管理学课程

摘要： 课程建设和教学改革是人才培养不断推陈出新、与时俱进的基础,是体现“以学生发展为中心”理念的必然要求,本项目在基于国家对五类“金课”建设指导性意见内涵充分理解的基础上,深入研究《管理学》“金课”课程改革方向,有机结合《管理学》课程的线上线下有效资源,以智能化平台为辅助渠道,全面打造《管理学》课程线上线下混合式“金课”。

摘要： 文章基于翻转课堂教学的内涵,首先阐述了翻转课堂教学的重要性,然后分析了“管理学”课程翻转课堂教学现状,最后提出了创新创业视角下“管理学”课程翻转课堂教学改革策略。

摘要： 近些年来,我国高校在不断探索和实践以“以学生为中心”的教学理念,翻转课堂作为近些年来倍受关注的一种课堂教学组织形式,带来了教育理念和教学思维的全面重构。本文以管理学课程中“需要层次理论”这一知识点为例,采用基于问题导向教学法的翻转课堂教学设计,从课前、课中、课后三个阶段剖析翻转课堂教学实践过程,以期改善教学效果,提高教学质量。

摘要： 分析新文科背景下中国优秀传统文化融入管理学课程的必要性、可行性。新文科建设所要求的学科交叉为传统文化融入管理学课程提供了政策背景,管理学课程发展需要传统文化的支持,传统文化的创造性运用也需要管理学支撑。提出中国优秀传统文化融入管理学专业课程建设相关建议。

摘要： 混合式教学是适应新时代教学特点的新的教学方式,随着信息化技术的发展,这种教学模式也越来越受到学生和家长的认可。在该模式中课程教学效果的提升是反映该教学模式质量的重要标志。本文首先对线上线下混合式教学做了概述,其次是分析当前线上线下混合式教学在管理学课程中的应用困境,主要包括教师的教学理念落后,教学方式较为单一,教师难以熟练掌握现代教学技术手段,以及教学设施和教学资源不足。最后是线上线下混合式教学在管理学课程中应用的对策,主要包括提升教师的现代教育技术使用能力,完善教学设施和资源,在教学中使用多样化的教学方式,构建全新的课程评价考核方式等措施,以此促进教学质量的提升。

摘要： 当前,课程思政建设是我国高等教育发展的重要组成部分,信息技术赋能成为新时代教育改革的重要抓手。探索基于信息技术与课程思政融合的课程改革模式,以立德树人为根本任务,以管理学课程为依托,构建了“翻转、解构、互动”的混合教学模式。通过学生满意度的调查及多边形综合图示法分析,结果显示学生满意度高,课程改革效果明显。

摘要： 管理学课程是经济管理类专业必修的学科基础平台课,对培养学生树立正确的管理理念,坚守正确的管理原则十分重要。管理学发端于西方,带有浓重的西方文化色彩,随着时代的发展,中国理应创立中国特色社会主义管理学,课程思政正是改革管理学的利器。本文从管理学课程开展课程思政的必然性与优越性、管理学课程思政建设要点、管理学课程思政内容设计三个方面进行经管类专业管理学课程思政建设的阐述,希望能对经管类专业管理学课程思政建设有所裨益。

摘要： 作为一门综合性的交叉学科,高职管理学具有综合性、实践性和应用性特点。在高职教育阶段开设管理学课程的主要目的是培养学生的综合能力。但纵观新经济背景下高职管理学教学实际,普遍存在重理论轻实践、重讲解轻应用的状况,教材编排上颁布更替中却未能实现内容的更新,教学方法上依照传统缺乏创新,管理学课程实训教学缺乏有效落实,课程考核方式也较为单一。

摘要： 为了有效提高应用型高校管理学课程的教学水平,文章对该门课程教学改革问题进行了探讨,采用定性研究法、文献研究法等,对影响该门课程教学质量的因素展开了分析,并且介绍了主要的课程教学方法,最后提出了一系列解决当前管理学课程教学中问题的措施,唯有从实践与理论相结合、教师自我提升、学生主动参与等多个方面着手,才能实现教学质量的显著提升.

