爱国精神

摘要： 在素质教育的背景下,学校不仅要教给学生科学文化知识,还要注重德育教育。 现代教育越来越注重学生的全面发展和道德素养。 特别是对于小学时期的学生而言,学生对事物的认知不够完善,需要教师去进行引导和开发,德育教育对于小学生而言是十分重要的,老师要从小对学生的思想品格进行塑造,培养学生正确的人生观和价值观,防止学生在今后的学习和生活中走出了错误的道路。 本文对德育教育在小学教育中的重要性以及采取的措施进行了讨论和研究。

摘要： 张謇精神是一种爱国精神,不管是实业救国还是创办公益事业,张謇都是爱国者的典范。在高中教学工作中,教师要积极构筑“敦睦德育”课程,让学生从张謇的身上得到启迪,提升其道德品质。通过解读时代精神、参与主题活动、联动家长资源、展开实践项目等方式都能更好地进行敦睦德育。

摘要： 感恩,是人与人之间,以及人与社会之间的一种良性情感互动。懂得感恩的人,不仅能够更好地与世界友好相处,而且还能够与周边人形成和谐的互动关系,得到更多的社会支持与认可。在初中语文教学中渗透感恩教育,既可以培养学生的爱国精神,也能让他们与家人和谐相处,还能健全其人格,引导正确三观的形成。

摘要： 小学的道德与法治教育是学生道德教育的开端,对于学生今后的思想建设和人生发展有着重要的作用,使学生的思想教育有一个较为良好的开端,是所有道德与法治教师需要思考的问题。 小学道德与法治教育逐渐受到社会以及学校的关注,在素质教育发展的今天,培养学生的道德与法治意识就是培养高素质的人才。 红色文化是中国在革命时代发展并传承下来的文化,在革命时代就激励着中国人民不断为伟大革命而斗争,在如今的和平年代,将红色文化融入小学道德与法治教育中也具有重要的现实意义。 本文主要针对红色文化在小学教育中的发展现状以及将红色文化引入小学道德与法治教学的必要性进行探讨,并提出几点相应的见解。

摘要： 专业课课程思政就是要求专业课教师将思政之“盐”溶入专业课程之“汤”,发挥专业课程与思想政治理论课的协同育人效应。在《Excel在财务管理中的应用》这门课程的日常教学中,如何巧妙地融入课程思政元素,是当前对专业课老师的基本要求,本文基于学情和日常教学实践,对本课程的课程思政教学进行总结,期望能够对本课程思政教学的实施提供参考性意见。

摘要： 纵观民国时期的动画电影,万氏兄弟的艺术成就与影响是不容置疑的。这一时期,迪士尼动画传入我国,对我国动画艺术的产生、发展及其审美产生了重要影响。无论从艺术表现还是审美意识上,万氏兄弟对迪士尼动画都有学习和借鉴,但在影片蕴含的精神层面上却超越了迪士尼动画。他们将对动画艺术的追求融入民族救亡图存的时代大潮,以动画为武器宣传反对民族侵略与压迫,表现出中华民族不屈的民族精神与炽热的家国情怀。

摘要： 爱国精神贯穿于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的整个过程之中,具有时间跨度大、内容丰富的特征。在大学生思想政治教育过程中,培养学生的爱国精神,使之成为具有家国情怀、世界眼光的新时代大学生,是高校的重要使命与责任。本文通过认识爱国精神与高校在思想政治教育方面的联系,寻找我国高校在进行思政教育尤其是弘扬爱国精神方面出现的一些问题并进行成因分析,从而探索出具有实效性的路径指导高校思想政治教育中爱国精神的养成和实现。

