旅游类
旅游类的相关文献在1990年到2022年内共计172篇,主要集中在旅游经济、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文169篇、专利文献103471篇;相关期刊117种,包括中华儿女、职业技术(下半月)、当代旅游(学术版)等;
旅游类的相关文献由187位作者贡献,包括度假旅游杂志编辑部、冯雅力、薛佳等。
旅游类—发文量
专利文献>
论文:103471篇
占比:99.84%
总计:103640篇
旅游类
-研究学者
- 度假旅游杂志编辑部
- 冯雅力
- 薛佳
- 周飞
- 度假旅游杂志编辑部1
- 张良
- 杨毅
- 王俊和
- 纪文静
- 郝米娜
- Alonso
- Artecnicainc
- Bogdanovic
- Giorgia
- Jovana
- Rodrigo
- Zanellato
- 丁婕1
- 付业勤
- 任昕竺
- 俞彤
- 关利
- 冀慧萍
- 冯凌
- 冯平
- 冯立梅
- 刘丽军
- 刘依灵
- 刘爱春
- 刘玮
- 刘瑾
- 刘祖武
- 刘飞
- 加丽果
- 励继红
- 卢凤萍1
- 史玉丁
- 史迁
- 吴丹
- 吴晓霞
- 周艳
- 周雪
- 唐斌
- 唐顺英
- 唐黎标
- 奚曦1
- 姚方杰1
- 姚雪莹1
- 孙宅峻
- 孙迪
-
-
吴丹;
鲁晨阳;
史迁
-
-
摘要:
随着新一轮教育改革的落实,职业院校越来越重视实践课程,对于旅游类专业学生而言,以志愿服务为途径,参与到社会实践中,不但可丰富学生的业余生活,还能强化学生社会适应力和交际能力,促进学生职业素质能力的提升。为此,本文分析志愿服务对于旅游类专业学生职业素质能力培养的价值,并提出具体的实施对策和建议,以供参考。
-
-
罗艳菊;
付业勤;
黄宇;
温艳云
-
-
摘要:
文章分析了当前旅游类应用型本科人才创新能力培养存在的问题,包括培养观念上的高职化倾向、创新能力培养手段单一、课程设计缺乏创新能力培养内容的环节、教师培养学生创新能力的意识不强、学生缺乏创新意识与创新能力提升意识等。针对这些问题,应用型本科院校应转变创新教育观念,将创新能力培养纳入专业课程教学与实践教学,以培养旅游类应用型本科学生的创新能力。
-
-
柯舸;
江燕玲;
唐斌
-
-
摘要:
智能时代教育信息化的发展将带来学习空间结构、学习资源和教学评价的深刻变革。文章针对高校旅游类专业课程在线教学中存在的技术开发与教学设计融合问题,进行智能技术赋能教学方式创新,提出了设计课程目标、重构课程内容、选取在线平台和实施教学评价的智能时代课程教学设计方法,以期为旅游类课程的在线教学实践提供参考。
-
-
黄利
-
-
摘要:
新时代职业教育高质量发展离不开教材创新建设,研究编写服务数字化转型、智能化升级、绿色化发展的新型教材是职教工作者的重要任务。文章针对高职旅游类教材现状和存在问题,研究新型融媒体教材的开发,从开发团队、开发流程和审定的注意事项等方面加以阐述、表达观点,为融媒体教材在职业教育中的运用开启探索之路。
-
-
费旭明
-
-
摘要:
以旅游类专业教学为研究对象,分析了职业技能教学中存在的问题,探究了解决方法,以期提升职业技能教学效果,使职业教育在促进就业、适应产业、服务行业、引领业态中发挥更大作用。
-
-
薛佳
-
-
摘要:
当前,旅游高等院校不仅肩负培养合格行业从业人员的责任,还有引导整个旅游行业健康发展的责任.如何在旅游类专业课程教学中融入思政教育,应该从课程体系建构、教学内容设计和教学活动实施方面,探索旅游类专业课程进行课程思政建设的路径和方法,是旅游类专业课程建设的关键.
-
-
董广智;
罗朝霞
-
-
摘要:
本文论述高职院校旅游类专业构建与实施"教学做创合一"人才培养模式,针对旅游类专业专任教师"教学做创合一"的意识不强,能力不足;产教融合度不高,校企合作机制不完善;实践教学与企业岗位工作要求吻合度不高;专业教育与双创教育分离等问题,提出推进"教学做创合一"人才培养模式的顶层设计;打造"现在进行时"三能双师团队;完善产教融合机制,实行校企协同育人;优化教学过程,将"教学做创合一"落到实处等对策.
-
-
-