马克思主义原理

摘要： “85方案”原理教材首次强调“马克思主义原理”作为一个整体,周详论证马克思主义理论体系的彻底性与严整性特征。它基于对马克思主义思想发展规律的认识,总结和展望“三个70年”,有力彰显马克思主义理论的科学性和预见力。它围绕着解答“三个谜”的三门学问来设计马克思主义原理教学体系———世界观和方法论、资本主义论和社会主义论,突出马克思主义原理在实践基础上的科学性与革命性的统一。“85方案原理”教材尝试探索整体性地表述马克思主义原理、建构马克思主义原理教材体系,无论是体系架构、章节安排还是原理论证,在诸多方面都发“05方案原理”教材之先声,可谓马克思主义原理教材体系建设的一次宝贵尝试,在思想政治理论课教材史上做出了不可磨灭的贡献。

摘要： 近年来金融系统案件频发,揭示出一部分地方金融企业廉政建设与实体经济发展程度的关联性,运用马克思主义原理分析下确立两者的共生关系,有利于推动地方金融企业在廉政建设、学术运用、科技创新之间良性发展的同时,致力于新时代社会主义实体经济的高质量发展。

摘要： 本刊以繁荣人文社会科学,推动物质文明、政治文明和精神文明建设为宗旨,文史见长,严谨求实,体现师范特色、地方特色和时代特色。本刊依据学校学科优势,加强传统名栏建设,并贴近学术发展趋势,积极开发新的特色栏目。本刊主要刊发以下学科的学术论文:马克思主义原理、党史党建、文学、历史学、哲学、伦理学、语言学、政治学、经济学、管理学、教育学、心理学、法学、社会学、传媒学、艺术学等。

摘要： 中国革命精神是马克思主义原理同中国革命实践相结合的产物。中华民族的优秀传统文化具有丰富的历史内涵。中国革命精神是对过去优秀传统文化的继承和发展!爱国主义、谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的革命精神都植根于民族的传统道德之中。中国共产党在长期实践中,造就了不同历史阶段各具特征的革命精神,形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、太行精神和西柏坡精神等。中国共产党正是依靠不同时期所形成的精神力量,排除万难,把中国革命引向胜利。

摘要： 马克思主义中国化是马克思主义理论在中国的实践创新.实践创新能力培养与创新研究密不可分,团队合作、调查研究和建言献策是创新研究的三种表现形式.团队合作是实践创新的基础,调查研究是实践创新的条件,建言献策是实践创新的结果.通过培养马克思主义基本原理硕士研究生的团队合作、调查研究和建言献策能力,提高实践创新能力,分析马克思主义基本原理硕士研究生实践创新能力培养的主要影响因素,提出马克思主义基本原理硕士研究生实践创新能力培养的对策.

摘要： 当前,应急管理系统和全党一样,正在按照"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"和"学党史、悟思想、办实事、开新局"的总要求,深入开展党史学习教育。学习党史,重要的是从党史中汲取前进的智慧和力量,坚持科学理论指导,坚定理想信念,发扬优良传统,不断开创应急管理事业新局面。坚持始终以马克思主义为指导思想,是党从小到大、从弱到强的重要经验。学党史,要站在马克思主义立场、运用马克思主义观点来指导学习,同时要运用马克思主义原理来思考应急管理工作,为应急管理工作实践插上理论的翅膀,使应急管理工作更能行稳致远。

摘要： 2010年成立的哈尔滨商业大学马克思主义学院,其前身为马列教研室、社会科学教学部、思想政治理论课教学部。目前,学院承担着学校各个层次的思想政治理论课教学和马克思主义理论研究的任务。学院下设7个教研室:马克思主义原理教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、中国近现代史纲要教研室、思想道德修养与法律基础教研室、形势与政策教研室、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、研究生思政课教研室。学院现有专兼职教师86人,其中教授20人、副教授19人;具有博士学位的教师30人,在读博士5人。

摘要： 位于江苏省江阴的华西村自改革开放以来飞速发展,年经济产值超百亿,文化建设成果突出,被誉为"天下第一村".这个新农村发展"样板示范村"的发展路径中,充分展现着马克思主义主体论、唯物论、集体经济思想、文化观等基本原理的作用.因此分析其发展模式中的马克思主义原理,对于总结经验、推进新时代社会主义新农村建设、促进共同富裕有重要的现实意义.