摘要： 中国特色企业家精神是中国企业家群体所共有的精神气质和价值观体系。中国古代的企业家精神重视“义”在从业中的作用,近代的企业家精神发展为“实业救国”和“实业报国”的爱国情怀。新中国成立后,企业家精神被赋予了爱国主义、社会主义和集体主义的新内涵。改革开放以来,企业家精神进一步发展为勇闯禁区的开拓精神。进入新时代,中国特色企业家精神不断被赋予新的内涵,爱国精神和创新精神被提到前所未有的高度,形成了具有民族特色和时代特征的新时代中国特色企业家精神。新时代中国特色企业家精神既是企业家精神中国化和时代化的优秀成果,也是构建新发展格局、建设现代化经济体系和推动高质量发展的强大精神动力。

摘要： 由共青团武汉市武昌区委员会、武昌区教育局、少先队武汉市武昌区工作委员会、武昌区青少年教育办公室、武昌区关心下一代工作委员会联合举办的“筑梦之旅--红色地图寻访”活动通过寻访武昌区红色景点,充分发挥红色资源在强化政治启蒙和价值观塑造中的重要作用,把少年儿童紧密团结在党的周围,实现红色基因代代相传。

摘要： 大学生即将成为建设祖国和世界的中坚力量,当代大学生的思想高度与方向决定祖国未来的发展的高度与方向,故大学生的思政教育不容忽视。在有机化学教学中推进思政建设,以“旋光异构”一章为例,分别从旋光异构体的发现、旋光异构的性质、对旋光异构化合物的重视、化学反应中旋光性的应用四个方面进行课程思政与专业知识的融合。

摘要： “新时代同心行”学习参访团活动是澳门青少年庆祝中华人民共和国成立70周年和澳门回归祖国20周年系列活动之一。通过这次爱国之行、学习之行、合作之行，希望澳门青少年进一步弘扬爱国精神，加深对祖国的了解，学习中华民族的传统文化、中华民族的奋斗精神、中华民族新的发展。近年来，两地交流合作不断取得新发展。希望通过这次活动深化两地同胞的合作，增进友谊，推动澳冀实现进一步互利合作。

摘要： 讲述了中国船舶工业系统工程研究院工作者生活经历与爱国精神。2010年6月15日忙中偷闲去追求毫无意义的享乐并不是可取的休闲活动,游泳笔者我最喜欢的一项运动,也是最好的一项健身运动.尽管一周只有一次,确是让笔者最着迷的休闲时光.2010年6月30日做好心理准备正如在开始正式运动之前一定要做一些伸展运动或轻微的运动来热身才不会导致身体过度疲劳一样,从事某种事情如果没有一定的心理准备.尤其做出重要决断的时候必须反复思考,就像古人说的那样"三思而后行".希望今天的决定能为人生道路上值得回味的足迹。记就职中国船舶工业系统工程研究院。2011年3月10日连续好多天加班加点，每天只能睡两三个小时，觉得有充分的睡眠是最大的幸福。每到一个地方，官兵都会向我伸出温暖的手。他们的温情通过一次次的握手传达到我的心灵深处。忽然觉得官兵的这种温暖和鼓励正是我人生的意义。祈愿未来长长的旅途上总有这种温情和鼓励与我相随。记某巡检教学任务。

摘要： 吴鲁(1845年-1912年),字肃堂,号且园,晚号老迟,又号白华庵主,福建晋江二十九都钱头村人,清光绪十四年(1888年)顺天府乡试中举,十六年庚寅(1890年)恩科状元,诰封资政大夫,历任陕西典试、安徽学政、代办江南乡试监临、云南主考(庚子、辛丑恩正并科)、云南学政、吉林提学使、学部候补丞参、图书馆总校等,曾经七次执掌教育与考试事务而被誉为“七掌文衡”,清末教育家、书法家、爱国诗人,福建历史上最后一位科举状元,与开闽甲第进士、晋江池店潘湖村人欧阳詹首尾呼应,实属晋江乃至福建科举史上的佳话.“吴鲁好大字”与“吴鲁中状元——成钱头”的闽南俗语歇后语在泉州民间久传不衰;吴鲁记录八国联军侵华的史诗式诗歌集——《百哀诗》,有人认为可异代媲美诗圣杜甫的“诗史”;还有他与著名的“岳飞砚”的夙缘,让人至今传颂.

