绿色化学
绿色化学的相关文献在1994年到2022年内共计4995篇,主要集中在化学、化学工业、教育
等领域,其中期刊论文4711篇、会议论文264篇、专利文献135026篇;相关期刊1448种,包括教育教学论坛、考试周刊、实验室科学等;
相关会议146种,包括第九届全国微型化学实验研讨会暨第七届中学微型实验研讨会、第六届全国环境催化与环境材料学术会议、第八届全国微型化学实验研讨会暨第六届全国中学微型化学实验研讨会等;绿色化学的相关文献由7528位作者贡献,包括李军、闵恩泽、汪朝阳等。
绿色化学—发文量
专利文献>
论文:135026篇
占比:96.45%
总计:140001篇
绿色化学
-研究学者
- 李军
- 闵恩泽
- 汪朝阳
- 朱清时
- 张钟宪
- 曹小华
- 钟国清
- 陈彦玲
- 史达清
- 吴海霞
- 张铭让
- 朱恩
- 等
- 蔡卫权
- 谢宝华
- 万平
- 刘洋
- 孟平安
- 张敏
- 李晓莉
- 王丰
- 王敏
- 王颖
- 许俊强
- 陆柱
- 何鸣元
- 刘宗瑞
- 吴绍艳
- 周荫庄
- 张健
- 徐玲
- 杨迎花
- 林勇
- 毛芳芳
- 牛焕双
- 王伟
- 王雪梅
- 何良年
- 冀亚飞
- 吕春绪
- 宋恭华
- 寇元
- 庄启亚
- 徐常龙
- 戴润英
- 曾鸿耀
- 李生英
- 李继萍
- 李鹤亭
- 查正根
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邱新宇
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摘要:
生态兴则文明兴,基于全球化背景下的环境保护趋势,化学教学也要顺应时代发展,在教学中积极渗透绿色化学理念,实现人与自然的和谐共生。在化学教学中渗透绿色化学理念不仅可让学生树立环保意识,还可让学生认识到化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,增强对自然和社会的责任感。在具体教学中,教师要积极转变教学理念,结合日常教学渗透绿色化学理念,并实现实验教学的绿色化、课外活动的绿色化。
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李占齐;
余佳芮;
陈帅;
付长清;
申亮
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摘要:
环氧树脂作为一种综合性能优良、应用广泛的树脂,只有在交联固化为三维立体网络结构后,其优异的性能才能得以体现。环氧固化剂作为环氧树脂体系的重要组成成分,在其性能发挥上起着决定性作用。随着绿色化学理念的不断深入,以低毒甚至无毒的生物基材料制备环氧固化剂的研究得以极大推动。本文综述了近些年来国内外生物基环氧固化剂的应用研究进展,主要包括腰果酚、植物油、生物酸、生物醛、松香、木质素等类的研究成果。
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郭杰
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摘要:
日益严重的环境污染问题引起了全世界的广泛关注,旨在实现生产和排放绿色化、减轻污染程度的绿色化学应运而生。本文介绍了绿色化学和绿色化学教育,分析了国内外的绿色化学教育现状,阐明了绿色化学理念融入到大学化学教育的意义,探讨了其融合策略,即将绿色化学与化学教学的各个环节相结合,在理论教学中培养大学生的绿色化学意识,在实验教学中培养大学生的绿色化学操作,在实践教学中检验大学生绿色化学的应用,在考评环节中考核大学生实施绿色化学的能力。通过思想到能力的培养,提高大学生的环保意识。
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黄剑平;
石晓明;
谷惠文
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摘要:
将绿色化学理念融入无机及分析化学实验教学中,结合教学内容,从选用无毒无害的化学试剂、减少化学试剂的使用量、采取防污减排措施、对实验产物进行回收利用等方面进行了绿色化教学的探索与实践。不仅减少了实验造成的环境污染,降低了实验教学成本,同时也增强了学生的绿色化学意识和社会责任感。
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杨德红;
王坤;
张留学;
杨本勇;
王秀莲
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摘要:
化石燃料的燃烧产生温室气体CO_(2)是全球极端天气频发的主要原因,绿色发展理念为解决环境和发展这对矛盾指明了方向,它是人与自然和谐共生的科学发展观。文章主要从化学的功过是非和责任担当的角度探讨绿色发展的可行性问题,指出绿色化学是解决人类生存和发展困扰的法宝,必须大力发展绿色化学与化工新技术和新工艺,多途径培养大学生尤其是化学专业学生的绿色价值观和绿色专业技能,激发青年人的化学热情,增强化学人的责任感和使命感,力争在未来世界竞争中贡献化学科学的特殊力量。
