教育产业

摘要： 随着经济全球化与一体化进程的加快,教育产业与城市竞争力的关系成为研究的热点问题,教育产业在当今全球范围内已呈现出强劲的全新发展态势,并对全球化进程的诸多方面产生了广泛而深远的影响。教育产业与城市竞争力相互推动,教育产业的快速发展带来了现代城市经济社会的重大变化,主要从教育产业的出现和发展激发城市活力、教育产业的空间聚集带动城市人才聚集、教育产业的调整和更新带动中国城市化的创新等方面表现出来。

摘要： "文化再生产"理论认为,文化的传承发展必须建立在不断再生产的基础上,通过家庭教育和教育市场两种方式维持文化的生命力.京族独弦琴于2011年被列入第三批国家级非物质文化遗产名录后,其传承模式由家庭教育的口传心授向教育市场规范化教学转型.通过一系列的文化再生产,独弦琴得以延续,这反映出文化资本形态由身体化逐渐向客观化与制度化过渡,而文化再生产成为了独弦琴文化生命延续的重要保证.

摘要： 新时代背景下我国教育培训产业发展迅速,呈现出一派繁荣发展的景象.目前我国教育培训机构总体显示出基数大、规模小的态势.针对教育培训机构市场竞争日益激烈的现状,本文总结了教育培训机构发展的特点,并提出了相关建议,希望能对我国教育培训产业的发展提供思路.

摘要： 在新时代的背景下,我国的教育和培训行业正在迅速发展,显示出它的繁荣与发展。我国的教育和培训机构现阶段呈现数目重多、开办规模较小的形式。如今教育行业和培训市场竞争的加剧,本文就教育行业和培训机构发展的本质进行分析并对其发展提出新策略。

摘要： "文化再生产"理论认为,文化的传承发展必须建立在不断再生产的基础上,通过家庭教育和教育市场两种方式维持文化的生命力。京族独弦琴于2011年被列入第三批国家级非物质文化遗产名录后,其传承模式由家庭教育的口传心授向教育市场规范化教学转型。通过一系列的文化再生产,独弦琴得以延续,这反映出文化资本形态由身体化逐渐向客观化与制度化过渡,而文化再生产成为了独弦琴文化生命延续的重要保证。

摘要： 动漫技术的迭代更新,在教育领域中的应用更加广泛和深入。文章主要围绕动漫原本的教育意义和公用、动漫产业和教育产业的交叉和融合、动漫技术的发展带来的新的模式和产业形态进化这三个方面进行阐述和分析。同时可以看出在产业融合大背景下任何领域都不可能独立存在,产业界线模糊,跨界融合是大势所趋。聚焦传统教育行业,形式创新是当下需求市场对原有模式提出的更高要求,技术手段的创新和教育形式创新永远是值得探求的进步方向。

摘要： 动漫技术的迭代更新,在教育领域中的应用更加广泛和深入.文章主要围绕动漫原本的教育意义和公用、动漫产业和教育产业的交叉和融合、动漫技术的发展带来的新的模式和产业形态进化这三个方面进行阐述和分析.同时可以看出在产业融合大背景下任何领域都不可能独立存在,产业界线模糊,跨界融合是大势所趋.聚焦传统教育行业,形式创新是当下需求市场对原有模式提出的更高要求,技术手段的创新和教育形式创新永远是值得探求的进步方向.

摘要： 当前,随着国家教育事业的飞速发展,民间音乐教育的产业化发展也发生了深刻的变化。在多方因素的共同促进下,音乐教育产业化已成为日益明朗的发展趋势。在这一背景下,高校音乐院系和群众艺术机构都面临着转型及创新发展的迫切需求。而民间音乐教育则正是联结高校和群艺机构的一条艺术“纽带”,起到了关键性的作用。有鉴于此,本文将结合当前时代背景,阐述高校和群艺机构联合推进民间音乐教育产业化创新发展的意义,以及当前二者联合所拥有的良好契机,并在此基础上提出了具体的策略和可行的方法,以期实现高校与群艺机构推进民间音乐教育产业化发展的目标。

摘要： 近几年国家大力提倡素质教育,机器人教育作为素质教育的重要载体,在各大高校与中小学教育领域应用愈加广泛.杭州市作为浙江省省会,其机器人教育产业发展迅猛,但与此同时行业内也存在一些问题,导致机器人教育无法在全市普及,而模块化机器人相较于传统教育机器人有独特优势.文章基于可重构模块化机器人,为提高机器人教育质量、扩大机器人市场、促进产业发展提出解决思路.