摘要： 吴鲁(1845年-1912年),字肃堂,号且园,晚号老迟,又号白华庵主,福建晋江二十九都钱头村人,清光绪十四年(1888年)顺天府乡试中举,十六年庚寅(1890年)恩科状元,诰封资政大夫,历任陕西典试、安徽学政、代办江南乡试监临、云南主考(庚子、辛丑恩正并科)、云南学政、吉林提学使、学部候补丞参、图书馆总校等,曾经七次执掌教育与考试事务而被誉为“七掌文衡”,清末教育家、书法家、爱国诗人,福建历史上最后一位科举状元,与开闽甲第进士、晋江池店潘湖村人欧阳詹首尾呼应,实属晋江乃至福建科举史上的佳话.“吴鲁好大字”与“吴鲁中状元——成钱头”的闽南俗语歇后语在泉州民间久传不衰;吴鲁记录八国联军侵华的史诗式诗歌集——《百哀诗》,有人认为可异代媲美诗圣杜甫的“诗史”;还有他与著名的“岳飞砚”的夙缘,让人至今传颂.

摘要： 吴鲁(1845年-1912年),字肃堂,号且园,晚号老迟,又号白华庵主,福建晋江二十九都钱头村人,清光绪十四年(1888年)顺天府乡试中举,十六年庚寅(1890年)恩科状元,诰封资政大夫,历任陕西典试、安徽学政、代办江南乡试监临、云南主考(庚子、辛丑恩正并科)、云南学政、吉林提学使、学部候补丞参、图书馆总校等,曾经七次执掌教育与考试事务而被誉为“七掌文衡”,清末教育家、书法家、爱国诗人,福建历史上最后一位科举状元,与开闽甲第进士、晋江池店潘湖村人欧阳詹首尾呼应,实属晋江乃至福建科举史上的佳话.“吴鲁好大字”与“吴鲁中状元——成钱头”的闽南俗语歇后语在泉州民间久传不衰;吴鲁记录八国联军侵华的史诗式诗歌集——《百哀诗》,有人认为可异代媲美诗圣杜甫的“诗史”;还有他与著名的“岳飞砚”的夙缘,让人至今传颂.

摘要： 詹天佑先生是爱国主义和科教兴国的一面旗帜,他热爱祖国,勤奋好学;崇尚实干,厌恶空谈;尊重科学,实事求是;谦虚谨慎,身体力行;不争功名,情系团队.应该继承和发扬他的精神,让理想之花植根于实践的沃土.

摘要： 詹天佑先生是爱国主义和科教兴国的一面旗帜,他热爱祖国,勤奋好学;崇尚实干,厌恶空谈;尊重科学,实事求是;谦虚谨慎,身体力行;不争功名,情系团队.应该继承和发扬他的精神,让理想之花植根于实践的沃土.

摘要： 詹天佑先生是爱国主义和科教兴国的一面旗帜,他热爱祖国,勤奋好学;崇尚实干,厌恶空谈;尊重科学,实事求是;谦虚谨慎,身体力行;不争功名,情系团队.应该继承和发扬他的精神,让理想之花植根于实践的沃土.

摘要： 詹天佑先生是爱国主义和科教兴国的一面旗帜,他热爱祖国,勤奋好学;崇尚实干,厌恶空谈;尊重科学,实事求是;谦虚谨慎,身体力行;不争功名,情系团队.应该继承和发扬他的精神,让理想之花植根于实践的沃土.

