活动型课程

摘要： 法治意识作为高中思想政治学科核心素养的基本维度之一被写入新课标之后,利用思想政治课教学提升学生法治意识、培育学生法律思维成为高中思想政治课的时代诉求。高中思想政治课需要创设特色课程资源,利用活动加强思想政治课教学同法律知识教学的融合·在教学活动中唤起、涵养、践行法律思维,并依托思想政治课教学引导学生做好人生规划,从而形成特色育人模式。

摘要： 活动型学科课程以“课程内容活动化”“活动内容课程化”为指向,引导学生在情境体悟、角色代言、问题探究过程中,运用所学知识分析现实问题,构建知识体系,涵育学科核心素养。教师要整体解读教材,精选核心议题;把好创设方位,巧构议学情境;实施任务驱动,促进多元交互;关注活动过程,凸显育人价值。通过教学实践,优化活动型课程教学机制,增强思政课立德树人的实效性。

摘要： 随着教育改革的深入开展,不断创新的教学方式为学生的学习和教师的教学工作带来了更多的便捷。作为一种新的教学理念,议题式教学已经成为当前高中思想政治活动型课程教学中的一种别具特色的教学方式,为高中思想政治教学实践提供了指导性方向。教师在实施议题式教学时需要坚持价值引领,凸显立意高度;优化情境创设,提升课堂“亮度”;运用任务驱动,激发思维活跃度;注重实践运用,增强课堂实效。这样做有助于促进学生综合能力提高和全面发展。

摘要： 议题式教学受到研究者广泛关注,并且形成了较为丰富的研究成果。通过CiteSpace可视化软件对中国知网数据库中议题式教学的核心期刊文献进行分析,发现对议题式教学的研究热点主要集中在其功能作用、教学设计、议题设计等方面。在此基础上提出三点研究展望:在研究内容方面,加强对议题式教学的教育基本理论研究;在议题方面,加强对促进"科学素养"维度的学科核心素养议题研究;在研究合作方面,加强研究者之间合作及大学力量的介入,切实推进大中小学思政课一体化建设。

摘要： 新课标强调,教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题。议题式教学作为一种新型的教学方法,将核心素养、活动课程与学科内容高度融合。教师可以运用调查研究法,探究议题式教学在高中思想政治课堂中的运用,从培育高中学生的政治认同素养出发,结合议题选择、教师素质、教学媒体和课堂环境,寻求议题式教学开展的策略。

摘要： 在高中思想政治课教学实践中开展议题式教学,要让学生"议得起",老师"动得来"、素养"落得地",真正落实学生的正确价值取向目标、学科核心素养培养目标、德育育人工作目标,彰显思政课作为立德树人根本任务的关键课程地位。

摘要： 新高考改革背景下,对于学生能力的考核方式更加灵活多样。在政治学科教学上,教师要进一步增强课堂的开放性和灵活性,设计多样化的课程活动,引导学生学会运用知识和宏观把握知识,强化感悟和体验,形成个性化的政治思维,进一步促进学生政治学科核心素养的形成。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中明确提出将活动型学科课程应用到思想政治课中,要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,以此来提高培养学生的学科核心素养。要想确保活动型学科课程在高中思想政治课中的顺利实施,首先必须明确思想政治活动型课程的特点,其次要明确其实施的意义,最后要弄清活动型思想政治课的实施路径。

摘要： 思想政治教育的根本任务是立德树人,主要目的是培养学生社会主义核心价值观,为了更好地落实,教师需不断对教学内容进行丰富和完善。而教学内容需要通过课堂呈现,这就需要教师进行巧妙的课堂活动设计。只有具备了背景、主题、任务、活动这四部分,才能称为一个完整的课堂活动设计和活动性课程,才能有效完成新课改要求的教学任务和目标。本文以高中政治活动设计为例,具体说明活动型课程的设计思路。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出要“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的综合性、活动型学科课程”,并要求以议题式教学的形式推进。具体教学中,教师应以核心素养培育为本、以学习者为中心,选择包含学科课程具体内容、展示价值判断基本观点,具有开放性、引领性,体现教学重点、针对学习难点的议题。教师还应细化议题以夯实学科知识,链化议题以厘清学科逻辑,深化议题以拉伸学科思维,活化议题以涵育学科素养,落实活动型课程教学,提升学生的学科核心素养。

