语言应用

摘要： 聋生由于听力障碍,语言发展普遍滞后,不利于抽象思维、逻辑思维等能力的发展。数学语言是数学思维的载体,提高聋生数学语言的理解和运用能力应贯穿于聋校数学教学的始终。教学中教师要通过情境引导、教师示范、难点突破等方式,逐步丰富聋生数学语言词汇,让聋生通过多看、多听、多说、多写,提高数学语言理解和运用能力。

摘要： 在融媒体背景下,通过网络平台的发展进一步打破了节目播放界限,各种媒体资源向互相整合,互利共赢的方向发展。与传统综艺节目主持人相比,网络综艺节目主持人的言语自由发挥度更大,节目大纲和台本服务于现场语言调度。相对于传统媒体主持来说具有很大的难度。本篇论文主要借用说话达人选秀节目《奇葩说》语料资源,根据节目结构和内容,来分析网络综艺节目主持人所需要承担的四项任务,浅析网络综艺节目主持人语言的应用。

摘要： 当下经济社会更需要应用型人才,教育的改革和创新,应着重强化语言文字运用能力,提高学生对语言的输出能力和语文学科综合素养。所以,学生自身以及教育教学工作中应重点围绕“写”的能力培养,并使学生掌握多种语言应用形式。本文结合国内外文学作品,采取不同教学方式,规划教学重点,组织学生深入文本内容,鉴赏和分析文学作品中语言应用形式,以此加强学生的语言运用能力。

摘要： 在我国高等教育不断发展的环境影响下,在学生对外交流学习的需求促进下,外语教育教学也面临着新的发展与改革,对高校外语教师的教学水平提出了新的要求。混合式教学模式在高校外语教学中有了全新的应用与发展,对高校外语教师的专业能力提出了更高的要求。

摘要： 语塞问题很多人在即兴口语表达过程中都曾遇到,不论是因为心理的紧张也好,还是因为准备的不充足也罢,都会在很大程度上影响即兴口语表达的流畅性和整体性。很多人在即兴演讲、演说、发言过程中,都会因为语塞问题的出现而一时乱了阵脚。从语言学的语言应用视角探讨即兴口语表达过程中的表征、要求与成因,并通过探讨来对相应的规避策略提出建议。

摘要： 语言是一门艺术,无论是表达的内容还是表达的方式都非常高深,在观察人说话交流的过程时,可以相当直观的对一个人的心理活动以及性格特征进行判断。很多文学著作都非常善于借助人物语言描写来凸显人物的性格特征。《红楼梦》中王熙凤就是一个非常典型的例子。她不仅是一个聪明美丽、有独特才干并且口齿伶俐的巧媳妇,同时还是一个狡猾泼辣、蛮横专断、口腹蜜剑的管家婆,她争权夺利,争强好胜,并且善于随机应变,对权术深有心得,有着突出的个性,形象非常鲜明,观其言行,就能让人从字面上看到她说话时的神态气息,人物刻画呼之欲出。随口而出的语言浑然天成,可以说王熙凤鲜明的个性刻画很大程度上源自于作者在她个性化的语言上的创造性,在对王熙凤的语言描写中,融入了非常多的俗语、俚语,精炼的口语形成了王熙凤独特的语言艺术特色。本文主要就《红楼梦》中王熙凤的语言应用艺术进行探讨。

摘要： 让学生成长为符合未来就业岗位需求的人才,是高职教师开展专业教学与文化课教学的核心目标。英语课程在高职课程体系中占据着一定的地位,学生的英语素养与语言应用能力影响着学生在人才市场的竞争力。因此,英语教师需面向学生的就业岗位需求来展开教学,让学生能够始终围绕着就业这一导向展开针对性的学习,从英语课堂中获得适应职场生活的专业知识与技能。

摘要： 汉语言是文明社会进步发展的产物,它承载了中华民族文化,记录了历史的传承,聚集了千百年来多位学者和历史人物的精华,是民族的灵魂所在,世界各地流行的中国文化,无一不体现着中国文化的重要性和国际性。本文阐述了汉语言表达方式有着其他国家语言所无法解释的独特,蕴藏着中华民族的精神和历史。在时间的长河中,汉语言逐渐发展成了具体的汉语言文学,在应用上分为多个形式,并且会因此产生不同的意境。

摘要： 在语言资源得到充分重视的情况下,就方言资源的应用问题展开讨论,着重对闽南方言资源的社会应用提出建设性意见.当务之急首先应对横跨海峡两岸多省的闽南方言进行填空补缺的全面调查,在此基础上再来做好闽南方言资源的社会应用工作.台湾岛内对闽南方言资源的调查研究和社会应用已经作了很有成效的工作,大陆各省闽南方言地区可以参考台湾同行对闽南方言资源进行广泛应用的经验,结合本地闽南方言的实际,制定拓展闽南方言应用渠道的方案并加以落实实行.

