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语言策略

语言策略的相关文献在1985年到2022年内共计386篇,主要集中在常用外国语、中国文学、语言学 等领域,其中期刊论文380篇、会议论文5篇、专利文献27968篇;相关期刊316种,包括思维与智慧、河南科技大学学报(社会科学版)、新闻爱好者等; 相关会议5种,包括2014全国中国语言文学博士后学术论坛、第五届海峡两岸科普论坛、第十二届世界华文文学国际学术研讨会等;语言策略的相关文献由403位作者贡献,包括王晶、张丹、张广磊等。

语言策略—发文量

期刊论文>

论文:380 占比:1.34%

会议论文>

论文:5 占比:0.02%

专利文献>

论文:27968 占比:98.64%

总计:28353篇

语言策略—发文趋势图

语言策略

-研究学者

  • 王晶
  • 张丹
  • 张广磊
  • 邱天河
  • 陈小翠
  • 何荣誉
  • 侯世斌
  • 冯淼
  • 刘旭东
  • 刘梦
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 党富鹏
    • 摘要: 《庄子》发现,辩者之言以“成心”偏离了“至正”,原因在于“知”的局限性引发了“言”的局限性。由此,《庄子》提出不言之辩,从“以道观物”的角度来解决是非等辩者激烈争论的问题。其实,不言之辩是一种审慎的语言策略。在《庄子》文本中,“言”字有动词和名词两种用法。当用作动词时,“言”作“说、描述”讲,如“予尝为女妄言之”;而用作名词时,“言”有两种意思:其一,作特指用,指某段话或某种言论,如“吾闻言于接舆”;其二,作泛指用,即抽象的“语言”这一对象,如“言恶乎隐而有是非”。可见,《庄子》的“言”具有“语言”之义。
    • 张书宁
    • 摘要: 林纾译笔即林纾的翻译文笔,是林译小说译介方式与文学表达的文本显现。为达到译文与原文的信息对等,林纾在借鉴"言文合一"观念的基础上,有意在文言译文内添加大量的白话俗语。这种"文白相融"的语言策略不仅打破了古文笔法的诸多禁锢,同时也呈现出书面话语的近代变革之势;译介层面的双语转化夹杂着欧式语言的渗入,林纾译笔对于欧化词法和欧化句法的吸收,改变了文言原有的书写特性与语句框架,进而表现为"新"与"旧"的叙述叠合;新旧交融下的译介活动又催生了"注"与"评"等译笔补充形式。这类注评以副文本为表现,从而成为林纾针砭时弊、宣扬爱国保种之情的文本场域。林纾译笔既吸收古文之典雅,又融合今文之新奇,在中西文化的交流碰撞中促进传统小说文笔的现代嬗变。
    • 赵娜
    • 摘要: 在《微光世界的继承人》《大披肩》和《普特梅瑟档案》中,辛西娅·欧芝克通过美国犹太人面临的英语、德语、波兰语、意第绪语、希伯来语等诸多语言选择来洗涤人们的身份意识,勾勒了20世纪美国犹太人的生存史。欧芝克采用语言身份政治,以语言共同体的实施想象民族共同体,强调语言意识在能动的文化表演中产生自我信仰的身份。欧芝克在共享民族语言、文化、历史、情感的疆域中进行美国犹太共同体的想象,这些想象满足了散居美国犹太人的认同感,并且规划了一个希伯来语言景观,以实现民族共同体的现代构筑。
    • 王刘凌波
    • 摘要: 二十世纪三十年代,随着电影的风行,中国第一支成熟的现代小说流派——新感觉派也进入了全盛时期。新感觉派作家大多都直接参与了电影的制作、评价与研究,这使他们的创作中呈现出一种将电影元素横向移植到小说中的影像化追求。他们的尝试体现在特定语言表达策略的选用上,新感觉派小说往往并置信息量极大的名词性短语来模仿影片的放映感,使用特定的标点符号和取消引导语的方式营造出音响感,选用动词和运用拟人化的方式描写物体增强小说的画面感。文本从语言策略的分析出发,探讨了新感觉派小说的与电影艺术的内在关联。
    • 聂志平
    • 摘要: 本文认为现代白话文经典作家老舍有丰富的阅历,具有北京话(方言)+汉语书面语(文言、白话)+普通话(国家通用语言)+英语“四位一体”的语言基础或语言能力,在文学创作上具有四种语言策略:(1)以日常语言为基础,吸收汉语书面语(文言、白话)、英语表达习惯以及北京方言对语言加工、提炼;(2)用字、用语以及语法追求通俗、简练;(3)练习各种文艺形式的写法;(4)追求能读出来的语言表达形式——出声儿地写,朗读修改。老舍据此创作了大量现代白话文经典作品,成为引导现代汉语文学语言规范的语言大师。
    • 兰晴; 纪国和
    • 摘要: 在课堂教学中,教学语言是师生之间最基本、最有效的交际工具,对课堂教学的有效开展起到了重要作用。“真语言”是指小学课堂教学中师生之间有效交往的语言,它会在一定程度上影响教学效果。如今小学课堂教学“真语言”缺失的现象屡见不鲜,引起众多学者关注。该文从不同角度分析了小学课堂教学中“真语言”缺失的成因,以进一步加深教师对课堂教学语言有效性的理解,为课堂中“教”与“学”的积极沟通提供有效策略,打造高效的小学课堂教学。
    • 关百辰
    • 摘要: 单口喜剧作为以幽默见长的一种节目类型,自诞生以来就备受观众喜爱,诙谐幽默虽然作为单口喜剧的第一核心,但绝不是单口喜剧的全部。在幽默之余,单口喜剧实际上包含着大量的信息,有其独特的文化价值。单口喜剧演员如何合理地运用语言及非语言策略,最大程度发挥舞台效果;作为语言工具,单口喜剧在传播中蕴藏的娱乐魅力、讽刺魅力、普世魅力何以呈现,这些都是在欢笑之后,留给我们的思考。
    • 孟中原
    • 摘要: 调解作为一种重要的纠纷解决机制,具有非对抗性的特点,在双方当事人自愿参加的前提下,寻求相互谅解与妥协.针对离婚案件的进展情况,在诉讼中的四阶段运用心理学理论帮助当事人正确认识婚姻关系中矛盾产生和发展的规律,有利于缓和当事人之间的矛盾,促进婚姻纠纷的良性解决.
    • 阮钰婷; 陈白颖
    • 摘要: 随着中国经济的不断发展以及对外开放进程的加快,旅游业逐步成为带动城市发展的一大动力。为了更好的为外国游客服务,杭州很多旅游景点都设立了英汉双语的景区标识牌。研究发现,当地旅游标识牌的传播效益尚有较大的提升空间。本文从语言语用失误和社交语用失误等方面来分析景区标识牌译文,评估杭州旅游传播现状,并从跨文化传播视角提出建设性语言策略,以期促进杭州城市旅游业的发展,提升杭州的国际形象。
    • 陈钰
    • 摘要: 广播旅游节目要求其主持人具备缜密的前期策划能力、广博的旅游知识储备、深厚的语言功力等多种能力.本文结合工作体会,试以宏观、中观、微观的角度谈广播旅游节目主持人的语言策略,从广播旅游节目的功能性出发,再到广播旅游节目主持人的角色定位,为广播旅游节目主持人提供语言策略的建议.
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