教育行政体制
教育行政体制的相关文献在1985年到2018年内共计88篇,主要集中在教育、法律、政治理论
等领域,其中期刊论文86篇、会议论文2篇、专利文献37683篇;相关期刊69种,包括国家教育行政学院学报、行政与法、上海教育科研等;
相关会议2种,包括第六届国际服务贸易论坛暨《国际贸易》创刊30周年学术年会、全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会等;教育行政体制的相关文献由88位作者贡献,包括于胜刚、孙灿成、孙绵涛等。
教育行政体制—发文量
专利文献>
论文:37683篇
占比:99.77%
总计:37771篇
教育行政体制
-研究学者
- 于胜刚
- 孙灿成
- 孙绵涛
- 晨光
- 王有铖
- 王璐
- 袁祖望
- 鲁琳雯
- 龚怡祖
- 于淼
- 于清阳
- 何海鹰1
- 何育萍
- 余白
- 刘艳辉
- 别敦荣
- 卜德镇(摘)
- 吴二持
- 吴志宏
- 周俊红
- 周瑞萍
- 唐瑛
- 孙恭恒
- 孙昌立
- 孙杰
- 崔跃武
- 康翠萍
- 张 悦
- 张力钢
- 张岩
- 张庆军
- 张德伟
- 张新平
- 张楠
- 张燕玲
- 徐新梅
- 徐瑞
- 徐诚
- 徐钦福
- 戚如高
- 曹雁
- 李丽娇
- 李剑萍
- 李春玲
- 李瑞1
- 杜驰
- 杨天平
- 杨旭
- 林昱含
- 毕苑
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周俊红
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摘要:
在清末"新政"的背景下,保定教育行政体制进行了一系列的改革,省级教育机构不断完善,学校司、学务处、提学使司相继建立,府州县级教育机构劝学所也随之创建.保定新式教育体制具有系统化、理念新、成果显著、全国领先等特点,其教育行政体制改革使地方教育行政权力不断扩大、管理逐渐专门化、机构设置渐趋完善.这些新式教育机构在管理学务、制定学制、督促保定教育发展方面发挥了重要作用,在如今京津冀协同发展以及雄安新区建设的重要时期,对如何发挥保定教育的文化引领作用,服务保定经济建设,亦具有一定的借鉴意义.
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李丽娇;
王学兵
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摘要:
中、法虽同属中央集权制的教育行政体制,但我国中央集权多于地方分权,行政干预、监督多于法律监督,对上负责制普遍存在,中央教育行政机构与中央部委分级、分类、分权管理教育并存.本研究将两国现行教育行政体制进行系统的比较,有利于我国教育行政体制改革与发展.
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李瑞1
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摘要:
在我国传统教育体制下,为社会培养出了很多优秀人才。但随着经济全球化以及社会多元化的快速发展,人们对于教育的需求也越来越多元化,当前我国教育行政体制相对落后,其改革速度也变得缓慢,难以满足新时代社会的发展需要。研究我国教育当前面临的主要问题,吸收并借鉴新公共管理理论,基于新公共管理理论视野下在教育行政体制改革应用的可行性分析,推动我国教育行业的多元化发展,加快我国教育行政体制的改革进程,具有重要意义。
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摘要:
有人说,要多一点领导,少一点管理;有人感叹,我们有太多的领导者仅把自己当作一位管理者,而忽略了自己作为领导者的本份。领导就其本质而言,在于影响他人以达至某一目标或任务。领导者关注意义和价值,努力释放人的能量,引领学校的变革与发展;管理者则侧重技术和手段的运用,试图控制事物甚至人,其职能更多是守成和维护。
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李剑萍;
杨旭
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摘要:
清末现代教育行政体制的建立,标志着现代教育行政体制在中国的形成,是中国教育早期现代化第二层面的重要内容,是中国现代教育发生发展的必然环节。它受到当时政体改革、官制改革的直接影响,以专门化、系统化的现代教育行政体制取代了教化型的传统教育行政体制,是一套行政决策与执行、咨议、督导、培训四位一体的体制。它要解决的核心问题是中央与地方教育行政权力的博弈与分配,其精华在于劝学所一级,是现代与传统教育行政智慧的结合,平衡了教育行政权力中的官权与绅权。清末现代教育行政体制的形成过程,也是学堂学生不断得到重视,而科举士子逐渐被边缘化的过程。
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于胜刚;
王璐
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摘要:
教育行政体制是我国国家行政体制的重要组成部分。近30年来,我国教育行政体制改革大致经历了四个阶段:全面恢复计划管理体制阶段、开启计划管理体制改革阶段、深化改革阶段和纵深发展阶段。教育行政体制改革当前取得了一定的成就,但随着社会的发展和人们需求的变化,也暴露了若干问题。对成就和问题的研究,能够为教育行政体制改革的纵深发展提供参考。%Educational administration system is an important part of the national administrative system of our country.In the last 30 years,the reform of educational administration system in our country has experienced four stages:the comprehensive restoration plan management system,the reform of the management system,the deepening of the reform and the development in depth.Educational ad-ministrative system reform has made some achievements,but with the development of the society and people's needs,also exposed a number of problems.The research on achievements and problems can provide reference for the reform of education administration system.
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陆婉燚
- 《全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会》
| 2017年
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摘要:
新中国成立以来,中国教育行政体制改革在探索中不断发展完善,有力地推动了中国教育事业的发展.围绕中央与地方教育行政的权责分配问题,大致经历了几次变动改革,各个阶段特点鲜明,符合当时的社会背景的要求.随着社会主义市场经济体制的不断发展,经济区域化日趋明显,教育行政体制改革面临着新的挑战,为进一步深化中国教育行政体制改革,必须有所反思,作出合理展望.
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金孝柏
- 《第六届国际服务贸易论坛暨《国际贸易》创刊30周年学术年会》
| 2012年
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摘要:
我国的高等教育服务贸易存在巨大逆差,这可以归因于我国的高等教育服务贸易法制、教育行政体制和激烈的国际竞争环境.要解决发展高等教育服务贸易面临的困境与挑战,我国必须正确认识高等教育服务的产业属性,明确区分营利性与非营利性高等教育,制定与实施高等教育服务贸易的发展规划和促进政策,完善高等教育服务贸易的立法内容和规制体制,改革教育行政体制,加强高等教育服务贸易国际谈判、交流与合作.