摘要： 本论文从知识经济时代的核心价值创新谈起，认为教育即创新，创新靠教育。知识经济时代的三大巨人对教育的启示是“传承创新知识→掌握方法技术→优化产品能力”，隐喻知识、技术、能力三者是创新产品（知识）价值最核心的元素。鉴于华人社会的教育产业最需要方法技术的教育，本论文介绍了八大创新经营策略，概要地说明这八大策略的知识及操作技术（要领）。创新就是：定位巨观知识及其微观知识（技术）新关系的系统结构，研究者主张知识与知识串联成大大小小的系统知识同时存在宇宙之中，系统知识本身都含有次级系统的技术成分。这些含技术成分的知识，是可操作的知识，掌握知识的原型、元素、成因、脉络，即可操作知识中的技术。因此，以“经营教育三学”来诠释“知识→技术→能力”创新经营（知识递移）模式。并建议积极研发师资教育四大知识脉络系统“知识递移的核心技术。掌握知识及产品的核心技术，才能掌握教育产业创新经营的命脉。

摘要： 针对教育产业的投资机会,现在是历史机遇,国家的政策对机遇逐渐放开,区域龙头存在,集中度仍然很低,有很大的成长空间.目前国内二级市场的一个估值,享受证券化带来的高收益,对整个教育市场看好是肯定的,集团对教育产业的关注和投资也是持续不断的.

摘要： 教育市场化改革相对于经济领域翻天覆地的改革来的很迟，力度也要小的很多，甚至可以说是在偷偷摸摸的做，但是这都不妨碍教育产业的快速发展。特别是在欠发达地区，教育市场化改革之路走的越来越远，教育市场化改革中地方政府俨然成为主要推手，教育投资者从政府变为个人，学生和家长缺乏谈判权，只能半推半就接受，接受教育消费者的现实身份。本文借助利益相关者视角来关注教育市场化改革中的相关利益者的协调问题，提出利益协调机制。

摘要： 本文以作者在国民中学学生为主体之补习教育产业累积十七年工作经验与教育部统计处之「1991-2008学年度国民中学学生人数」、「2009-2024学年度国民中学学生人数推估」及行政院主计处之「平均每户用於教育及研究费之金额和比率」、「平均每户教育研究费占每户可支配所得之比率-按所得五分位分」等资料，并使用S.W.O.T.分析技术，进行台湾国民中学学生人数变化对补习教育产业冲击之探讨。本研究具有下列特点：第一、虽然目前台湾补习教育产业林立，但相关的文献着墨较少。第二、使用S.W.O.T.分析技术，并着重於实务经验与数据之对照关系。本文的研究分析结果，可供政府相关单位、未来相关领域研究者及欲从事补习教育产业者，作为未来产业发展策略拟定或研究之参考。

摘要： 本文阐述了城市竞争力基本内涵和指标体系，分析了徐州市城市竞争力现状，研究了提升徐州市城市竞争力的几点思路，扶持企业上市，实施品牌战略，规划教育产业，组建名牌大学，加快主产区规划与开发等。

摘要： 人类的文明与生活形态，完全依赖着科技的创新与发展，一般学校科学教育的规划，除了教导学生固有的基本知识与科学新知之外，只重视资优与科学竞赛金牌，却不重视全民科学素养，学校教学只重练习与测验，完全违背科学教育精神。科学教育产业在相当层面上，可以填补目前基础科学教育较缺乏实作活动的不足，可以形塑出科普教育服务的新兴产业。本文中提出中国台湾地区科普教育的现状与本研究团队在台湾地区推动科普教育的发展的成果，亦可借此模式，寻找出适合中国内地科普教育产业发展的新模式。

摘要： 作为一种全新的学习方式,网络学习被认为是能够真正体现学习者自主性、主动性和创造性的学习活动.有鉴于此,本文侧重使用网络学习而不是网络教育之类的概念.在网络学习时代,学生具备了最大限度的选择权;在网络学习领域,将形成以学生选择为主导的买方市场.因此,可以说,网络学习天生就具有市场化属性;在网络学习市场中,教育资源的提供者与学习者之间,形成一种服务与消费的产业化关系.也就是说,网络学习属于典型的信息消费.实际上,无论是发达国家还是发展中国家,网络学习已成为人们获取知识的重要途径,即便在高等教育中,网络学习的地位也已开始凸显.有鉴于此,应当在加强和改进网络内容建设的过程中,全力打造学习型网络,追求网络学习的创新性拓展,探寻具体而有效的产业化进路,以便切实促进信息消费.

