生殖方式
生殖方式的相关文献在1980年到2022年内共计137篇,主要集中在动物学、分子生物学、植物保护
等领域,其中期刊论文134篇、会议论文3篇、专利文献32626篇;相关期刊97种,包括科学教育、天水师范学院学报、环境昆虫学报等;
相关会议3种,包括中国地球物理学会第二十五届年会、中国古生物学会第十次全国会员代表大会暨第25届学术年会、中国昆虫学会2002年学术年会等;生殖方式的相关文献由210位作者贡献,包括桂建芳、叶灵通、周长青等。
生殖方式—发文量
专利文献>
论文:32626篇
占比:99.58%
总计:32763篇
生殖方式
-研究学者
- 桂建芳
- 叶灵通
- 周长青
- 唐彬
- 喻子牛
- 姜敬哲
- 宁伟
- 张丽霞
- 张晓曼
- 张金平
- 王正彦
- 王江勇
- 穆常青
- 章士美
- 罗晨
- 谢燕婷
- 马铭
- Jane Samz
- Lai Bailin
- Mary
- SarahRichardson
- 严红艳
- 严金海
- 今又
- 付宛璐
- 付香斌
- 任跃英
- 任顺祥
- 余夫
- 侯广德
- 八城和敏
- 关长庆
- 冯晓宇
- 刘世英
- 刘俊
- 刘子波
- 刘志伟
- 刘新轶
- 刘晓燕
- 刘曙甲
- 刘桂伶
- 刘清玮
- 刘红岩
- 刘良国
- 单喜双
- 叶建仁
- 向荣威
- 吕双双
- 吕春兰
- 吕要斌
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谢燕婷
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摘要:
1教材分析及设计思路本节内容是北师大版生物教材八年级上册第五单元第十八章第一节“微生物在生物圈中的作用”第三课时,主要内容为真菌的特征。本节课需要学生构建的次位概念是“真菌属于真核生物,真菌个体差异较大,有单细胞的,也有多细胞的,真菌营养方式为异养,利用孢子进行繁殖是绝大多数真菌的生殖方式,单细胞的酵母菌能进行出芽生殖”。
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安军
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摘要:
高三复习的重要任务不仅要理清重要概念,还要在学科思想的统摄下整合概念,聚焦核心,提升对生命本质的理解,从而为综合运用知识解决问题奠定基础.本文以"细胞和个体生命历程"单元复习中的第4课时"细胞增殖与个体生殖方式研讨"教学设计为例,说明教师深谙学科思想和生命观念,复习中会跨学段、跨模块组织教学内容和素材,帮助学生优化知识结构,形成深刻理解.
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张金平
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摘要:
植物的出现,是地球生物进化的一大里程碑。植物的开花结果,是它们生命延续的一种方式。这种自然的本能经历了4.4亿年的演变和不断进化,才有了地球植物如今的繁荣。绿色开花植物生长发育到一定阶段,都要开花、结果,产生种子。种子在适宜的条件下萌发,又开始新个体的生活史。植物通过这种生殖方式,不断繁衍后代。而果实作为植物繁衍过程中必不可少的关键部分,为了让植物能延续下去,也经历了上亿万年的演化过程。
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王愉鑫
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摘要:
基于系统论的整体性、关联性、层次性和统一性进行课时教学设计时,需要从大单元的视角解析课时教学内容,并多方关联相关教学内容,同时关注教学情境的统一性、教学程序的层次性、问题冲突的内在逻辑,以帮助学生深度构建生物学概念体系.
