专业化问题

摘要： 教育理论与教育实践脱节是一个存在多年的老问题。造成这一状况的原因既有教育理论本身的专业化问题,也有教育理论落实到教育实践过程中的问题。如我国学者谢维和所言,没有教育理论的专业化,就不可能有教育理论的普及。教育理论若要可信、可接受,就必须提高教育理论的专业化水平。同时,在传播和普及教育理论的过程中,不少传播者忽视了大众的理解水平,也忽视了一个事实--理论本身不是孤立的存在,而要在推动实践改进的过程中,结合实践不断修正、丰富、完善,这也是教育理论与实践难以结合的重要原因之一。简言之,教育理论要真正起到指导实践的作用,必须关注三个要素:一是教育理论的专业化水平,二是一线教师(学习者)的学习心理,三是教育理论传播者传播行为的改变。

摘要： 专业意识、问题意识和方法意识在国际关系研究工作中具有同等重要的意义。有关问题意识和方法意识的讨论已经很多,但有关专业意识的讨论却还少见。社会上嘲讽我国国际关系专业门槛低的常见说法是“出租车司机都能当国际问题专家”。国际关系学者可能对这个嘲讽感到不公允,但值得思考的是为什么人们会认为国际关系学者无专业。例如,新冠肺炎疫情发生后,媒体和职能部门会向一些国际安全问题专家采访或咨询关于疫情对世界经济影响的问题,但他们绝不会向外科医生咨询关于新冠病毒来源的问题。反思为何人们不知道国际关系学有专业之分,这有助于国际关系学者提高专业化意识。对此,笔者就国际关系研究的专业化问题谈谈管窥之见。

摘要： 专业意识、问题意识和方法意识在国际关系研究工作中具有同等重要的意义。有关问题意识和方法意识的讨论已经很多,但有关专业意识的讨论却还少见。社会上嘲讽我国国际关系专业门槛低的常见说法是“出租车司机都能当国际问题专家”。国际关系学者可能对这个嘲讽感到不公允,但值得思考的是为什么人们会认为国际关系学者无专业。例如,新冠肺炎疫情发生后,媒体和职能部门会向一些国际安全问题专家采访或咨询关于疫情对世界经济影响的问题,但他们绝不会向外科医生咨询关于新冠病毒来源的问题。反思为何人们不知道国际关系学有专业之分,这有助于国际关系学者提高专业化意识。对此,笔者就国际关系研究的专业化问题谈谈管窥之见。

摘要： 对于我国当前小学教师的发展情况来说,逐渐趋向专业化是未来教师发展建设的核心。不过现在诸多数学教师并未满足教育机构专业化标准,缺乏一定的小学数学教学管理能力,因此当前小学数学教学面临着极为严峻的问题。小学数学教师的专业化不足,不仅严重影响数学教学质量的提高,还加重了学生的学习压力,为探究小学数学教师专业化对学生学习与身心素质的发展影响,本文结合小学数学教师的实际专业化程度进行了研究。

摘要： 近几年,我通过授课、讲座等形式给即将走出大学校门的法科毕业生们(尤其是有志于从事律师工作的学生)分享两个较为宏观的关涉律师职业的话题,一是关于法学理论与法律实践的关系,二是律师执业的专业化问题。一、理论与实践的关系理论与实践相结合是一种非常理想的法学教育方式,培养出来的学生既懂法律原理与规则,可谓“顶天”;也有很强的实务操作能力,是为“立地”。然而,当前中国法学教育最突出的问题就是理论与实践的脱离。

摘要： 基层党校是党校系统的有机组成部分,是党的基层领导干部成长的摇篮,是广大党员干部学习马克思主义的学校,是党的路线方针政策的重要宣讲站.坚持“党校姓党”,坚持“党校教师姓党”,就必须加强基层党校教师队伍专业化建设.

摘要： 王一川《艺术公赏力》推举的“艺术公赏力”概念,体现了更加鲜明的审美公共性旨趣,其核心指向主要在“人生的公共性”、“人生的相互共在感”以及“中国艺术公心”。这种意向打破了长期以来以个人意涵为主的“人生”观念,扭转市场经济条件下唯美自恋文化的自我张扬,从而试图在新世纪以来新的时代背景和复杂形势下,兼顾个人与集体、精英与民众、独白与沟通等诸多维面的要求,重新调整人生、生活、审美、文化、集体和社会等诸多思想维度之间的关系,集中体现了当代学人的文化公共意识和理论自觉。本文尝试在世界潮流和本土脉络的讨论的纵深处,探讨文化公共性的基本内涵、主要问题以及其间张力,期望以此深化对文艺公共性问题和《艺术公赏力》的理解。

