管理类专业

摘要： 当前课程思政教学改革的重点和难点,是把专业知识和思政元素有机融合,以润物无声的方式将价值观培育贯穿每个教学环节。应用型本科高校作为向国家输送应用型人才的基地,更是需要把思政育人贯穿整个人才培养过程当中。通过对《企业文化》的思政教学内容进行设计,深入挖掘思政元素,实现课程思政隐性教育的积极作用,实现知识传授和价值观培育的同向同行。让学生在课堂学习中感受社会主义核心价值观,树立正确道德观、职业观,实现思政教学立德树人。

摘要： 开展省级层面专业评估,是落实国家、省、高校三级评估的具体实践。结合省级教育行政管理部门的总体安排和专业合作委员会的功能定位,安徽省普通本科高校管理类专业合作委员会开展了全省280多个管理类专业点的评估工作,制定专业评估指标体系,拟定专业评估流程,实践专业评估,发布专业评估结果,对推进专业建设和改革提出建议。

摘要： 在国家致力于创新型国家建设和创新型人才培养之际,“三创”人才的培养具有重要意义,即具备创造思维、创新意识、创业能力的人才。本文基于网络治理理论,立足高校管理类专业培养人才的过程,构建由政府、社会、高校、学生四个元素构成的“三创”人才培养的四元主体模型,分析四个主体间的相互联系、主体间协同培养“三创”人才的合作方式。管理类专业“三创”人才培养的四元主体模型发展是一个动态匹配的过程,其发展经历以下三个时期:政府主导发展的萌芽时期、高校推动—社会联动的上升时期、学生自觉能动的成熟时期。

摘要： 00后的高校学生思维活跃、情商较高,但自主学习习惯尚未养成;管理类专业课程理论知识较易理解,重在其应用性,侧重学生实际应用能力的培养。借助“双主三段双融合”翻转课堂的教学设计,加强教师教学及学生培养,调动学生的学习积极性,挖掘其潜能,促进其自主学习能力及独立思考等高阶思维的形成。

摘要： 《科技创新发展战略研究》创刊于2017年,是广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办的一本科技管理类专业性学术刊物(ISSN 2096-5095,CN 44-1735/N)。办刊目标是搭建一个融合科技创新研究者智慧、观点和成果的学术交流平台,为我国实施创新驱动发展战略、建设科技强国提供智力支撑。

摘要： 《科技创新发展战略研究》创刊于2017年,是广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办的一本科技管理类专业性学术刊物(ISSN 2096-5095,CN 44-1735/N)。办刊目标是搭建一个融合科技创新研究者智慧、观点和成果的学术交流平台,为我国实施创新驱动发展战略、建设科技强国提供智力支撑。

摘要： 文章首先阐述了经典阅读法在管理类专业本科课堂教学中应用的必要性和重要性,然后论述了经典阅读法在管理类专业本科课堂教学中应用的实践,最后说明了经典阅读法在管理类专业本科课堂教学中应用的效果与反思。

摘要： 大数据时代,传统高等教育方式以及学习模式已经无法满足当前的学习型需求。当前我国医药管理学院教育水平与信息技术、医药市场的创新之间存在明显差距,因此医药管理专业必须要顺应时代发展趋势,使用大数据平台和信息技术优势设置科学的医药管理人才培养课程、教学模式,优化人才培养模式,培养高素质的医药管理人才。基于此,本研究以大数据时代管理类专业应用型人才培养模式为研究对象,首先分析这类人才需要具备的能力,其次对当前的人才培养问题进行分析,最后就人才培养模式构建做出深入探究,以供参考。

摘要： 《科技创新发展战略研究》创刊于2017年,是广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办的一本科技管理类专业性学术刊物(ISSN 2096-5095,CN 44-1735/N)。办刊目标是搭建一个融合科技创新研究者智慧、观点和成果的学术交流平台,为我国实施创新驱动发展战略、建设科技强国提供智力支撑。

摘要： 经济社会的快速发展,对各类管理人才的综合素养提出了更高的要求.本科院校作为应用型管理类人才培养的重要基地,应积极响应国家课程思政改革的号召,有效挖掘专业课程的思政元素,在专业知识技能传授的过程中,潜移默化地开展思想政治教育,以提高学生的综合素养.该文在辨识课程思政和思政课程理论层面异同的基础上,分析本科管理类专业课程在课程思政改革中面临的主要困难,结合专业特点提出融合课程思政提升本科管理类专业学生综合素养的改革路径.

摘要： 本研究采用第一手资料,通过问卷调查和实证检验,对所关注的管理类毕业生"核心竞争能力"问题采用定量分析与定性分析相结合的方法,在数据分析的基础上提出了中国高校管理类毕业生专业的核心竞争力的构成因素,并进一步将核心竞争力与课程模块有机结合,以对外经济贸易大学2013届毕业生为研究对象进行问卷分析与实证检验,检验结果与理论分析高度吻合.研究结论反映出该校管理类专业培养方案和课程体系较为完善,学生的选课过程比较理性,学校的各项教育教学制度得到了学生的认同,学校的人才培养模式适合时代发展和大学生成材成长的需要.本文的研究也为进一步完善管理类专业的人才培养体系和课程体系提供了有益的借鉴.