摘要： 在马克思所撰写的《序言》中,所提到的我们所说的"两个绝不会"思想,目前有许多学者对其思想的理解有所偏差.笔者结合《共产党宣言》从其思想的产生背景,形成的意义,这两个方面来进行阐述,为目前学界对其研究提供新的视角和方法.只有坚持马克思主义原理才能正确的理解"两个绝不会"思想.

摘要： “四个全面”是在具体的特定的时空条件下创立的,是马克思主义中国化的新的理论成果.它是新一届党中央的治国理政方略的重要内容,具有自身形成的脉络和内在的逻辑.在建设中国特色社会主义的伟大实践中,把握当前又放眼未来,把马克思主义的基本原理同中国的国情、党情结合起来,形成“四个全面”战略布局,具有重大意义.坚定不移地贯彻落实“四个全面”战略布局,有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦.

摘要： “四个全面”是在具体的特定的时空条件下创立的,是马克思主义中国化的新的理论成果.它是新一届党中央的治国理政方略的重要内容,具有自身形成的脉络和内在的逻辑.在建设中国特色社会主义的伟大实践中,把握当前又放眼未来,把马克思主义的基本原理同中国的国情、党情结合起来,形成“四个全面”战略布局,具有重大意义.坚定不移地贯彻落实“四个全面”战略布局,有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦.

摘要： “四个全面”是在具体的特定的时空条件下创立的,是马克思主义中国化的新的理论成果.它是新一届党中央的治国理政方略的重要内容,具有自身形成的脉络和内在的逻辑.在建设中国特色社会主义的伟大实践中,把握当前又放眼未来,把马克思主义的基本原理同中国的国情、党情结合起来,形成“四个全面”战略布局,具有重大意义.坚定不移地贯彻落实“四个全面”战略布局,有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦.

摘要： 一种马克思主义客观原理教学用教具，包括地球仪、“主”体、“客”板，其特征是：所述地球仪上具有“主”体插孔和“客”板插孔，所述“主”体为人形体，所述“客”板上具有文字；所述“主”体上具有“主”体插杆，所述“客”板上具有“客”板插杆；所述“主”体插杆插入“主”体插孔中，所述“客”板插杆插入“客”板插孔中。本发明的有益效果是教师在讲授马克思主义客观原理这部分内容时，采用马克思主义客观原理教学用教具可将理论性强且抽象的内容直观化，学生能够在一节课中100％的明白马克思主义哲学“物质论”中的“主”“客”关系以及“人”对“客”的意义，教学手段简单，教学时间短，教学效果良好。

摘要： 本实用新型提供一种马克思主义基本原理课教学用投影装置，包括移动底板，支撑柱，调节通孔，调节套管，限位螺栓，可查看高度的投影仪支撑板结构，可延长的马克思主义基本原理海报展示架结构，方便固定的投影设备清洁垫结构，教学用具放置盒，支撑套管，锁紧螺钉，移动轮，废物回收盒，安装管和防磕碰角套。本实用新型投影仪支脚卡座，支撑螺杆和调节柄的设置，有利于对教学投影仪进行支撑，并进行高度的为调节；L型支撑网板和U型防护壳的设置，有利于起到遮挡防护的作用，并能够进行透气散热；清洁海绵垫，防坠橡胶绳和磁铁块的设置，有利于起到固定防坠的作用，增加清洁海绵垫使用的便捷性，对投影设备进行清理。

摘要： 本实用新型涉及一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架，其包括支撑板；支撑板顶端的中部固定有支撑杆，支撑杆位于杆槽的内部，杆槽开设于杆套的内部，杆套的内部设置有轴承，杆套的外壁开设有插槽，且插槽开设有两组；插槽的内部插接有插杆，插槽的内部设置有磁铁，插杆的末端与提示标签的侧壁相连接。本实用新型通过提示标签与杆套之间采用快速组合的机构制成，可在提示标签上写下复习内容，来用于提示对课后内容的提醒，从而大大提高整体的学习效率更学习质量。

