教研论文
教研论文的相关文献在1990年到2022年内共计314篇,主要集中在教育、信息与知识传播、体育
等领域,其中期刊论文313篇、会议论文1篇、专利文献594篇;相关期刊150种,包括师资建设、贵州教育、湖南教育(上旬刊)等;
相关会议1种,包括第二届《化学教育》学术交流会等;教研论文的相关文献由206位作者贡献,包括小学教学设计编辑部、朱华贤、中学化学教学参考编辑部等。
教研论文
-研究学者
- 小学教学设计编辑部
- 朱华贤
- 中学化学教学参考编辑部
- 王泽龙
- 苗淋
- 全国小学教学特色设计大赛组委会
- 应志美
- 李剑平
- 蔡传平
- 兰诗全
- 冯渊
- 孙磊
- 小学教学设计编辑部2
- 张伟
- 方西河
- 无1
- 江冰
- 许大成
- 陈友放
- 陈祥书
- 丁云洪
- 丁勤中
- 丁有珍
- 丁运超
- 万家练
- 万常选
- 严平
- 乔玉静
- 于彬
- 何大勇
- 何宗焕
- 何艳
- 余中砥
- 余琼
- 全国小学教学特色设计大赛组委会小学教学设计编辑部
- 冠祥明
- 冯国荣
- 凌龙华
- 刘亮岐
- 刘俊杰
- 刘健智
- 刘健智1
- 刘均照
- 刘宣忠
- 刘开吉
- 刘德喜
- 刘春红
- 刘桂海1
- 刘琪
- 华国栋
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刘德喜;
邹婷;
廖国琼;
万常选;
狄国强
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摘要:
教学因教师、学生、教学条件、人才培养定位不同产生较大差异,而教学研究论文是体现该差异的重要窗口。分析教学研究论文可反映教师在教学研究上关注点的差异和研究热点的变化,对分析教学研究和教学改革选题具有参考意义。为此,以计算机组成原理课程的教研论文为研究对象,借助自然语言处理领域的研究成果,以交叉混合主题模型为主要工具,从作者所在学校类型、作者职称及发表时间段三个角度展开主题分析,挖掘计算机组成原理课程教学研究过程中的一些规律和现象。通过多视角分析不同职称的教师、不同类型的学校在计算机组成原理课程的教学内容、教学模式、教学方法上的差异,供教师在因“材”施教时借鉴;同时也梳理了教学研究和教学改革的趋势,供教师在教改中参考。
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无
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摘要:
曹慧,女,1966年12月生,汉族,中共党员,教授,博士,博士后研究经历。多年来,一直从事果树逆境生理与分子生物学领域的研究,特别是以苹果等植物为试验材料对果树水分胁迫和高效节水、节肥栽培技术等方面进行了深入研究。近年先后主持和承担国家、山东省科研课题10多项。主讲《植物生理学》、《种子生物学》等专业课程,其中主讲的《植物生理学》为精品课程,教学效果连年评为优秀。近年在《高教领导参考》等刊物上发表教研论文10余篇。教研成果获山东省高等学校优秀教学成果三等奖。
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周一贯
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摘要:
收到裴海安先生的签名赠书,是他的新著《教研论文写作与发表》,不胜欣喜。展读一本新著的个人习惯是先思考“它的亮点在哪里?”现在,引发我强烈兴趣的是书名中的“发表”一词。讲论文写作的书已有不少,但似乎都只谈“写作”,而不涉及“发表”。其实,大多的写作都是为了交际,“发表”自然是为了让交际能达到最佳状态的“必需”流程。当然写下来仅仅自娱的也有,但毕竟为数不多。据此推论,教师在百忙中殚精竭虑写出教研论文,能否“发表”自然是重中之重。
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曹海英
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摘要:
壬寅虎年春晚的《只此青绿》不仅拯救了观众的眼睛,而且也征服了观众的心灵,其一夜间走红的主要原因是编者将舞台上炫人耳目的“技”和贯注舞蹈灵魂的“道”实现了天衣无缝的对接。那么,怎样才能写好教研论文呢?我们先要在教学实践中探索“道”,然后在精巧有为中追求“技”,最后努力从“技”向“道”挺进,从而实现真正的融合,达到极致水平。
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中学化学教学参考编辑部
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摘要:
随着新课标和新教材的持续推进,以培养核心素养为目标的教育改革深入发展。在新时代背景下,知识信息不断膨胀、教育技术不断革新、学科及学科教育研究不断深化、教育理念不断发展,产生了许多需要研究、探讨、挖掘的新问题。要有效落实核心素养教育,就需要对这些问题,特别是对核心素养教育教学有引领作用的关键问题进行深入研究和探讨。
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中学化学教学参考编辑部
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摘要:
随着新课标和新教材的持续推进,以培养核心素养为目标的教育改革深入发展。在新时代背景下,知识信息不断膨胀、教育技术不断革新、学科及学科教育研究不断深化、教育理念不断发展,产生了许多需要研究、探讨、挖掘的新问题。要有效落实核心素养教育,就需要对这些问题,特别是对核心素养教育教学有引领作用的关键问题进行深入研究和探讨。
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中学化学教学参考编辑部
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摘要:
2022年4月12日至22日,由中学化学教学参考编辑部主办的“第二届中学化学教学研究与教研论文写作研修活动”在首阳云平台成功举办。本次活动以“新课程、新教研、新写作”为主题,围绕化学学科核心素养教育教学实践的关键问题展开,来自全国各地的600多名教师、教研员、高校教学论师生参加了本次线上研修活动。
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中学化学教学参考编辑部
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摘要:
2022年4月12日至22日,由中学化学教学参考编辑部主办的“第二届中学化学教学研究与教研论文写作研修活动”在首阳云平台成功举办。本次活动以“新课程、新教研、新写作”为主题,围绕化学学科核心素养教育教学实践的关键问题展开,来自全国各地的600多名教师、教研员、高校教学论师生参加了本次线上研修活动。
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无;
小学教学设计编辑部
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摘要:
为了进一步发挥本刊的品牌效应,给广大小学教师和教研员提供更广阔的交流和展示平台,在保持历届大赛权威性和专业性的基础上,全国小学教学特色设计大赛组委会与《小学教学设计》编辑部联合举办“第十四届全国小学教学特色设计(教研论文)”大赛。