摘要： 教师专业化问题是教育的核心问题，实践加反思是实现教师专业化发展的最佳路径。北京师范大学林崇德教授提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式，由此观之，把教师培养成反思型教师就成了教师专业化的核心和关键。教师教学反思能力赋予了教师新的角色定位，改变了教师被动的接受教学理论、被动的适应指导的地位。通过积极参加教学研究活动，在活动中发现问题、研究问题、解决问题，从知识传授者的角色定位提高到具有一定专业性质的学术层级上，变“教书匠”为“教育家”，进而促进数学专业水平的发展和提高。

摘要： 内容简介：侯莉敏教授认为,由于我国长期对幼儿教师职业发展定位不清,导致了当前幼儿教师职业发展专业性不强、专业化程度不高等.因此,侯莉敏教授从什么是幼儿教师、幼儿教师的专业化出发,深刻地剖析了幼儿教师及其专业化问题.她借助史坦顿、福禄贝尔对幼儿教师做出的界定,指出幼儿园教师应该身体健康、接受过良好的学校教育、热爱儿童以及具有与儿童交往的能力和恬静而快乐的生活态度.她从具体事例入手,解剖幼儿教师专业性发展,认为一个教师面对幼儿园里幼儿之间经常发生的问题应该有以下三个思考：此情境可以教导幼儿做什么？老师对事件中的幼儿所做的诊断是什么？课程与管理上应如何处理？并针对具体的问题给出解决办法.

摘要： 当前，我国将精准扶贫作为今后5年国家的重要政治任务，从各层面调动人力、物力参与扶贫攻坚，规模之空前，前所未有，目标是彻底解决农村贫困，完成第一个百年奋斗目标。但是，在精准扶贫“攻坚战”中，扶贫人才的专业化问题是常常被忽略，更多是将扶贫简单地视为投入一分钱即可长出更多的经济加减逻辑，未能充分考虑到扶贫工作的综合性和专业性问题。

摘要： 鉴于师资队伍建设是提高职业教育质量的重要保障和学科建设的核心内容之一，职业教育教师的职业定位及专业化发展问题逐步为教育界所关注。本文从"专业化"与"职业化"的区别入手,就教师职业的定位与教师专业化发展问题进行论述,并提出应从强化企业职业实践的训练、职教教育理论的学习和职教教学实践的效果三个方面促进职教教师的专业化。

摘要： 本发明提供了一种基于数字化能源系统的专业化建模分析方法及系统，其方法包括：基于电网物理模型以及空间数据模型规范搭建HY‑CIM数字化模型；获取电网应用业务场景，并结合HY‑CIM数字化模型，构建数字能源系统的空间范围检索的基础电力设备资源数据；通过个性化电力符号显示方案，完成对设备模型建模的图形参数补充，并结合基础电力设备资源数据形成地理空间范围内业务场景渲染数据；基于业务场景渲染数据，对数字化能源系统进行符号化渲染以及存储对应的拓扑数据，实现专业化设备建模。实现专业化建模，具备拓扑数据存储，进而提高检修效率以及提高电力能源计算分析效率。

摘要： 本发明提供了一种基于数字化能源系统的专业化建模分析方法及系统，其方法包括：基于电网物理模型以及空间数据模型规范搭建HY‑CIM数字化模型；获取电网应用业务场景，并结合HY‑CIM数字化模型，构建数字能源系统的空间范围检索的基础电力设备资源数据；通过个性化电力符号显示方案，完成对设备模型建模的图形参数补充，并结合基础电力设备资源数据形成地理空间范围内业务场景渲染数据；基于业务场景渲染数据，对数字化能源系统进行符号化渲染以及存储对应的拓扑数据，实现专业化设备建模。实现专业化建模，具备拓扑数据存储，进而提高检修效率以及提高电力能源计算分析效率。

摘要： 本公开涉及对机器人和协作机器人的专业化、个性化和增强电梯呼叫。一种使用机器人数据收集系统收集数据的方法，包括：使用机器人的传感器系统收集关于建筑物的层站的数据；将该数据传送到建筑物的输送系统；以及响应于数据来调整输送系统的操作。