摘要： 汉语言文学具有悠久的发展历史,在长期的历史发展中,形成了言有尽而意无穷的文学意蕴,学习者需要通过持续的学习和积累,才能深刻体会汉语言文学的审美意境。本文以汉语言文学中语言的审美意境作为研究对象,分析语言审美意境的内涵,分别从增强汉语言文学意识,强化阅读、朗读与背诵,借助多媒体技术手段等方面阐述提升学生语言审美意境的有效途径。

摘要： @@中国的语言学，经过20多年的分分合合，已经形成了一个包括四大分支的基本格局。这就是：(1)汉语汉字研究。许多单位，建立有汉语言文字学博士点。(2)语言理论与语言应用研究。许多单位，建立有语言学与应用语言学博士点。(3)少数民族语言研究。许多单位，建立有相关的博士点，即中国少数民族语言文学博士点。(4)外国语言研究。

摘要： 社会语言学非常重要的特点是通过对社会语言的调查，找出语言应用中的规律。本文主要介绍城市语言的调查方法。探讨了社会语言学的调查统计方法、研究中的原则、变项原则，调查抽样的方法和收集语料的芳法。最后对城市语言的内容做了分类，分为街头用语、社区用语，媒体用语、公共用语等。

摘要： 调解语言的出现虽然由来已久，但对调解语言的应用缺乏总体上的研究。本文根据言语交际的基本理论，结合民事调解的具体情况，概括出调解语言应用的五项基本原则，即：目的性原则、正当性原则、适应性原则、策略性原则和礼仪性原则。

摘要： 本文首先论述了吴语中用“官/干”来表示孩子的语言应用方式；其次，探讨了佤语中用“官/管/果恩”表示孩子的语言应用；最后阐述了闽语用字“囝”的语言起源。

摘要： 本发明涉及书页拍摄设备技术领域，具体涉及一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构，所述固定机构包括底板，所述底板的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨，且两个滑轨之间滑动连接有固定板，固定板的顶面两侧均固连有侧板。本发明中，通过固定板和夹板的设置，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定，从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落，通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄，通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，便于使用。

摘要： 本发明提供一种语言文本检测与定位系统及应用该系统的语言文本检测与定位方法，该系统包括：一特征提取网络，用于从待检测图像中提取底层的CNN特征，得到若干不同的特征图；至少三个区域建议网络，用于分别对上述不同的特征图进行二分类以及边界框回归，然后根据包含文本的特征图产生文本候选区域；一过渡区域，用于连接多个上述文本候选区域，并根据上述包含文本的特征图及文本候选区域产生区域卷积特征图；一文本检测网络，用于根据上述区域卷积特征图产生文本区域边界框偏置信息，并对上述偏置信息进行非极大值抑制以及非合理区域过滤操作，产生图像坐标空间的预测文本区域边界框坐标信息。

摘要： 计算环境内的语言选择和应用通常跨操作系统和各种应用分布，并且被它们区别地应用，导致额外管理，基于不同应用间的不同语言特征实现的用户体验不一致性，以及在开发针对不同应用的语言特征时增加的成本和冗余。本文中呈现技术，所述技术用于将设备配置为具有应用语言库，所述应用语言库集中所述用户对语言的选择，并且为所述应用和操作系统提供多种语言特征（例如文本翻译、用户接口适配和数据格式）。所述应用语言库可以还使多语种用户能够选择多个语言；可以应用选择逻辑来为对所述应用语言库的每个调用选取合适的语言；以及，可以使所述用户能够配置针对各种类型和实例的调用在所述语言中的选择。

摘要： 本发明涉及书页拍摄设备技术领域，具体涉及一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构，所述固定机构包括底板，所述底板的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨，且两个滑轨之间滑动连接有固定板，固定板的顶面两侧均固连有侧板。本发明中，通过固定板和夹板的设置，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定，从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落，通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄，通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，便于使用。