摘要： 管理学课程是经济管理类专业必修的学科基础平台课,对培养学生树立正确的管理理念,坚守正确的管理原则十分重要.管理学发端于西方,带有浓重的西方文化色彩,随着时代的发展,中国理应创立中国特色社会主义管理学,课程思政正是改革管理学的利器.本文从管理学课程开展课程思政的必然性与优越性、管理学课程思政建设要点、管理学课程思政内容设计三个方面进行经管类专业管理学课程思政建设的阐述,希望能对经管类专业管理学课程思政建设有所裨益.

摘要： 本文考证:"科学管理"、"工业工程"学科在20世纪初在美国兴起,并首先在美国的大学开设有关课程,中国从清朝末年起陆续向美、日派遣的留学生最早接触科学管理及工业工程并学习了有关课程,他们学成回国后于1915年开始通过创办杂志及出版有关专著向国内介绍科学管理知识.本文还考证了中国高等教育最早的有关学生社团活动情况及管理学教材的出版情况,充分证明了中国引进西方科学管理知识较早,中国近代教育是积极面向世界的.

摘要： WEB2.0时代下,翻转课堂已经成了教育领域的热点.本文在总结对比国内外翻转课堂模型的基础上归纳出实施翻转课堂的关键要素,进而以电子商务专业的管理基础课程为例,结合学生的需求调查,在云服务环境工具下设计翻转课堂的建设方案;在实施过程中,通过网络问卷调查及头脑风暴分组讨论优化方案;在课程结束前,通过课堂学习绩效评估,进一步提升学生的管理技能和课堂满意度.随着互联网应用不断创新,随处可以便捷获取的云工具为电子商务专业的管理课程的翻转课堂建设提供了丰富管理实践工具.

摘要： WEB2.0时代下,翻转课堂已经成了教育领域的热点.本文在总结对比国内外翻转课堂模型的基础上归纳出实施翻转课堂的关键要素,进而以电子商务专业的管理基础课程为例,结合学生的需求调查,在云服务环境工具下设计翻转课堂的建设方案;在实施过程中,通过网络问卷调查及头脑风暴分组讨论优化方案;在课程结束前,通过课堂学习绩效评估,进一步提升学生的管理技能和课堂满意度.随着互联网应用不断创新,随处可以便捷获取的云工具为电子商务专业的管理课程的翻转课堂建设提供了丰富管理实践工具.

摘要： WEB2.0时代下,翻转课堂已经成了教育领域的热点.本文在总结对比国内外翻转课堂模型的基础上归纳出实施翻转课堂的关键要素,进而以电子商务专业的管理基础课程为例,结合学生的需求调查,在云服务环境工具下设计翻转课堂的建设方案;在实施过程中,通过网络问卷调查及头脑风暴分组讨论优化方案;在课程结束前,通过课堂学习绩效评估,进一步提升学生的管理技能和课堂满意度.随着互联网应用不断创新,随处可以便捷获取的云工具为电子商务专业的管理课程的翻转课堂建设提供了丰富管理实践工具.

摘要： WEB2.0时代下,翻转课堂已经成了教育领域的热点.本文在总结对比国内外翻转课堂模型的基础上归纳出实施翻转课堂的关键要素,进而以电子商务专业的管理基础课程为例,结合学生的需求调查,在云服务环境工具下设计翻转课堂的建设方案;在实施过程中,通过网络问卷调查及头脑风暴分组讨论优化方案;在课程结束前,通过课堂学习绩效评估,进一步提升学生的管理技能和课堂满意度.随着互联网应用不断创新,随处可以便捷获取的云工具为电子商务专业的管理课程的翻转课堂建设提供了丰富管理实践工具.

摘要： WEB2.0时代下,翻转课堂已经成了教育领域的热点.本文在总结对比国内外翻转课堂模型的基础上归纳出实施翻转课堂的关键要素,进而以电子商务专业的管理基础课程为例,结合学生的需求调查,在云服务环境工具下设计翻转课堂的建设方案;在实施过程中,通过网络问卷调查及头脑风暴分组讨论优化方案;在课程结束前,通过课堂学习绩效评估,进一步提升学生的管理技能和课堂满意度.随着互联网应用不断创新,随处可以便捷获取的云工具为电子商务专业的管理课程的翻转课堂建设提供了丰富管理实践工具.

