新国家级基地,综合实力处于国内一流、国际先进行列。医院学科综合实力强大,临床医学ESI排名处于国际顶尖行列(全球前1‰)。
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赵敏
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摘要:
2021年12月10日,由成都市教科院和成都市青羊区教育局主办的“成都市基础教育国家级优秀教学成果推广应用研讨会暨成都市东城根街小学教育集团第七届教学节活动”在蓉召开。本次活动围绕“提升学科综合育人功能,建构高质量学校课程体系”主题,探讨“双减”背景下学校如何通过课程体系的优化实现育人水平的提升。
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俞洁
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摘要:
分类讨论思想是一种重要的数学思想,在逻辑上从多个角度去看待问题,追求方法的严谨性.在高中数学中,分类讨论的思想应用广泛,无论是求解各类函数性质,还是考虑实际应用问题,都会用到分类讨论的思想方法.教师在教学过程中向学生普及分类讨论的概念和原则,有意培养学生对这种方法的运用,能够极大程度地提升学生的理性思维能力,推动学生的自我创新,以此提高学生的学科综合素质.
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摘要:
四川大学华西医院(简称华西医院)始建于1892年,是中国西部疑难危急重症诊疗的国家级中心、中国著名的高等医学学府,也是中国一流的医学科学研究和技术创新的国家级基地,综合实力处于国内一流、国际先进行列。医院学科综合实力强大,临床医学ESI排名处于国际顶尖行列(全球前1‰)。
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黄钰婷;
李晓囡
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摘要:
关注学科综合对音乐学科本身、教师和学生都有重要的价值。在实际的音乐课堂教学中,音乐和其他姊妹艺术之间的综合以及音乐和艺术之外其他学科的综合越来越普遍。文章梳理了学科综合的理论来源、重要价值以及其在实际教学中的应用,分析了初中音乐课堂教学内容的综合情况,并在此基础上对音乐课堂“学科综合”教学提出了思考和建议。
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陈常峰;
郑永梅
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摘要:
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》倡导“综合性”视野,推动学科综合、课程综合、实践活动综合等,为课程教学开启新局面创造了条件,也为素质教育贯彻落实打下了坚实的基础。生物学与化学作为不同学科,研究方向不同,但两者在知识内容上又存在交叉。教学中,两者既要彰显各自特色,也要相互联动为彼此助力。