摘要： 高等院校思想政治理论课，应以经济全球化为背景、社会主义核心价值体系为中心，以培养具备良好海洋意识的高素质人才为目标。海洋精神，既是中华民族新的力量源泉，也是华夏儿女迈入国际之门的灵魂支柱。当代大学生必须要树立一种面向海洋的气魄，自觉地融入世界海洋开发和管理的潮流之中，要迎难而上，准确把握时机，积极把国外发达的海洋观念转化成为自身所需的宝贵财富，努力把自己锻造成为现代化的高素质的人才。只有这样，当代大学生才能更好地参与具有中国特色的海洋产业高效化的建设之中。

摘要： 一种网络爱国舆情事件跟踪、预测和疏导方法，首先使用网络爬虫系统爬取全网热门新闻网站和社交媒体，并通过BERT模型判断话题是否与爱国主义相关，并计算此话题在全网的流行度。系统通过LOF算法来识别突发热点事件，并对事件持续跟踪。使用结合长短期记忆网络(LSTM)和卷积神经网络(CNN)的深度学习方法，将静态属性和动态属性结合使用深度神经网络预测舆情的流行度趋势。根据使用相似历史事件数据训练的神经网络，系统会给出使用者用以疏导舆情的参考应对方案，并预测使用方案后的舆情流行度变化趋势。本发明可以有效跟踪和预测网络上有关爱国主义的舆情。

摘要： 一种全网爱国舆情事件识别及流行度跟踪方法，首先使用网络爬虫系统爬取全网热门新闻网站和社交媒体，通过BERT模型判断话题是否与爱国主义相关，并判断发文者对国家的态度，分别计算话题在不同网站和平台的流行度，然后将相同话题的内容聚合在一起，得出此话题在全网的流行度，如果事件流行度超过阈值或者暴增，系统通过LOF算法来识别突发热点事件，并对事件持续跟踪；最后，通过收集事件相关的网络活动，在事件平息之后给出相应的事件报告。本发明可以有效识别和跟踪网络上有关爱国主义的舆情。

摘要： 本发明公开了一种模块化设计的爱国者‑2防空导弹发射车靶标，该靶标采用模块化设计，车体架包括沿其长度方向依次可拆卸连接的车体前架、车体中架和车体后架；发射箱可拆卸地安装于车体后架；支撑杆可拆卸地连接于发射箱和车体中架之间；发射电子箱可拆卸地安装于车体前架的顶部；操控箱可拆卸地安装于车体中架的顶部，并位于支撑杆与车体前架之间；在车体前架和车体中架的底部均可拆卸地安装有一对能够转动的车轮；支腿与车轮位置一一对应、且可拆卸地安装于车体前架和车体中架的侧面。该靶标不仅能够满足强度要求，还能缩短施工时间，整体提高了爱国者‑2防空导弹发射车靶标的搭建效率，节省了施工成本。

摘要： 一种全网爱国舆情事件识别及流行度跟踪方法，首先使用网络爬虫系统爬取全网热门新闻网站和社交媒体，通过BERT模型判断话题是否与爱国主义相关，并判断发文者对国家的态度，分别计算话题在不同网站和平台的流行度，然后将相同话题的内容聚合在一起，得出此话题在全网的流行度，如果事件流行度超过阈值或者暴增，系统通过LOF算法来识别突发热点事件，并对事件持续跟踪；最后，通过收集事件相关的网络活动，在事件平息之后给出相应的事件报告。本发明可以有效识别和跟踪网络上有关爱国主义的舆情。

摘要： 一种网络爱国舆情事件跟踪、预测和疏导方法，首先使用网络爬虫系统爬取全网热门新闻网站和社交媒体，并通过BERT模型判断话题是否与爱国主义相关，并计算此话题在全网的流行度。系统通过LOF算法来识别突发热点事件，并对事件持续跟踪。使用结合长短期记忆网络(LSTM)和卷积神经网络(CNN)的深度学习方法，将静态属性和动态属性结合使用深度神经网络预测舆情的流行度趋势。根据使用相似历史事件数据训练的神经网络，系统会给出使用者用以疏导舆情的参考应对方案，并预测使用方案后的舆情流行度变化趋势。本发明可以有效跟踪和预测网络上有关爱国主义的舆情。