摘要： 古典名著《三国演义》中的故事可以具体运用在战略管理、组织、领导和激励等管理职能的讲授中,在高校管理学的教学中灵活运用这些故事,不仅可以改善教学效果,而且可以提高课堂讲授的思想性和深度.在《管理学》教学中恰当运用中国传统文化经典,可以改善课堂教学效果,并有助于管理学的理论研究和企业实践.

摘要： 古典名著《三国演义》中的故事可以具体运用在战略管理、组织、领导和激励等管理职能的讲授中,在高校管理学的教学中灵活运用这些故事,不仅可以改善教学效果,而且可以提高课堂讲授的思想性和深度.在《管理学》教学中恰当运用中国传统文化经典,可以改善课堂教学效果,并有助于管理学的理论研究和企业实践.

摘要： 古典名著《三国演义》中的故事可以具体运用在战略管理、组织、领导和激励等管理职能的讲授中,在高校管理学的教学中灵活运用这些故事,不仅可以改善教学效果,而且可以提高课堂讲授的思想性和深度.在《管理学》教学中恰当运用中国传统文化经典,可以改善课堂教学效果,并有助于管理学的理论研究和企业实践.

摘要： 古典名著《三国演义》中的故事可以具体运用在战略管理、组织、领导和激励等管理职能的讲授中,在高校管理学的教学中灵活运用这些故事,不仅可以改善教学效果,而且可以提高课堂讲授的思想性和深度.在《管理学》教学中恰当运用中国传统文化经典,可以改善课堂教学效果,并有助于管理学的理论研究和企业实践.

摘要： 本发明提供了一种新颖且非显而易见的、用于在学习管理系统内管理学习对象的方法和系统。用户可以选择系统中的各种学习材料，其称作“学习对象”，并且可以在系统上直接将这些学习对象聚集在一个特殊目录或“学习文件夹”中。用户可以创建和删除学习文件夹，并且可以通过对该文件夹中的学习对象进行增加或删除来修改每个学习文件夹。最后，虽然由用户创建的每个学习文件夹最初只能被该用户访问，但是通过为该文件夹建立“学习链接”，用户可以允许系统中的其他学习者访问该文件夹，其中学习链接指示哪些其他学习者可以访问学习文件夹。

摘要： 本发明涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种职业院校跨境电商用的订单分类管理学习装置。其技术方案包括：梯形安装台、桌面和底座，底座的底部两侧安装有两组支腿，底座的顶部安装有桌面，桌面的顶部安装有梯形安装台，梯形安装台的正面两侧设有两组储物仓，储物仓的正面通过合页安装有仓门，且仓门的正面下方安装有电磁锁，梯形安装台的正面中心安装有充电区。本发明通过在仓门的正面下方安装有电磁锁，当学生答对订单分类管理相关问题或进行正确分类时，可通过电磁锁将仓门主动打开，以便学生取出奖励物品，通过该方法进行教学可有效提高学生学习时的积极性，并且能使学生加深记忆，提高了学生的学习效率。

摘要： 本发明公开了一种行政管理学用行为规范设备，属于行政管理设备技术领域，一种行政管理学用行为规范设备，包括打卡机，打卡机上插接有消毒筒，它能够在使用者对按压块进行按压时，自动喷洒酒精对手指进行消毒，有效降低了交叉感染的概率，随后使用者可反复对按压块进行按压，一方面，可加快空气的流动，提高手指处酒精的挥发速度，使得手指尽快保持干燥，另一方面可将隐藏的指纹组件推出，便于使用者进行指纹打卡，隐藏的指纹组件，可有效减少与外界空气的直接接触，从而进一步降低交叉感染的概率，另外，通过按压膜部件的设置，可避免使用者在反复按动按压块时，将配重块拉起，从而再次喷出酒精，造成酒精的浪费。

摘要： 本发明公开了一个用于管理学专业的教学装置，属于管理学专业领域，包括导轨，所述导轨活动设有底座，所述底座的上侧活动设有支臂，所述支臂有两个，所述支臂与底座之间、支臂与支臂之间均通过旋转机构活动安装，远离底座一侧的所述支臂的端部还通过旋转机构活动安装有安装滑架，所述安装滑架上通过锁紧机构可拆卸设有多个透明展示盒，所述透明展示盒内活动设有展示带。本发明可实现竖向和横向形式的数据教学展示，教学形式更加丰富多样，其中可转动的展示带，利用设置的标识段可在展示盒内实现简单且直观的数据展示，教学更加方便且形象，装置的使用简单，且使用后可方便的移动至一侧，降低空间的占用。

