有效做法
有效做法的相关文献在2007年到2022年内共计95篇,主要集中在教育、中国共产党、法律
等领域,其中期刊论文95篇、专利文献49452篇;相关期刊83种,包括党的生活(黑龙江)、今日湖北(下旬刊)、职业技术等;
有效做法的相关文献由98位作者贡献,包括李鹏、冀重阳、张贺开等。
有效做法—发文量
专利文献>
论文:49452篇
占比:99.81%
总计:49547篇
有效做法
-研究学者
- 李鹏
- 冀重阳
- 张贺开
- 沈爱华
- 王瑞景
- 贾伟
- 贾双鹤
- 闫晓芳
- 顾学亭
- 么娜
- 何桥梁
- 余立荣
- 冯婧
- 刘志标
- 刘文君
- 刘昱
- 刘来宾
- 刘玉清
- 刘苏凤1
- 吕娟宁
- 吕波
- 吴丽敏
- 吴敏
- 吴棋航
- 唐小林
- 夏清
- 姜秀丽
- 孟燕
- 季红霞
- 宋红薇
- 左保金
- 张凤珍
- 张向霞
- 张小青
- 张树伟
- 彭冠军
- 惠淑英
- 戴娟
- 晓慧
- 曹韶博
- 李东伟
- 李健
- 李光曙
- 李维斌
- 李银祥
- 李长春
- 李颖
- 杨俊航
- 杨轶男
- 樊彦平
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赵丽;
杨轶男
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摘要:
《中共中央关于加强对"一把手"和领导班子监督的意见》(以下简称《意见》)突出对"关键少数"的监督,把党章党规中对"一把手"和领导班子监督的有关规定进一步细化、具体化,把实践中的有效做法上升为制度规范,是破解对"一把手"监督和同级监督难题的重要举措。
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田莉艳
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摘要:
写作是用书面语言来传递信息和交流情感的重要交际方式,是语言输出的重要途径之一。初中英语写作是学生用英语进行书面表达的起始阶段,在这一时期,着重培养学生写作兴趣,加强对写作的指导,可以提高学生的写作水平,增强学习英语的信心。本文从教学实践出发,浅谈几点有效的做法。
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臧娜;
刘文君
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摘要:
研读“双减”政策,我们会明白,“双减”减的是学生的作业负担、家长的经济负担,更重要的是减去在社会内卷中积累的教育焦虑。为此,我们要深刻领会“双减”政策,积极探索有效做法,让学生成为“双减”的真正受益者。一、减量增质,致力打造精品课堂本学年开学以来,我校课时量变化最大的要数小学一、二年级了。
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吕波
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摘要:
我们龙口市在新时代文明实践中心建设中,努力打造有温度的志愿服务品牌,其有效做法3次入选中央和山东省的新时代文明实践典型案例。积极探索"党建+志愿服务"模式。成立市级文明实践和志愿服务指导中心,各级党组织负责人担任市镇村三级志愿服务队队长,全市4万名党员加入志愿服务组织并发挥骨干作用。
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樊彦平
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摘要:
2015年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强社会治安防控体系建设的意见》。近年来,河北省威县公安局始终把加强社会治安防控体系建设作为全局的一项重要工作,以基层派出所工作为基础,紧贴本地社会发展和治安形势变化,探索了"三聚三合"等有效做法。现结合威县公安局派出所实践,就派出所如何做好社会治安防控体系建设工作进行一些分析与思考。
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吴敏
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摘要:
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,指出了教育评价的方向。为了让课堂评价更好落地,结合学校开展实施的“双自主课堂”教学模式探索,我们根据各个学科的特点综合制定了一套课堂评价系统,分别从班级、学校两个层面进行评价。经过一年半的实践,取得了较好效果。
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摘要:
2020年以来,各地认真贯彻落实中央农办等七部门联合印发的《关于扩大农业农村有效投资加快补上三农领域突出短板的意见》(中农发〔2020〕10号),加大政策谋划力度,创新工作举措,多元渠道扩大农业农村投资,形成了一批影响较大、效果明显、可复制可推广的有效做法和宝贵经验现将他们农业农村融资典型做法予以刊发,供大家学习借鉴.
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李银祥;
赵玺;
吴棋航
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摘要:
9月18日是我国第21个全民国防教育日。推进国防教育是培塑民族精神、增强民族凝聚力的重要举措,是建设和巩固强大国防的基础工程。只有和平时期打牢国防教育的“德固地基”,遇有战事时才能筑起同仇敌代、团结抗敌的“万里长城”。世界各国普遍重视国防教育,将其视为事关国家存亡和民族兴衰的大事。充分学习借鉴国外开展国防教育的成功经验和有效做法,对大力推进新时代全民国防教育钊新发展具有枳极作用。
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摘要:
金融服务全面推进乡村振兴座谈会在京召开2月5日,中央农业领导小组办公室、农业农村部在北京市组织召开金融服务全面推进乡村振兴座谈会,与19家金融机构共商金融支农举措,推动扩大农业农村有效投资。中央农办主任,农业农村部党组书记、部长唐仁健出席会议并讲话。会议强调,各级农业农村部门要与金融机构密切合作,找准结合点寻求突破,总结推广有效做法,不断创新产品服务,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力支撑。
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陈全生
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摘要:
在最新一轮课程改革背景下,值得一提的一个改革亮点便是校本课程教学,国家教育部放松了对课程资源的掌控,提倡由国家、地方与学校三级统一管理教材资源,以便让一线教师实现创新教学,走出特色化改革道路。随之,便开展了如火如荼般的校本教学改革活动,为培养个性化、多元化人才做好充足准备。为此,中职计算机教师也要紧跟时代发展潮流,根据本专业学生的实际需求去开发校本课程。本文将客观分析在中职计算机专业中开发校本课程的教学价值与做法,希望可以全面分析计算机专业的校本教学问题。