新课程标准要求
新课程标准要求的相关文献在2003年到2021年内共计701篇,主要集中在教育、常用外国语、化学
等领域,其中期刊论文701篇、专利文献32314篇;相关期刊266种,包括读写算-素质教育论坛、试题与研究(教学论坛)、考试周刊等;
新课程标准要求的相关文献由702位作者贡献,包括黄晓霞、于瑞芳、何雪梅等。
新课程标准要求—发文量
专利文献>
论文:32314篇
占比:97.88%
总计:33015篇
新课程标准要求
-研究学者
- 黄晓霞
- 于瑞芳
- 何雪梅
- 冯亚娟
- 刘丹
- 刘玉国
- 刘贺
- 叶建华
- 吕德民
- 周波
- 夏文霞
- 孟宪平
- 张赛花
- 曾建军
- 李素青
- 李金歌
- 杨晓宁
- 毕丽花
- 毕海平
- 王国涛
- 王松海
- 王河深
- 王爱社
- 罗忠华
- 胡婷雯
- 苏兰兰
- 邓红玫
- 颜玉东
- 马利明
- 丁乃红
- 丁乐兵
- 丁学刚
- 丁振查
- 丁绪春
- 丁西俊
- 万年红
- 万火容
- 严丽荣
- 严聚德
- 严锦霞
- 丰翠霞
- 乔卫
- 于娟
- 于海洋
- 于莲
- 于金凤
- 仇霞
- 介红波
- 付亚伟
- 付洁
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张振江;
石琰
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摘要:
近些年,在区域教育教学改革中,很多地区不仅有整体改革规划,还有一些专项改革举措。其目的是以这些专项改革为抓手,集中力量与智慧,重点突破,以点带面,促进全面发展。邯郸市丛台区开展的"读、写、诵"工程就是这样,在落实新课程标准要求的同时,对整个区域的教育教学改革也起到了重要推进作用。
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叶茂;
邓正琴
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摘要:
新课程标准要求中小学语文教学要回归到自然本色,但中小学语文教学现状却是丧失自然,无视主体,导致语文的本体地位、工具性作用、语文性本质得不到发挥。想要改变这种状况,就要让中小学语文教学回归到自然状态。
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张俊梅
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摘要:
英语是一种国际语言。当我们做外贸或出国旅行时, 我们需要用它来进行交流和沟通。随着改革开放的不断深入,我国对英语口语交流提出了更加严格的要求。增强小学生的口语交际能力,不仅具有实用和实践价值,而且还可以实现学生口语表达的机会。但是,在应试教育的背景下,许多老师评估学生的英语水平,只停留在考试成绩上, 而不在意学生是否掌握了准确的发音技能并且可以正常地开始会话英语。为了适应时代的进步,新课程标准要求发展和提高学生的口语交流能力。因此我们在小学英语教学中应注重培养学生的口语交际能力。
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陈小双
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摘要:
近年来,随着经济的发展,我国的中职教育教学的发展也有了创新。中职院校数学学科教学质量对学生的专业学习有着较大的影响,所以,做好学生数学核心素养的培养,有助于改善学生的数学及专业课程学习能力。在具体教学中,中职院校应协助教师完善教学方法、构建教学平台等,从而培养、提高学生的数学核心素养。
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李世香
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摘要:
新课程标准要求在教学活动中,教师需要特别注重培养学生的学科核心素养,以此满足学生的综合发展需求。在小学数学教学中,教师不仅要在课堂教学环节培养学生的数学学科核心素养,还要在课后作业设计中考虑学生的数学学科核心素养的发展,这样才能全方位培养学生的综合素养,为学生的综合发展奠定基础。
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周坤银
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摘要:
高中英语新课程标准中明确提出要重视对英语核心素养的培养,从而提升英语综合能力。为了落实课程标准的要求,在日常的教学过程中教师要积极培养学生的英语核心素养,从文化意识、语言能力、思维品质三方面入手,顺利地完成新课程标准要求的任务。文章将结合实例,从三个方面探讨如何培养学生的英语核心素养。一、培养文化意识通过对文化意识的培养,可以增强学生的家国情怀,形成正确的情感态度和价值观念,这对学生日后的发展是有着非常积极的促进意义的。
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霍依然
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摘要:
随着高中物理课程改革的不断深入,新课程标准要求将物理学科核心素养贯穿于教学之中。在实际课堂教学当中,学生对理论知识的学习往往积极性不高、主动性不强,所以从培养学生核心素养的角度出发,高中物理校本课程的设立和研究显得尤为重要,将校本课程与理论知识相结合.
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程琛玥
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摘要:
随着我国信息技术的不断发展与创新,人们的生活已经发生了翻天覆地的变化,信息技术以及各项智能设备已深入人们生活的多个领域.在信息化时代下开展小学英语教学,教师可以有效应用信息技术进行课堂辅助,提升学生的英语学习兴趣,进一步提高课堂教学效率.例如平板电脑作为新型的学具进入课堂,教学过程中能够与课堂进行不断地融合,进一步影响着教与学的方式.本文在此背景下,简要分析平板学习终端在小学英语教学活动中的具体应用,并提出应用策略,希冀有效促进小学英语教学活动开展,切实提高学生的英语学习兴趣与主观能动性.