摘要： 本实用新型公开了一种经济管理学文件智能管理柜，包括边板，所述边板的底部安装有底板，所述底板的顶部安装有挡板，所述挡板位于边板的内侧，所述挡板的背部安装有主机，所述边板的内侧安装有撑隔板，且撑隔板位于挡板的外侧，所述撑隔板的外侧安装有转杆，所述撑隔板与边板和底板的内侧安装有门框。本实用新型通过安装有电热丝，工作人员可以通过操作控制器根据感温器传递到控制器上显示的实际温度，启动电热丝进行加热工作，且工作人员可以通过控制器控制电热丝在一定温度阈值进行加热，从而利用高温对湿度进行蒸发，有效的防止了文件因空气湿度过大而受损发霉的情况发生。

摘要： 本实用新型公开的一种考勤管理学校安全管理系统，包括中央处理器、门禁系统和教室考勤系统，中央处理器连接门禁系统，中央处理器连接教室考勤系统，门禁系统包括录入模块、控制开关模块和显示模块，录入模块连接控制开关模块，显示模块连接录入开关模块，教室考勤系统包括指纹扫描模块和文件处理模块，文件处理模块连接指纹扫描模块，中央处理器与文件处理模块通过无线连接，中央处理器包括无线接收模块、对比模块和中央显示模块；本实用新型属于学校安全管理技术领域；具体是一种将考勤管理与门禁管理连接一体，减少了管理漏洞，简化了考勤管理以及门禁管理的操作，提高学校管理的严谨性的考勤管理学校安全管理系统。

摘要： 本实用新型公开了一种经济管理学条形统计管理装置，包括管理箱体，管理箱体前面设置有箱门，箱门一侧与管理箱体通过铰链连接，箱门另一侧表面安装有把手，管理箱体侧面中部安装有提手，管理箱体顶面内嵌装有多个通风网，管理箱体内部底面安装有固定压板，管理箱体内部顶面安装有固定组件；固定组件包括保护壳、连杆、活动压板、凸块、滚轮、压簧等。本实用新型通过连杆带动活动压板下降与固定压板配合对放置的条形统计图固定压平，通过滚轮卡入凸块之间自锁的方式来锁定连杆的位置，避免了在提动管理箱体过程中条形统计图由于乱动而变得杂乱无章，此外通过通风网可对管理箱体内条形统计图提供良好的通风防潮环境，对条形统计图有效管理。

摘要： 本实用新型公开的属于教学教具技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具，包括安装架、折线图板、白板和投影组件，所述安装架内侧壁底部滑动连接所述折线图板，所述折线图板包括滑槽、磁柱、铁块和把手，所述安装架外侧壁顶部连接所述投影组件，通过铁块与弹性绳配合自磁柱上纵向移动，形成折线图，进而简单具象化地表述企业的盈利波动情况，有利于同学们更好地分析企业运营状况，教学效果好，并且方便操作，减少了教师的劳动强度，且由连接架、驱动电机、连接轴和投影幕布组成的投影组，方便通过驱动电机提供动力，带动其输出端的连接轴转动，既而带动连接座外侧的投影幕布收放，操作便携，便于与外部投影仪配合进行教学，功能丰富。

摘要： 本实用新型公开了一种管理学课程教学用投影设备，涉及教学投影技术领域，针对现有投影仪直接暴露在环境中，不利于机体的安全性，而且其镜片没有防护措施，容易粘附灰尘影响投影效果的问题，现提出如下方案，包括顶板，所述顶板的底部固定连接有固定箱，所述固定箱的右侧箱壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴末端固定连接有螺杆，所述螺杆的外圈螺纹套设有连接块，所述连接块的底部铰接有连接杆，所述连接杆远离连接块的一端铰接有投影仪主体，所述投影仪主体的顶部固定连接有两个导向机构。本实用新型方便将投影仪收起，有利于机体的安全性，而且机体上的镜片在进出固定箱时可以进行清洁，从而减少镜片上的灰尘，有利于投影的质量。