摘要： 作为一种全新的学习方式,网络学习被认为是能够真正体现学习者自主性、主动性和创造性的学习活动.有鉴于此,本文侧重使用网络学习而不是网络教育之类的概念.在网络学习时代,学生具备了最大限度的选择权;在网络学习领域,将形成以学生选择为主导的买方市场.因此,可以说,网络学习天生就具有市场化属性;在网络学习市场中,教育资源的提供者与学习者之间,形成一种服务与消费的产业化关系.也就是说,网络学习属于典型的信息消费.实际上,无论是发达国家还是发展中国家,网络学习已成为人们获取知识的重要途径,即便在高等教育中,网络学习的地位也已开始凸显.有鉴于此,应当在加强和改进网络内容建设的过程中,全力打造学习型网络,追求网络学习的创新性拓展,探寻具体而有效的产业化进路,以便切实促进信息消费.

摘要： 作为一种全新的学习方式,网络学习被认为是能够真正体现学习者自主性、主动性和创造性的学习活动.有鉴于此,本文侧重使用网络学习而不是网络教育之类的概念.在网络学习时代,学生具备了最大限度的选择权;在网络学习领域,将形成以学生选择为主导的买方市场.因此,可以说,网络学习天生就具有市场化属性;在网络学习市场中,教育资源的提供者与学习者之间,形成一种服务与消费的产业化关系.也就是说,网络学习属于典型的信息消费.实际上,无论是发达国家还是发展中国家,网络学习已成为人们获取知识的重要途径,即便在高等教育中,网络学习的地位也已开始凸显.有鉴于此,应当在加强和改进网络内容建设的过程中,全力打造学习型网络,追求网络学习的创新性拓展,探寻具体而有效的产业化进路,以便切实促进信息消费.

摘要： 作为一种全新的学习方式,网络学习被认为是能够真正体现学习者自主性、主动性和创造性的学习活动.有鉴于此,本文侧重使用网络学习而不是网络教育之类的概念.在网络学习时代,学生具备了最大限度的选择权;在网络学习领域,将形成以学生选择为主导的买方市场.因此,可以说,网络学习天生就具有市场化属性;在网络学习市场中,教育资源的提供者与学习者之间,形成一种服务与消费的产业化关系.也就是说,网络学习属于典型的信息消费.实际上,无论是发达国家还是发展中国家,网络学习已成为人们获取知识的重要途径,即便在高等教育中,网络学习的地位也已开始凸显.有鉴于此,应当在加强和改进网络内容建设的过程中,全力打造学习型网络,追求网络学习的创新性拓展,探寻具体而有效的产业化进路,以便切实促进信息消费.

摘要： 一种产业集群教育训练辅导系统，克服了现有网络化学习存在的教学内容传输上的局限性以及缺乏培训后的效果考评的问题，特征是客户机通过网络与产业集群教育训练辅导网站连接，产业集群教育训练辅导网站与网络服务器和应用服务器连接，网络服务器与数据库连接，所述网络服务器包含系统设置模块、组织机构管理模块、学习内容管理模块、面授课程管理模块、考试管理模块、心得行动计划模块、成功案例模块、知识中心模块、调查管理模块、统计报表模块和网站管理模块，有益效果是，具有信息量大和可视化以及资料下载的特点，在网站首页设有相应的链接，进入相应模块，客户可以更及时、更快速、更便捷地学习到自己所需课程，并下载自己所需资料。

摘要： 例如，容易地对产业机器控制装置的参数进行编辑。参数编辑装置(10)的参数获取部(101)获取产业机器控制装置(20)的多个参数。表布局信息获取部(102)获取与产业机器控制装置(20)的机器类型对应的表布局信息。参数编辑部(105)基于多个参数与表布局信息使显示部(15)显示表，所述表用于编辑多个参数。参数写入部(106)将在表中编辑的多个参数写入到产业机器控制装置(20)中。

摘要： 本发明涉及以下产业用通信系统、产业设备以及产业用通信方法。在具有被串联连接的多个产业设备的产业用通信系统中，从设备(200)包括：应用通信设定存储部(261)，存储能够应用于多个产业设备的通信中的应用通信设定；第一接收电路(231)，基于存储在应用通信设定存储部261中的应用通信设定接收来自与该从设备(200)连接的产业设备的信号；初始通信设定存储部(271)，存储初始通信设定，该初始通信设定能够应用于多个产业设备的通信中，且是在多个产业设备中共同的预定的通信设定；以及第二接收电路(241)，基于存储在初始通信设定存储部(271)的初始通信设定，接收包含被输入到第一接收电路(231)的信号的至少一部分的信号。