摘要： 本实用新型适用于显示屏技术领域，提供了一种院校爱国新闻事件智慧教育显示屏，包括底板，所述底板上表面可转动地竖向设置有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有丝杆套，所述丝杆套表面的前侧横向设置有放置板，所述放置板的上表面竖向设置有固定柱，所述固定柱的表面可转动地设置有转动套。本实用新型提供的院校爱国新闻事件智慧教育显示屏，螺纹杆转动带动丝杆套移动，使放置板带着显示屏幕可以上下移动，可随便调节显示屏幕的高度位置，转动套转动带动支撑板转动，从而可以使显示屏幕跟着转动，可以调整显示屏幕的旋转角度，从而可以使前后方以及两侧的同学都能看到显示屏幕，提高了教学质量以及学生的学习积极性。

摘要： 本实用新型公开了一种主题式爱国主义教育学前教育展示教具，包括底座、支撑杆、伸缩杆、支撑座、展示座、支撑臂、活动臂、展示画板和灯座，底座的顶端固定安装有支撑杆，支撑座的一端通过第一转轴活动安装有展示座，滑槽的内部滑动连接有支撑臂；本实用新型设有支撑杆、伸缩杆和支撑座，支撑座可通过伸缩杆进行调节高度，同时支撑座一端设有展示座，配合卡固板方便固定标准画图，支撑座的另一端安装有活动臂，通过活动臂和竖板配合可固定多个展示画板，同时可通过活动臂自由调整角度，且活动臂的端头处可在滑槽内部滑动，通过滑杆连接，可调节其展示座的距离，方便与展示座上固定的标志画图进行对比分析，教学效果出众。

摘要： 本实用新型属于拼接式充气仿真靶标技术领域，尤其为一种拼接式爱国者型导弹发射车充气仿真靶标，包括车头仿真靶标和车身仿真靶标，车头仿真靶标的外侧面和所述车身仿真靶标的外侧面均安装对称分布的接地稳定组件；在车身仿真靶标与所述车头仿真靶标的连接处设有快捷组装组件，所述快捷组装组件包括一号组装块、安装板和稳定销；安装板的顶面固定有两个对称分布的二号组装块；本实用新型的拼接式导弹发射车充气仿真靶标，车头仿真靶标和车身仿真靶标利用快捷组装组件进行拼接，实现了车头仿真靶标和车身仿真靶标的快速拼接，使用更加方便；接地稳定组件的设置，使得该靶标在使用时能够放置更加稳定，避免在外力作用下意外晃动或倾倒。

摘要： 本实用新型涉及爱国主义教育技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究信息便携储存装置，包括存储装置壳体、LED显示屏主体和滑块，所述存储装置壳体内固定连接有存储装置主体，所述存储装置壳体内开设有限位槽，所述存储装置壳体所设限位槽内设有LED显示屏主体，所述LED显示屏主体外侧固定连接有缓冲橡胶框，本实用新型中，通过设置的LED显示屏主体可以随时随地的在此便携存储装置上直接对爱国主义教育路径研究信息进行展示，增加了展示场景同时通过设置支撑弹簧、滑块和限位杆可以方便的对LED显示屏主体取出和收纳，通过设置的推板、推杆、定位杆和限位弹簧可以方便的对LED显示屏主体进行定位，使LED显示屏主体使用时更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及教育研究技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究用信息处理装置，包括显示屏、外部壳体及开合板，所述外部壳体的上端转动连接有转动箱，且转动箱上端转动连接有显示屏，所述显示屏的下端转动连接有电磁推杆，且电磁推杆的下端转动连接有转动箱，所述转动箱的下端固定连接有传动轴，且传动轴的下端固定连接有从动斜齿轮，所述从动斜齿轮的下端啮合连接有主动斜齿轮，本实用新型中，通过设置的启动开关，便于对整体的启动，再通过设置的控制按钮，便于对内部调节结构的启动，从而带动显示屏的调整，通过设置的核心处理器，便于对USB数据的收集和处理，再通过设置的控制块，便于对核心处理器的控制，便于内部的信息处理。