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舒潮玲
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摘要:
科学技术的进步,生产力的发展,在显示人类改造自然的巨大力量和从自然获取资源和财富的高超能力的同时,也破坏了自然界的平衡,给人类带来了严重的损害和灾难。基于此,人类提出绿色发展理念。仅仅依靠开发更有效的污染控制技术对环境的改善是有限的,把注意力集中到原始污染的预防比消除污染更有效,于是称为环境无害化学的绿色化学便应运而生了。做为一名化学教育工作者,有责任亦有义务承担起绿色化学理念的普及、宣传、教育、研究任务。在实验教学中,对学生实施绿色化学的教育,推进绿色化学教学的实现。
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王彦清
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摘要:
随着化学教学的发展,绿色化学成为21世纪化学教学发展的主要方向,也成为当前高中化学教育的重要理念。高中是化学教育的重要阶段,素质教育的推行更加强调对学生绿色环保意识的培养,教师要注重在化学教学中渗透绿色化学知识,在日常教学过程中培养学生的绿色环保意识,更好地落实教育改革目标,促进化学教学的高质量发展。本文将首先从绿色化学理念的内涵入手,具体探究在高中化学教学中渗透绿色化学理念的必要性,总结在高中化学教学中渗透绿色化学理念的教学策略,为高中化学教师的教学提供借鉴。
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李培峰;
高先池;
刘春颖
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摘要:
有机化学实验是培养学生掌握实验基本技能和技术、提高动手能力的必修课。有机化学实验产生的废液成分复杂,尽管目前广大师生的环保意识比较强,实验室废液能够做到分类收集并交由有资质的公司进行处理,但是完全依赖环保公司的处理成本比较高。因此我们尝试对有机化学实验室产生的废液进行实验室原点处理,真正做到谁污染、谁治理,有效降低废液的处理成本,并实现有机试剂的循环使用。
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卞大荣;
戴海雄;
沈浩
- 《第二届中国油气管道设备与材料国产化技术交流大会》
| 2014年
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摘要:
回顾了国际上对环境问题的重要事件,介绍了绿色化学的基本概念及美国总统绿色化学挑战奖,对绿色涂料的新动向及未来做了展望.所谓“绿色涂料”是指节能、低污染的涂料,在生产和使用过程中要体现节约能源、保持生态、经济和高效率的原则。绿色涂料的研究和发展方向十分明确,就是要寻求VOC不断降低、直至为零的涂料,而且其使用范围要尽可能宽、使用性能优越、设备投资适当等。因而涂料的“绿色化”是将来涂料发展的主要方向。
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- 王升全
- 公开公告日期:1999-07-07
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摘要:
治理化学制浆造纸黑液的绿色化学方法,利用全天然原材料,采用“绿色化学”过程使化学制浆蒸球排出的黑液增浓固化,其中的黑色物质被充分清除和回收利用。不仅可彻底治理这类黑液污染环境,还能更深入广泛地开辟广大农村、地面、农作物原废弃物等可再生资源的综合利用途径;为农业增产增收,廉价利用和储存太阳给地球的能量;节省宝贵的水资源。本发明具有投资省、成本低,工艺简单,易于实施等优点。
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- 广西师范大学
- 公开公告日期:2022-01-21
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摘要:
本发明公开了一种基于绿色化学的有机合成方法。本发明中,选用生物催化剂具有能在常温常压下反应,反应速率快,催化效率高和专一性强,价格较低等优点;杂多化合物作为性能优良环境友好固体酸催化剂用于烷基化已取得了突出的效果。而负载型杂多酸对酯化反应表现出高活性、高选择性、产品纯度高、催化剂可重复使用、工艺简单、易于连续生产等优点,从而具有较大的工业化前景,符合了绿色化学的理念,增加了有机合成中的绿色环保性,本方法实现高选择性、高效的化学反应,极少的副产物,以及“零排放”,继而达到高“原子经济性”反应。相对于化学当量的反应,高选择性、高效的催化反应更符合绿色化学的基本要求。