摘要： 一种产业集群教育训练辅导系统，克服了现有网络化学习存在的教学内容传输上的局限性以及缺乏培训后的效果考评的问题，特征是客户机通过网络与产业集群教育训练辅导网站连接，产业集群教育训练辅导网站与网络服务器和应用服务器连接，网络服务器与数据库连接，所述网络服务器包含系统设置模块、组织机构管理模块、学习内容管理模块、面授课程管理模块、考试管理模块、心得行动计划模块、成功案例模块、知识中心模块、调查管理模块、统计报表模块和网站管理模块，有益效果是，具有信息量大和可视化以及资料下载的特点，在网站首页设有相应的链接，进入相应模块，客户可以更及时、更快速、更便捷地学习到自己所需课程，并下载自己所需资料。

摘要： 担保产业机械的安全的作业。产业机械系统(500)包含：产业机械(100)；区信息获取装置(2)，其获取供产业机械进行作业的作业区的信息；以及管制装置(3)，其判定产业机械能否在作业区进行作业，管制装置具备：存储部(310)，其对预先获取的登记区的信息进行存储；以及判定部(32)，其根据是否能从存储于所述存储部的所述登记区中确定出与作业区对应的区，来判定产业机械能否作业。

摘要： 例如，容易地对产业机器控制装置的参数进行编辑。参数编辑装置(10)的参数获取部(101)获取产业机器控制装置(20)的多个参数。表布局信息获取部(102)获取与产业机器控制装置(20)的机器类型对应的表布局信息。参数编辑部(105)基于多个参数与表布局信息使显示部(15)显示表，所述表用于编辑多个参数。参数写入部(106)将在表中编辑的多个参数写入到产业机器控制装置(20)中。

摘要： 本实用新型公开了一种产业工人安全教育工具箱，包括箱体，所述箱体紧密接触有箱盖，所述箱盖固定有弹性卡扣，所述弹性卡扣与所述箱体紧密接触，所述箱体内部滑动插入有隔板；本实用新型压缩状态的弹簧的弹力推动固定座连接的滚柱挤压调节板，使调节板和支撑板紧固夹持在箱体内储存隐藏，防止、调节板松动，通过顺时针转动转把移出箱体，施力转把滑动支撑板，使支撑板移出箱体一段距离，直至调节板移出箱体，使箱体对支撑板进行支撑，将较多的教具工具取出摆放在调节板上，进行教育工具的摆放排开，避免较多的教育工具在箱体内杂乱不便选取，方便直接选用教育工具进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种基于智慧教育云平台的营销产业用沙盘模拟装置，包括工作台，所述工作台的内部安装有壳体，所述壳体的内底部固定有电动推杆，所述电动推杆的输出轴的顶部固定有安装板，所述安装板的顶部的两端均固定有螺纹杆，所述螺纹杆上滑动套接有支撑板，所述螺纹杆和支撑板通过锁紧螺帽锁紧，所述安装板和支撑板之间安装有支撑机构。本实用新型通过设置电动推杆和支撑机构，在搬运时，将沙盘收纳进壳体的内部，支撑机构减小搬运时的震动，避免沙盘的布景出现偏差；通过设置照明机构，使照明灯投射的光线充分扫射沙盘，沙盘不会出现观察死角，提高使用的灵活性。

摘要： 本发明公开了一种创新型线上教育产业赋能系统，包括教学赋能模块，教学赋能模块包括线上资源模块、线上教学模块和线上反馈模块，线上资源模块，用于对各种学习资料进行挖掘，然后再进行资料的传递，线上教学模块，用于对教师与学员之间的线上教学与互动，线上反馈模块，用于对线上教学出现的各种问题进行反馈，使得线上教学可以进行动态调整，趋于完善。本发明利用线上资源模块和线上教学模块相配合的设置方式，通过问题交流子模块对师生之间的问题进行解决，学生对视频自学子模块、教师直播子模块、在线辅导子模块、布置任务子模块和在线答疑子模块进行学习。

摘要： 本发明涉及清洗装置的技术领域，特别是涉及一种用于教育产业的手写板生产中的板材清洗装置；其可减少人工对板材的搬运操作，提高设备的自动化程度，提高设备的使用便捷性，同时增加清洗机构，提高对板材进行双面同时清洗的便捷性，提高清洗速度；包括箱体，箱体内设置有腔，多组第三连接管下侧设置有多组第一喷头，还包括两组支撑板，两组支撑板顶端分别设置有多组第一转轴和多组第二转轴，多组第一转轴底端和多组第二转轴底端分别固定设置有多组第一连接轴和多组第二连接轴，还包括第四连接管，多组第五连接管的输出端和多组第三连接管的输出端均连通设置有五通管，下侧多组五通管的输出端均连通设置有第二喷头。