摘要： 十九大报告指出,中国进入了“新时代”这一新的历史方位.新时代,新起点,这不仅为国家各项事业的蓬勃发展确立了新的奋斗目标,也为国家教育现代化建设描绘了新的蓝图.报告指出,教育大国和强国工程在助推中国梦实现的过程中是基础性的,因而教育事业需优先发展,教育改革需不断深化,教育现代化需加快进程,让人民在接受高质量教育的过程中提高文化获得感和满意度,明确了“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的新的教育目标.这一目标既科学回答了中国教育事业培养人才的标准,又对中国教育事业培养人才的理念和途径方法做了重要指示,是坚定不移坚持社会主义办学方向的基本遵循.面对新时代、新形势和新任务,中国当前的教育尚未充分满足经济社会和人的全面发展的需要.应清醒地看到,人民群众渴望接受优质教育和实现全面发展,同片面追求升学率的矛盾仍然突出.因此,作为教师,在教育教学实践当中,应主动践行党的十九大精神,做到求“新”,求“精”.求“新”即紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想的步伐,特别是其中的教育思想,将“更新换代”后的科学思想和理论成果作为头脑的武装和工作的指南.求“变”即深入研究社会主要矛盾新变化在教育工作中的表现形态,对症下药.而活动型学科课程因其特有的“以人为本”的显著特点,对发展学生素质,推动学生德智体美全面发展具有重要作用.

摘要： 高精度竖向测力纵向活动或多向活动球型支座的测力方法，上座板和中座板之间相对纵向活动或多向活动，中座板和下座板之间相对转动，下座板底部包覆有底座板，下座板和底座板之间无水平位移，在上座板的纵桥向分别安装有测量支座纵向桥转动的转角传感器和测量支座纵桥向水平滑动位移的位移传感器，在底座板的中心设有的安装腔，在安装腔内固定安装有用于竖向测力的测力传感器，测力传感器的测力点与支座的中心线重合；通过测力纵向或多向活动球型支座局部受力的测量、整体静态标定、运动状态的标定及相互关系，综合确定支座在某一实际状态下的受力。

摘要： 用于模制预型件(2)的模制单元(4)，每个预型件具有一个主体(15)和一个位于主体(15)的延长部分中的颈部(17)，该模制单元(4)具有：底座(19)；模座(27)，其与底座(19)固连在一起且承载至少一个模型主体(29)，该模型主体带有预型件(2)的主体(15)的型腔；活动系统(60)，其包括滑架(61)和型芯座(62)，型芯座承载至少一个主型芯(64A)和一个副型芯(64B)，滑架(61)安装成在模制位置与脱模位置之间能相对于底座(19)能移动，该型芯座(62)在脱模位置围绕与模制轴线平行的旋转轴线相对于滑架(61)转动活动，以便对调型芯(64A,64B)。

摘要： 本发明公开了一种通用型端面检测EC型光纤活动连接器，涉及光纤检测领域，包括连接头和插入头，所述连接头和所述插入头拆卸连接；所述连接头包括连接座和连接圆盘，所述连接座通心设置，所述连接座的一端与所述连接圆盘的一端固定，所述连接圆盘开设有检测通道，所述检测通道与所述连接座相连通；所述插入头贯通开设有通道，所述插入头的一端活动的连接有挡板，所述挡板的顶端两侧分别设有滑块，所述连接座的内壁两侧开设有与所述滑块活动适配的滑槽，所述插入头的外壁两侧分别设有凸出的凸块，所述连接座的内壁两侧开设有与所述凸块滑动适配的凹槽，所述插入头活动置于所述连接座时，所述滑块与所述滑槽活动适配，所述凸块与所述凹槽滑动适配。

摘要： 本实用新型公开了一种活动宽度的可拼接型厨房缝隙活动支架，包括左支架、右支架、连接横杆、窄部伸缩连杆、伸缩支撑台、螺纹套筒和螺纹连杆，所述左支架和右支架之间依次设置有连接横杆和横向挡板，左支架之间以及右支架之间均设置有窄部伸缩连杆和窄部伸缩格挡，左支架和右支架正面设置有螺纹孔，右支架的螺纹孔中连接设置有连接合页，连接横杆之间设置有伸缩支撑台，连接横杆中部设置有螺纹套筒，连接横杆内侧连接设置有螺纹连杆，连接横杆下端设置有万向轮，左支架右支架之间设置有弧形顶板。本实用新型采用可伸缩的伸缩支撑台以及窄部伸缩连杆配合螺纹套筒和螺纹连杆实现装置宽度的自由调整，增加螺纹孔和连接合页便于装置的连接组合，提高装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种热熔型弯型光纤活动连接器，所述主体的一侧设置有防老化头套，所述主体的内壁设置有弯曲内套，所述主体的下端外表面设置有陶瓷插针，所述弯曲内套的一侧设置有弹簧和螺栓，所述弹簧位于螺栓的一侧，所述弹簧的一侧设置有插针套筒，所述防老化头套包括聚乙烯、聚合树脂和薄膜，所述弯曲内套包括内套体、内套头和内通道，所述陶瓷插针包括陶瓷护套、连接槽和插针，通过设置的，陶瓷插针采用的陶瓷护套表面光滑，减少陶瓷套管与陶瓷头之间的摩擦力，在拔除套管时只需施加较小的外力，有效降低降低拔除套管过程中对插针的影响，本实用新型所述的一种热熔型弯型光纤活动连接器，带来更好的使用前景。