摘要： 本发明属于学习用品技术领域，公开了一种应用语言学便携式语言学习工具，设置有外壳、显示屏、录音机、键盘、摄像头、数据传输接口、播放器。显示屏、录音机、键盘位于该装置的正面。摄像头、数据传输接口、播放器位于该装置的背面。在显示屏上显示出来后，显示出不同的信息，通过摄像头可拍摄不同的语言，在显示屏上显示出来，进行实时翻译，并且可将生僻词存储到该装置中，以便于下次的使用，通过数据传输接口可将多种语言信息导入到该设备中。该发明结构简单，设计合理，且体积非常小，便于携带，功能齐全，可以随时随地的进行多种语言的学习。

摘要： 本发明提供一种语言文本检测与定位系统及应用该系统的语言文本检测与定位方法，该系统包括：一特征提取网络，用于从待检测图像中提取底层的CNN特征，得到若干不同的特征图；至少三个区域建议网络，用于分别对上述不同的特征图进行二分类以及边界框回归，然后根据包含文本的特征图产生文本候选区域；一过渡区域，用于连接多个上述文本候选区域，并根据上述包含文本的特征图及文本候选区域产生区域卷积特征图；一文本检测网络，用于根据上述区域卷积特征图产生文本区域边界框偏置信息，并对上述偏置信息进行非极大值抑制以及非合理区域过滤操作，产生图像坐标空间的预测文本区域边界框坐标信息。

摘要： 本发明公开了一种应用的多语言实现方法及多语言信息查询方法、装置，用以解决现有技术中存在的应用涉及成本高、数据更改时修改工作量大，且可能导致应用运行出现错误的问题。应用的多语言实现方法包括：生成业务实体的元数据实体信息；针对生成的元数据实体信息中有多语言需求的字段，进行多语言标记；根据多语言标记后的元数据实体信息生成业务实体的主数据表及多语言标记对应的多语言数据表；创建生成的多语言数据表与业务实体的主数据表之间的关联。

摘要： 本实用新型涉及应用语言技术领域，具体为一种应用语言学便携式语言学习工具，包括第一盒体，所述第一盒体的一侧通过连接带固定连接有第二盒体，所述第二盒体远离第一盒体的一侧通过第一转轴活动安装有内挡板；壳体，所述壳体设置于第一盒体中部开设的内槽内部，所述内槽的内部底端固定安装有若干弹簧，若干所述弹簧的顶部之间固定连接有垫环，所述壳体的中部设置有屏幕。本实用新型通过设置弹簧，当设备存放时，为了避免碰撞导致屏幕损伤，当设备与其他物品快速碰撞时，屏幕受到碰撞力，会带动壳体往内槽内部收缩，这时垫环会通过弹簧将压力缓冲，避免震动导致内部电子元件和屏幕损坏，从而达到便于防护的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种应用语言学便携式语言学习工具，包括第一壳体，所述第一壳体的内侧壁对称均匀开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内侧壁滑动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有第一挡板，所述第一挡板的一侧对称焊接有两个第一弹簧，所述第一弹簧远离所述第一挡板的一端焊接有第二挡板，所述第二挡板远离所述第一弹簧的一端粘接有橡胶垫；通过第一壳体、第一挡板、第一弹簧和滑槽等部件之间的组合设置，可以对大小不同的设备进行限位和固定，通过背带、第一卡块和第二卡块之间的组合使用，从而再次对学习设备进行防护，本装置简单实用，可以对不同大小的设备进行防护，同时将学习设备放入本装置的内部后也更加便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种应用语言学便携式语言学习工具，包括学习盒，所述学习盒内部中间开设有滚动口，所述滚动口上下两端左右侧均安装有轴承，每两个所述轴承内部之间安装有随动杆，顶端所述随动杆右侧顶端安装有随动齿轮，所述学习盒顶端内部安装有转动电机，所述转动电机顶端安装有传动齿轮。本实用新型可以通过磁性笔将铁粉盒内铁粉吸附在磁性画板表面，从而可以在磁性画板表面进行书写，再通过转动电机带动随动杆运转，可以使覆盖在随动杆表面的滑动布进行转动，从而使用者可以在滑动布前后表面均固定所需要熟悉的应用词条，增加本装置的引用语言词条存放量的同时，不会增加装置的体积，较为实用，适合广泛推广与使用。