联合国教科文组织
联合国教科文组织的相关文献在1974年到2022年内共计8808篇,主要集中在世界各国文化与文化事业、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文8797篇、会议论文11篇、专利文献98353篇;相关期刊2800种,包括人与生物圈、风景名胜、文化月刊等;
相关会议8种,包括首届“水下考古·宁波论坛”、2011中国教育国际化论坛、中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会等;联合国教科文组织的相关文献由6380位作者贡献,包括本刊编辑部、潘雅、熊建辉等。
联合国教科文组织—发文量
专利文献>
论文:98353篇
占比:91.78%
总计:107161篇
联合国教科文组织
-研究学者
- 本刊编辑部
- 潘雅
- 熊建辉
- 滕珺
- 秦悦
- 郭婧
- 陶媛
- 本刊记者
- 佚名
- 王俊
- 阚阅
- 姜文心
- 郑懿虹(翻译)
- 刘晓玲
- 川西
- 赵中建
- 陶西平
- 张静
- 杨勇
- 段世飞
- 王芳
- 王莹
- 胡佳佳
- 钟启泉
- 徐玲玲
- 段松廷
- 程介明
- 鲁昱璇
- Kris Chung
- 何齐宗
- 刘光宇
- 子月儿
- 宋俊华
- 张红岩
- 李忠东
- 李玉静
- 李莉
- 杨洁
- 可明
- 周一
- 周剑生
- 姜雪
- 张民选
- 无1
- 杜晓帆
- 梁冬
- 比较教育学报编辑部
- 汪利兵
- 王刚
- 王红敏
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李敏辉;
李铭;
曾冰然;
王超
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摘要:
高等教育数字化转型是一场由科学技术发展带来的数字颠覆式的范式变革,呈现出多维度、多层次、多地域的发展特征,而高校教师作为数字化转型的主要推动者,必须具备相应的信息与通信技术(ICT).发展中国家高等教育在数字化转型的过程中,普遍面临教育资源不均衡,教育成本增加和教师缺乏数字化能力的共同挑战.基于联合国教科文组织高等教育创新中心(中国深圳)的实践经验及其发展中国家伙伴院校的案例,探讨发展中国家在后疫情时代高等教育数字化转型的多元化路径,包括制定宏观战略地图,寻求选择不同发展阶段的有效路径,以及分层次提升高校教师信息与通信技术(ICT)能力.提出建立多边合作机制,共享优质高等教育资源;定制个性化制度与政策,聚集在线教学质量;提供持续性学习项目,专注高教工作者能力建设等建议.
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白晋华(文/摄影);
无
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摘要:
都江堰坐落在四川岷江之上,位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,作为自然生态与人文精神完美结合的经典巨制,堪称人类水利发展史上的旷世奇观!2000年11月,都江堰与青城山一起,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会是这样评价它的:“建于公元前三世纪,位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰,是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的一座大型水利工程,是全世界迄今为止,年代最久、惟一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。”
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王莹
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摘要:
二十四节气在2006年入选我国第一批国家级非物质文化遗产名录,2016年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录,成为世界文化遗产。二十四节气能当选世界文化遗产,可见它的文化价值非同一般。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到,利用传统节日适当向幼儿介绍我国民族文化,以此帮助幼儿感知文化的多样性,激发民族自豪感。因此,将二十四节气作为载体融入到幼儿园传统文化教育中,对传承中华民族文化、维护国家文化安全、增强我国文化软实力等都具有重要意义。
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张蕊(摄影)
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摘要:
天坛位于原北京外城的东南部,故宫正南偏东,正阳门外东侧,始建于明成祖永乐十八年(公元1420年),原名“天地坛”,是明清两代皇帝祭祀天地之神的地方,明嘉靖九年(公元1530年)在北京北郊另建祭祀地神的地坛,此处就专为祭祀上天和祈求丰收的场所,并改名为“天坛”。1998年,天坛被联合国教科文组织确认为世界文化遗产。天坛共占地270万平方米,主要建筑有祈年殿、皇穹宇、圜丘等,规模宏伟,富丽堂皇,是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。它以严谨的规划布局、奇特的建筑结构、瑰丽的建筑装饰著称于世,不仅在中国建筑史上占有重要位置,也是世界建筑艺术的珍贵遗产。
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郑楠
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摘要:
目前,意大利共拥有55项联合国教科文组织世界遗产,和中国并列为全球拥有世界遗产最多的国家。意大利在艺术和时尚领域也处于世界领先地位。首都罗马是有着辉煌历史的欧洲文明古城,其古文明显赫一时。米兰是意大利最大的现代化大都市和欧洲乃至世界最大的都会区之一,也是世界时尚之都。都灵是一座古老的文化艺术城市,拥有艺术珍宝丰富的古老教堂和宫殿。
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陈新刚
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摘要:
非物质文化资源是不可再生资源,出版是对其最好的保护、继承和发扬。我国现有国家级非物质文化遗产名录1557项,有42项入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录,是世界第一。在全媒体时代背景下,发挥科技发展的优势,对这些非物质文化遗产进行选题开发,数字融合出版和网络推广传播,不仅可以保护和弘扬优秀的传统文化,而且可以振兴出版业的发展。
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七七(文/摄影);
晋华(文/摄影);
李济山(摄影);
无
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摘要:
众所周知,中国的万里长城,乃是举世闻名的文化遗产。1961年,万里长城曾被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位,1987年,又被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。值得一提的是,大同的古长城,也是万里长城的重要组成部分!大同古城,自古便是南方农耕文明和北方游牧民族的分割线,为九边重镇之一,战略地位十分重要。由此,大同古城境内,也就遗留下来了历朝历代的古长城遗迹。
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郑思聪
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摘要:
2021年11月,联合国教科文组织(UNESCO)审议通过《开放科学建议书》,这标志着开放科学迈入全球共识新阶段。该建议书概述了开放科学的四大核心价值观和六项指导原则,并向成员国提出了在七大领域应采取的行动建议,以期解决不同国家特别是发展中国家科研人员和相关人员所面临的具体挑战,缩小国家内部和国家间的数字、技术和知识鸿沟。UNESCO认为,开放科学是建立在学术自由、科研诚信和科学卓越基础上的新的研究范式,通过提高科学研究内容、工具和进程的开放性,以实现研究的可重复、透明、共享与合作,进而推动科学事业的发展。开放科学涵盖所有学科以及科学研究的各个方面,包括开放科学知识、开放科学基础设施、科学传播、开放式参与以及与其他知识体系的开放式对话等。其中,开放科学知识包括科学出版物、研究数据、元数据、开放式教育资源、软件、源代码及硬件等。
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闫秋菊;
李成;
修云明
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摘要:
在当前经济快速发展,全球经济一体化背景下,非物质文化遗产保护与传承面临着巨大困境。如何在社会与经济变革中让非物质文化遗产焕发出新的生命力,引发了如何保护和复兴非物质文化遗产的讨论和研究。俄罗斯非物质文化遗产的保护措施可以借鉴,其国际合作发展较快,探讨俄罗斯当前的发展路径及相应传承策略,以期对我国非遗传承带来经验参考和启发。
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李晨炜;
侯宪权(摄影);
张佳艺(译)
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摘要:
故宫也称紫禁城,位于北京中轴线的中心,其宫殿建筑是我国现存最大、最完整的古建筑群,总面积达72万多平方米,是我国明清两代的皇家宫殿,曾居住过24位皇帝。故宫是中国古代宫廷建筑之精华,也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一,被誉为世界五大宫之首,并被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
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滕珺
- 《2011中国教育国际化论坛》
| 2011年
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摘要:
UNESCO作为当今世界上影响力最大的教育类国际组织,始终引领着国际教育理念的发展.本研究以UNESCO的"大会决议"为研究对象,利用N-Vivo8.0系统地分析了UNESCO各个时期主流教育理念背后的价值取向.研究结果表明:40至50年代,UNESCO倡导的"基本教育"极其推崇价值理性,60年代UNESCO转向了以工具理性为导向的"教育规划",70年代价值理性在"终身教育"的思潮中得以回升,而经历了80年代的组织发展危机后,价值理性和工具理性终于在90年代提出的"全民教育"中得以融合.由此可见,"价值理性"是UNESCO努力不变的内在追求,而"工具理性"又是UNESCO无法回避的现实挑战,只有还原"价值理性"和"工具理性"在教育活动中的一体性,才能真正把握具有长久生命力的国际教育理念.
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滕珺
- 《中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会》
| 2010年
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摘要:
保障人的基本受教育权利,促进教育公平是UNESCO多年来一贯的内在追求。本研究借助于福柯的“话语实践”理论,运用N-Vivo8.0对UNESCO的“全民教育”政策文本进行处理,发现“全民教育”一方面与UNESCO以往的教育政策一脉相承,延续了UNESCO追求教育公平的努力,但另一方面“全民教育”政策又具有更为强烈的革命气质,这种革命气质促使“全民教育”与“终身教育”在这个信息社会的新时代走向了融合。
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陈光祚;
臧国全;
阮建海
- 《第十六届全国计算机信息管理学术研讨会》
| 2002年
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摘要:
本文介绍了Winisis相对于GDS/ISIS for DOS版的主要改进,阐述了在我国推广Winisis的十大理由,概括说明了Winisis在国际上的推广应用情况,最后作者呼吁我国的图书情报学界要高度重视和大力推广这个国际性的免费的信息存储与检索软件.