摘要： 本实用新型提供了一种排气管型天线及该排气管型天线的活动套管结构。其中，活动套管结构包括：安装基座、增高架和外罩，增高架包括底部连接片、用于连接并支撑天线主体的顶部支撑片以及若干连接柱，外罩具有用于容置天线主体的容置空间，其中，外罩包括增高架套罩段和天线主体套罩段，增高架套罩段套接在天线主体套罩段的开口端处，两者熔接为一体结构，天线主体套罩段的开口端与增高架套罩段的内壁之间形成的阶梯抵接在顶部支撑片上。应用本技术方案能解决现有技术中排气管型天线的分段式设计的外罩需采用高污染和高耗能的纸箱和泡沫进行防护而导致的额外高成本与高污染的问题。

摘要： 本实用新型公开活动型便捷型桌面，涉及床用桌子技术领域，包括床体和桌子，床体的一侧设有移动基板，移动基板外侧通过若干活动摆杆与桌子一侧连接，活动摆杆与活动摆杆之间距离相等，最外侧的活动摆杆与移动基板的外侧设有定位凸起，活动摆杆上的定位凸起与移动基板上的定位凸起通过固定连杆固定连接，移动基板一端固定连接有伸缩杆，伸缩杆与移动基板固定连接的另一端设有将伸缩杆逐渐伸展或收缩的电动伸缩装置，电动伸缩装置设于床体一侧的保护壳中，保护壳上设有与该电动伸缩装置电连接并控制该电动伸缩装置的控制钮。本实用新型能够自动调节床上用桌的位置，取用简便，而且解决了使用移动设备时，线路杂乱的问题。

摘要： 本实用新型提供一种热熔型SC型现场组装光纤活动连接器，包括保护套、外筒、内筒、尾柄、卡勾及螺纹底座，外筒、内筒、尾柄及螺纹底座依次串接并插设于保护套内，外筒顶端相对应的两侧面各设置有两对称的第一凹槽，第一凹槽内端开设有第一通孔，尾柄尾端相对应的两侧面各设置有两对称的第二凹槽，第二凹槽内端开设有第二通孔，卡勾为U型，包括横臂、短臂及长臂，连接后长臂嵌入第一通孔，短臂嵌入第二通孔，螺纹底座外端设有夹紧固定装置。所述热熔型SC型现场组装光纤活动连接器采用卡勾卡连加强固定强度，起到双重保险的作用；加长的螺纹底座作为夹紧固定装置可以加大尾柄进缆口与光缆之间的摩擦力，确保抗拉效果，保证传输信号稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种旋拧式热熔型SC型现场组装光纤活动连接器，主要涉及光纤通信的技术领域；其外筒卡装在固定头套内，SC外套套装在固定头套的外端；外筒尾部为双台阶圆形，大圆柱、小圆柱上均设有注塑成型的外螺纹；尾柄前端内部设有内螺纹，外筒和尾柄通过螺纹固定连接，尾柄内壁为锯齿形结构，内部设置有光纤热熔管；内置尾纤的另一端插接在光纤热熔管内，内置尾纤端部与一端插接在尾柄内的外部蝶形光缆相接；尾柄后端外部设有外螺纹，尾柄的外螺纹与尾套上的内螺纹配合连接；本实用新型光纤活动连接器尾柄与外筒、尾柄与尾套均采用螺纹连接，装配简单、方便，连接紧固，能承受多项机械性能的测试，经久耐用。

摘要： 本实用新型提供一种SC型机械型活动连接器固定结构，包括：滑套：所述滑套为空心结构，滑套尾端两侧分别设置有开槽；端盖：包括前端的锁扣、中部的外螺纹及尾端的上、下叉，锁扣与滑套的开槽卡接固定，上、下叉外端的内表面上设置有锯齿部；陶瓷插芯组件；尾帽：尾帽内部设置有内螺纹及锁紧面，内螺纹与端盖的外螺纹相互配合，锁紧面为锥面，锁紧面的缩口端为光纤插入端；滑套、端盖、尾帽依次串接并套设于陶瓷插芯组件外部。所述一种SC型机械型活动连接器固定结构拧紧后可将光缆固定，在装配时无需使用其他辅助工具，通过拧松尾帽即可解除光纤固定机构，更加方便快速地更换光纤，提高安装效率。