《中国高教研究》
《中国高教研究》的相关文献在1993年到2022年内共计159篇,主要集中在教育、法律、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文159篇、专利文献14971篇;相关期刊46种,包括新华文摘、学位与研究生教育、中国电力教育等;
《中国高教研究》的相关文献由35位作者贡献,包括中国高教研究编辑部、何忠阶、刘洁纯等。
《中国高教研究》—发文量
专利文献>
论文:14971篇
占比:98.95%
总计:15130篇
《中国高教研究》
-研究学者
- 中国高教研究编辑部
- 何忠阶
- 刘洁纯
- 口实
- 张新蕊
- 张继龙
- 张莹
- 彭桂勋
- 房剑森
- 新华文摘1
- 朱开轩
- 李仁桃
- 李佳孝
- 李化树
- 李硕豪
- 杨涵(摄)
- 潘懋元
- 王小丁
- 王巍
- 王李金
- 王香萍
- 秦红梅
- 耿晓丽
- 肖龙江
- 范笑仙
- 范红忠
- 蒋佩雯
- 袁洪志
- 评价与管理编辑部1
- 贺随波
- 郑媛媛
- 郭扬
- 马杰
- 黄欢
- 黎凯光
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摘要:
2021年11月27日,由浙江省现代职业教育研究中心和《中国高教研究》编辑部联合举办,金华职业技术学院承办的"2021年全国高职教育研究论坛"在金华成功召开。本次论坛采用"线上+线下"形式开展,围绕"高等职业教育适应性与高质量发展",深入探究我国高职教育高质量发展之道。
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摘要:
构建中国特色高等教育体系:国家战略视角周光礼在《中国高教研究》2020年第7期上撰文指出,高等教育体系主要用来描述一个国家所有的高等教育组织。变化中的环境是高等教育体系不断改进的推动力,高等教育体系的建构受到环境的影响,并势力适应环境的需求。从国家战略的角度来看。
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摘要:
振兴中西部高等教育:我国高等教育现代化的必由之路袁占亭在《中国高教研究》2019年第11期上撰文指出,高等教育现代化是教育现代化的重要组成部分。当前,我国高等教育存在整体发展不平衡、不充分,尤其是东西部高等教育差距较大的问题。振兴中西部高等教育,是推进我国高等教育现代化的必由之路.振兴中西部高等教育,推进我国高等教育现代化,基础在于缩小办学条件差距,核心在于缩小“大学人”的差距,关键在于缩小优质资源差距。
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摘要:
北京师范大学教育学部刘云波、北京大学教育学院杨钋发表于《中国高教研究》2020年第4期的《项目制下的高职院校分化研究》,对高等职业教育领域实施项目治理的实践进行了实证研究。该研究突破了以往研究者只针对重点项目、重点高校以及单项项目工程的视域,着眼于整个高等职业教育体系,较为全面地分析了项目治理对我国高等职业教育体系的深刻影响。
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摘要:
曹长德,1962年生,安徽怀宁人, 1989年毕业于华东师范大学教育系。现为安庆师范大学院教育学院党委书记、教授。教育部中小学校长国家级培训专家,国家社科基金项目评审专家,安徽省模范教师,安徽省高校教学名师,中国高等教育学会教师教育分会理事,中国教育发展战略学会教育政策专业委员会理事。主持教育部人文社会科学、全国教育科学规划等省部级项目5项,出版《班级管理引论》《启发式教学论》等专著3部,在《中国教育学刊》《课程教材教法》《中国高教研究》等期刊发表学术论文50余篇,其中多篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。获得省级教学成果二等奖3项。
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