摘要： 针对计算机网络教学中理论与实践脱节的现状,结合经管类专业的教学目标与条件,在分析网络模拟器及其他虚拟应用技术的优点后,进一步探讨了网络模拟技术在计算机网络教学中的应用,为提高管理类专业学生掌握计算机网络技术提供教学手段.

摘要： 本文就目前高职管理类专业教学模式的现状与存在的问题进行了分析，提出了工学结合的高职管理类专业教学模式改革与创新的思路和具体做法。

摘要： 加强高职管理类专业实践教学是实现高职教育目标、提高学生就业竞争力的重要保证。本文从规范实践教学体系、改革实践教学内容、营造实践教学氛围、建立实践教学基地等方面，对加强高职管理类专业实践教学进行了探索。

摘要： 高职教育要适应社会对人才的需求，伴随着岗位职责变化，“大平台、活模块”模式是近年来为主动适应经济界、企业界对人才需求而涌现出的做法。文章探讨高职管理类专业人才培养及专业设置举措。

摘要： 以提高管理类专业应用型人才培养效果为目的,分析了其目前常用的两种模式,提出了构建基于校企联合的综合性虚拟仿真实验教学中心的基本思路,在总结当前管理学科虚拟仿真教学的实验设计思路及其存在的问题的基础上,提出了实验设计的的总体构想,设计了管理学科虚拟仿真实验的结构及其运行思路.

摘要： 四川省教育厅教改项目《管理类专业课堂教学改革与评价指标体系研究》课题组对四川省内外5所高校管理类本科专业的课堂教学状况进行了调查,目的是了解当前四川省高校管理类专业本科课堂教学现状,为制定课堂教学评价指标体系、提高课堂教学质量、制定教学改革方案提供依据.通过本次调查，发现四川省高校管理类专业本科课堂教学质量总体较好，影响课堂教学质量的主要问题是学生能力培养欠缺，具体包括学生的创新能力、自学能力和解决实际问题的能力等;新校区建设使得任课教师“教住分离”现象严重，导致师生沟通不足;教师授课缺少特色，缺乏吸引力，授课内容与现实脱节严重，影响了学生学习的积极性和主动性;学生对课程学习主观上较为消极，主动性不够。

摘要： 实践教学体系是管理类专业教学的重要组成部分。管理类专业必须构建科学的实践教学体系,满足社会对高素质管理类人才的要求,实验教学中心在其中占有重要地位。本文从管理类专业教育的需要出发,就实验教学中心在管理人才培养中的作用,如何建设实践教学体系以及管理类实验示范中心的建设思路等进行了探讨,以期更好地培养学生的实践能力。

摘要： 本文全面介绍了西安交通大学管理实验教学示范中心在网络环境下,在实验教学手段方法等方面的改革与创新,阐述了网络化开放式实验教学的内容体系设计和管理体系设计,以期为管理类人才培养做出参考.

摘要： 本文全面介绍了西安交通大学管理实验教学示范中心在网络环境下,在实验教学手段方法等方面的改革与创新,阐述了网络化开放式实验教学的内容体系设计和管理体系设计,以期为管理类人才培养做出参考.

摘要： 本发明公开了一种智能业务管理系统及其管理类指令操作速率控制方法，该智能业务管理系统包括智能业务管理点和智能业务控制点；还增设管理类指令操作速率控制子系统，该管理类指令操作速率控制子系统配置智能业务控制点单条管理类指令的最小执行时间M；根据智能业务控制点当前系统负荷、上一条管理类指令的执行时间R和所述最小执行时间M，确定休眠时间S，控制智能业务管理点进行休眠。当SCP负荷比较高时，降低发出管理类指令的速率，确保优先处理呼叫类指令；当SCP负荷比较低时，提高发出管理类指令的速率，使系统资源得到最大程度的利用，同时提高了系统的可用性，保证了系统运行效率。

摘要： 本发明涉及一种艺术类专业考试报名及管理系统和方法，包括数据库，用于存储考生信息；院校发布信息模块，用于院校负责招考的老师发布招生信息；考生报名模块，用于考生考试报名、缴费、下载准考证及查询考试成绩；科目编排模块，用于将不同专业相同的科目进行混合编排，将相同科目的考生进行考场分配；监考老师自动安排模块，将监考老师按照考场的数量与科目自动分配，以及对应的管理方法，本发明使用前沿计算机网络技术实现考生随时随地报名缴费，随时随地查看院校招考咨询，大幅度简化高校招生工作，极大程度上避免了大量人员及经济投入。

摘要： 一种应用于电类专业群实验教学的通用智能管理平台，包括：由若干个实验平台组成的实验平台群、与所述若干个学生实验端一一对应的实验智能管理模块、通过与所述实验智能管理模块通信连接的教学服务器、所述教学服务器通过有线网络通信连接的教师管理机。现有实验平台功能单一、通讯孤立、管理落后、数据共享性差和使用限制条件较多等问题，该通用智能管理平台具备多种模式的信息传输能力，具有功能丰富、整体性能优越、可进行在线管理、远程监控、数据共享等多个优点。