摘要： 一种马克思主义基本原理课用便携式多功能教学展示装置，属于教学器械技术领域，包括固定底板、固定立板、轨道滑孔、固定卷轴、展示布、豁口、活动滑柱，其特征在于：所述固定底板上顶端表面左右边缘中间处对称各固定连接有固定立板，每个所述固定立板侧顶端表面平均分布设有若干个轨道滑孔，每个所述固定立板上顶端表面平均分布固定连接有若干个固定卷轴，每个所述固定卷轴侧顶端表面下方中间处各插装有展示布，每个所述展示布下顶端表面中间处设有豁口，每个所述展示布下顶端表面中间处各固定连接有活动滑柱，教师可以将全部展示内容放置在一个展示装置内，并且可以随时更换展示布。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义基本原理电子教学板装置，包括网络机顶盒、顶板、镜片、长方孔、支撑框、挡网、支撑窄桌、桌洞、底板、液晶显示器、右加强直杆和左加强直杆，支撑框、左加强直杆和右加强直杆的下端分别从左到右依次安装在支撑窄桌且支撑框的右侧与左加强直杆的左侧相连，顶板分别与支撑框、左加强直杆和右加强直杆相连，网络机顶盒设置在顶板的左端，液晶显示器设置在左加强直杆和右加强直杆之间，网络机顶盒与液晶显示器以电性连接相连。

摘要： 一种马克思主义基本原理概论课教学使用的多功能讲桌，属于教学器械技术领域，包括讲桌本体、固定卷轴、固定挡板、移动展布、密封上盖、活动摇把、麦克风，其特征在于：所述讲桌本体左右侧顶端表面后方边缘上方处各固定连接有固定卷轴，每个所述固定卷轴侧顶端表面外侧各固定连接有固定挡板，每个所述固定卷轴侧顶端表面前方中建材固定插装有移动展布，每个所述固定卷轴上顶端表面固定插装有密封上盖，每个所述密封上盖上顶端表面圆心处各固定插装有活动摇把，所述讲桌本体上顶端表面右前角处固定连接有麦克风，教师无需离开讲桌即可展示展示板内容，并且教师可以随时快速更换不同的展示内容。

摘要： 本实用新型提供一种马克思主义哲学基本原理辅助记忆装置，呈矩形的看板的上下两端均设有滑轨，滑动支杆通过的其上下两端的滚轮与两条滑轨连接，横支杆通过滑动支杆上的滑道与其滑动连接，竖支杆的底端与横支杆的中部固定连接，半透明塑料板的右上角通过转轴与竖支杆铰接，半透明塑料板8的前方还设有多个写字板，写字板的右上角也通过转轴与竖支杆铰接，横支杆上还设有把手。本实用新型结构简单，设计合理，可加深知识点的记忆效果；半透明塑料板产生的模糊影像，通过联想背诵，学习效果更好，使马克思主义哲学原理的记忆效果更加牢固；滑动支杆的左右滑动和横支杆的上下滑动，可使写字板或半透明塑料板遮盖看板上的任意位置。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义哲学基本原理教学教具，它涉及马克思主义哲学用具技术领域，支撑底板的上端安装有旋转轴，旋转轴安装在旋转盘上，旋转盘的上端安装有箱体，箱体的箱口上插接有插接板，箱体内部的底端安装有数个弹簧，弹簧的上端安装有安装板，安装板上安装有树根滑动轨，滑动轨上安装有滑动教学块，滑动教学块的两侧面均设置有插接槽；本实用新型便于实现快速调节，且便于携带，使用方便，操作简便，效率高，结构简单。

摘要： 马克思主义基本原理教学中使用的组装书架。马克思主义基本原理课程包含大量的欧版相关书籍和参考文献，欧式尺寸和中式尺寸书籍规格混杂，一般书架不能适应。本实用新型的组成包括:一对竖板（1），所述的竖板具有一组窄孔（2），所述的竖板具有一组宽孔（3），所述的宽孔与所述的窄孔交错布置，一组横板（4）分别穿过所述的宽孔、所述的窄孔与所述的竖板连接，所述的横板具有挡书板（5）。本实用新型用于马克思主义基本原理教研室中使用的组装书架。

摘要： 本实用新型涉及一种马克思主义基本原理教学用平衡台。马克思专业教师进行教学时只能通过多媒体课件进行讲解，那些晦涩难懂的知识点只能通过说教及背诵的形式实现，目前还没有相关教学教具对马克思主义原理的知识点进行配套的讲解和训练。一种马克思主义基本原理教学用平衡台，其组成包括：底座（1），底座顶部连接横架（2），横架两端分别垂直连接两根支柱（3），两根支柱之间连接旋转装置，其中一根支柱顶部安装电机（4）；横架安装开关（5），开关连接横架内电源，电源分别连接电机，电机连接垫片（6）和旋转装置；其中，横杆两端分别安装水槽（7），水槽内具有连接开关的金属片（8）。本实用新型应用于马克思主义教学。