摘要： 一种基于专业化需求的系统实用化监控方法，步骤是：(一)建立需求模型完成系统监控及评价方法的分析，形成一个合理有效的需求模型；(二)建立聚合模型结合基础数据并套用指标公式，计算出聚合结果。构建一套反应业务需求的数据聚合模型；(三)监控实现对在需求模型中所收集到的多源数据进行融合后，完成报表数据源配置，套用指标公式，生成报表展示数据集等，得出满足各业务部门需求的实用化监控数据。本发明的有益效果是：1、提升精益化管理水平；2、提高经济效益；3、实时监控评估系统实用化水平，提升数据安全性。

摘要： 本发明涉及一种用于对部署机构中的人工智能模型进行专业化的训练方法，以及一种用于对人工智能模型进行训练的装置。用于由至少一个处理器操作的训练装置的操作方法包括以下步骤：从由特定机构所拥有的数据中提取要用于专业化训练的数据集；通过使用预训练人工智能模型来从数据集中选择需要标注的标注目标；以及通过使用针对标注目标标注有标签的数据来对预训练的AI模型进行有监督训练。

摘要： 本发明公开了一种基于预设专业化的数据网关的室内无线信号覆盖系统，该系统预建设于单元房的窗户上，该系统包括全向信号接收模块，用于接收来自室外多个方向的通信信号；数据网关信号转换模块，用于将全向信号接收模块接收的通信信号转换为WiFi信号；WiFi信号辐射模块，用于向室内辐射覆盖WiFi信号。本发明的系统预建设于单元房的窗户上，充分利用窗户处信号衰减程度小的特点，可完成对来自室外任意方向信号的接收，对信号具有更好的接收效果，同时，该系统可以在室内辐射由4G/5G协议转换来的WiFi信号和/或蓝牙信号，能够更好的满足室内物联网系统对于网络信号的使用需求。

摘要： 本发明公开了一种非专业化码头矿石堆垛苫盖智能检测方法，包括以下步骤：对待监测区域网格化划分，采集监测数据及图像；基于监测数据及图像，构建训练集，构建并训练卷积神经网络及分类器；基于训练后的卷积神经网络，对监测图像识别，获取非苫盖面积占比，将其与预设值作比，若小于预设值，则苫盖正常，若大于预设值，则进行下一步；基于训练后的分类器，判断非苫盖范围是否为作业状态，若否，则报警，若是，检测该作业与未苫盖堆垛相关性，若相关，则结束检测，若不相干，则报警。

摘要： 本发明公开了一种餐厨废弃物的专业化收集方法，将含有极高水分和有机物的厨余垃圾装入箱体内部，利用车辆运输途中的加速与减速将势能转化产生的动能，将箱体内部垃圾进行初步的固液分离收集，再将分离后的垃圾运输至垃圾处理点，然后利用餐余垃圾脱水分选机对餐余垃圾进行垃圾分类分选并脱水、破碎处理后，通过生物降解处理产出有机肥料，涉及垃圾回收处理技术领域。该一种餐厨废弃物的专业化收集方法，通过设置惯性滑动固液分离机构，从而使得可以在运输的过程中实时的将固液的餐厨垃圾进行分离，并且在分离的途中，对过滤网自身进行自清洁，避免过滤网顶部堵塞的情况发生，从而提升在之后对液体废弃物的油水分离处理效率。

摘要： 本实用新型公开了一种基于预设专业化的数据网关的室内无线信号覆盖系统，该系统预建设于单元房的窗户上，该系统包括全向信号接收模块，用于接收来自室外多个方向的通信信号；数据网关信号转换模块，用于将全向信号接收模块接收的通信信号转换为WiFi信号；WiFi信号辐射模块，用于向室内辐射覆盖WiFi信号。本实用新型的系统预建设于单元房的窗户上，充分利用窗户处信号衰减程度小的特点，可完成对来自室外任意方向信号的接收，对信号具有更好的接收效果，同时，该系统可以在室内辐射由4G/5G协议转换来的WiFi信号和/或蓝牙信号，能够更好的满足室内物联网系统对于网络信号的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种专业化水利物联网智能终端，属于水利物联网术领域；传统的水利物联网智能终端在使用时容易因内部热量不能有效的排出，而导致在运行时容易发生内部部件损坏的情况，而且防尘网上附着大量灰尘，减低散热效果；包括下壳，所述下壳上转动设有上壳，所述下壳一侧固定设有第一固定架，所述第一固定架上固定设有第一防尘网，所述下壳上端固定设有第二固定架；通过散热扇将下壳内的热风从第二固定架方向排出，第一固定架向下壳内输送冷空气，通过第一防尘网和第二防尘网对灰尘进行阻拦，由于下壳上方灰尘不便人工清理，通过清理机构带动清理刷对第二防尘网上的灰尘进行清理，提高散热效果，降低损耗。