摘要： 本发明公开了一种智能业务管理系统及其管理类指令操作速率控制方法，该智能业务管理系统包括智能业务管理点和智能业务控制点；还增设管理类指令操作速率控制子系统，该管理类指令操作速率控制子系统配置智能业务控制点单条管理类指令的最小执行时间M；根据智能业务控制点当前系统负荷、上一条管理类指令的执行时间R和所述最小执行时间M，确定休眠时间S，控制智能业务管理点进行休眠。当SCP负荷比较高时，降低发出管理类指令的速率，确保优先处理呼叫类指令；当SCP负荷比较低时，提高发出管理类指令的速率，使系统资源得到最大程度的利用，同时提高了系统的可用性，保证了系统运行效率。

摘要： 本申请公开了一种管理类软件的自动化测试方法和装置。该方法包括：获取管理类软件的自动化测试脚本；在所述自动化测试脚本中设置调用函数，并运行设置后的自动化测试脚本，以对所述管理类软件进行自动化测试；在自动化测试过程中，若检测到所述管理类软件的目标界面上开启了多个窗口，依据所述调用函数，调用多窗口处理器处理所述多个窗口；在所述多窗口处理器对所述多个窗口处理后，继续执行自动化测试。通过本申请，解决了相关技术中自动化测试效率低的问题。

摘要： 本申请公开了一种管理类软件中属性页的处理方法和装置。该方法包括：依据管理类软件中待测试的属性页，编写Excel映射表，其中，所述属性页中包括多个功能点，所述Excel映射表中包括所述属性页中每个功能点的设定信息；对所述管理类软件进行自动化测试过程中，调用所述Excel映射表；依据所述Excel映射表对所述属性页中的每个功能点进行设定。通过本申请，解决了相关技术中在对PLM等管理类软件自动化测试时，对类表格状属性页的功能点的设定通过物理模拟坐标点的方法来实现，但当类表格状属性页的数据量比较大时，导致操作困难的问题。

摘要： 本发明公开了高等教育技术领域的一种高校工商管理类专业实训基地建设与管理系统，包括中心服务器，所述中心服务器分别与电子商务模拟系统、信息管理系统、金融模拟系统和会计模拟系统连接，所述中心服务器用于处理系统数据，将数据综合处理后分发给所述学生实践评估系统，所述电子商务模拟系统用于从事电子商务、现代营销技术和现代企业管理方面的教学实验，本发明能够使学生掌握企业资金运作和财务分析，具备科学的理财能力，参与企业的经营活动中，理论与实践相结合，提高学生的实践效率，本发明采用一体化的职业综合商务培训，避免了实训基地建设形势单一的弊端，能够使工商管理专业的学生综合的进行实训。

摘要： 本发明公开了一种以企业为核心构建经济管理类专业综合实验系统，属于实验系统技术领域，该系统包括财务管理模块、生产计划ERP模块和人力资源管理模块，所述财务管理模块包括总账管理、工资核算、固定资产核算、存货核算、销售核算和成本核算，所述生产计划ERP模块包括基础建模模块、计划管理模块和库存管理模块。该以企业为核心构建经济管理类专业综合实验系统，本专利采用财务管理模块、生产计划ERP模块和人力资源管理模块，该专利能很好地模拟企业产品全生命周期的管理过程，帮助学生了解企业管理决策的全貌，有助于培养学生的综合管理素质，提高学生分析、解决问题的能力。

摘要： 本发明公开了一种以企业为核心构建经济管理类专业综合实验系统，包括：1）第一服务器：专门用作ERP服务器,提供SUNLIKE ERP系统服务器端的程序运行、数据存储等服务,它是整个实验平台的硬件核心；2）辅助服务器,根据需要安装其他实验教学软件的服务器端程序或数据库系统；3）第三台服务器，用作实验平台网络服务器,为整个实验平台提供DHCP动态IP地址分配、PROXY代理、DNS域名服务及其他网络安全与网络管理服务，可根据需要配备相应数量的微机作为学生使用的客户机,所有服务器和客户机使用高速网络设备交换机统一组网,实现内部局域网互联和资源共享,并使用代理服务器或防火墙接入校园网。

摘要： 本实用新型公开一种经济管理类专业双语教学用展示板，其包括：支撑框和升降柱，所述升降柱安装于支撑框的下端，所述升降柱的下端固定连接有底座，本实用新型通过在支撑框的上端安装固定箱，接通电源后，固定箱内部的电机通过机轴带动主动锥齿轮进行转动，由于主动锥齿轮与第一锥齿轮和第二锥齿轮之间均呈相互啮合状态，因此，通过转动主动锥齿轮，可以带动第一锥齿轮和第二锥齿轮进行相反方向的旋转，又传动齿轮位于齿轮槽内部，且传动齿轮和齿条呈相互啮合状态，因此，在传动齿轮和齿条的共同作用下，能够推动第一板面和第二板面进行反向移动，从而可以对教学书写面积进行调节，方便教学。