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徐刚
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摘要:
在奇妙的生命世界里,无论何种生物个体,生命都有终止的时候。那么,生命又是怎样延续的呢?《生物的生殖和发育》将为我们揭开关于生命延续的神秘面纱。一、单元重难点分析及学法指导生物的生殖和发育主要从以下几个方面进行:部分生物的生殖方式及过程、科学技术的发展在辅助生殖方面的贡献,其中生物的生殖过程是重点。
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王鑫
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摘要:
生物的形态千差万别,它们的生殖方式也各有不同。这种不同的背后隐藏着一个共同的取向:子代发育管控(Offspring Development Conditioning,ODC)。对生物学学生而言,学习过程中最大的挑战就是生物的多样性。确实,我们面对的世界中生物的种类纷繁芜杂,要全面掌握确实难度非凡,再加上这么多样的生物还有各自的演化历史,要想坦然面对还真得有点能耐。
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徐倩
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摘要:
在复旦大学生命科学学院读本科,她多次以专业第一的成绩获得一等奖学金;毕业时,研究论文发表于SCI核心期刊;大四免试直升复旦遗传所国家重点基因工程实验室。读研期间,陆续发表了多篇综述和研究型论文在国内、国外核心期刊上,还同时拥有2项发明专利……很多人第一次见到冯碧薇这份亮眼的成绩单时都很好奇,为什么她要选择到上海市建平中学做一名普通的生物教师,同时兼任科技指导教师?
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武三安;
荆英;
马瑞燕
- 《中国昆虫学会2002年学术年会》
| 2002年
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摘要:
日本龟蜡蚧仅营两性生殖.未交配的雌虫虽与交配的雌虫一样,可正常返枝、越冬,取食和发育,但产卵量极少,且其卵不能正常孵化.雄虫在一天内的羽化高峰在12:00~13:00h,交配则以13:00~14:00h为最多.交配时间为28~55h.通过对活雌和粗提物在田间性诱的研究,表明性信息素在日本龟蜡蚧觅偶过程中起着一定的作用.
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武三安;
荆英;
马瑞燕
- 《中国昆虫学会2002年学术年会》
| 2002年
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摘要:
日本龟蜡蚧仅营两性生殖.未交配的雌虫虽与交配的雌虫一样,可正常返枝、越冬,取食和发育,但产卵量极少,且其卵不能正常孵化.雄虫在一天内的羽化高峰在12:00~13:00h,交配则以13:00~14:00h为最多.交配时间为28~55h.通过对活雌和粗提物在田间性诱的研究,表明性信息素在日本龟蜡蚧觅偶过程中起着一定的作用.
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武三安;
荆英;
马瑞燕
- 《中国昆虫学会2002年学术年会》
| 2002年
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摘要:
日本龟蜡蚧仅营两性生殖.未交配的雌虫虽与交配的雌虫一样,可正常返枝、越冬,取食和发育,但产卵量极少,且其卵不能正常孵化.雄虫在一天内的羽化高峰在12:00~13:00h,交配则以13:00~14:00h为最多.交配时间为28~55h.通过对活雌和粗提物在田间性诱的研究,表明性信息素在日本龟蜡蚧觅偶过程中起着一定的作用.
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武三安;
荆英;
马瑞燕
- 《中国昆虫学会2002年学术年会》
| 2002年
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摘要:
日本龟蜡蚧仅营两性生殖.未交配的雌虫虽与交配的雌虫一样,可正常返枝、越冬,取食和发育,但产卵量极少,且其卵不能正常孵化.雄虫在一天内的羽化高峰在12:00~13:00h,交配则以13:00~14:00h为最多.交配时间为28~55h.通过对活雌和粗提物在田间性诱的研究,表明性信息素在日本龟蜡蚧觅偶过程中起着一定的作用.
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武三安;
荆英;
马瑞燕
- 《中国昆虫学会2002年学术年会》
| 2002年
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摘要:
日本龟蜡蚧仅营两性生殖.未交配的雌虫虽与交配的雌虫一样,可正常返枝、越冬,取食和发育,但产卵量极少,且其卵不能正常孵化.雄虫在一天内的羽化高峰在12:00~13:00h,交配则以13:00~14:00h为最多.交配时间为28~55h.通过对活雌和粗提物在田间性诱的研究,表明性信息素在日本龟蜡蚧觅偶过程中起着一定的作用.