兴趣引导

摘要： “电动汽车新技术”是电气工程专业一门新开课程,该门课程与当前市场发展联系紧密,知识更新快,科技水平高,行业术语多,包含多门电气工程专业课知识,对于培养学生综合运用电气工程专业主干课程传授的知识具有重要作用。本文从电气工程专业的实际培养需求出发,研究了该门课程的教学方法,从兴趣引导、课程思政、双语教学、自主学习四个角度进行了阐述,并总结了相关经验和方法。

摘要： 为培养西点行业的创新型技能人才,本文以岗位需求为导向,推进“学做创”人才培养模式构建和教学模式改革,将创新创业的理念、元素融于专业的教育教学过程,通过做中学、学中做、做中创,让兴趣引导学生学、让任务带着学生做、让创新引导学生上,通过课堂演练、生产性实训基地训练、实习岗位历练,不断提高学生的实践和创新能力。

摘要： 古诗词是中华民族传统文化的结晶,其承载着整个中华民族的精神品质。所以,在小学语文古诗词教学中,教师应改变传统的教学思路,通过多样化的教学方法,引导学生充分理解古诗词的含义和情感,进而有效培养学生的语文素养。一、小学语文古诗词现状(一)重视死记硬背,缺乏兴趣引导在小学语文古诗词课程中,很多教师受传统教育的影响,依旧采用传统的灌输式教学方法进行古诗词的教授,并且认为只有对古诗词进行多读多背才能领悟其中的内涵。

摘要： 以融合机械、控制、计算机等多个学科知识的无人系统及农业无人机领域为教学背景,考虑到Python编程对于本科生结合工程应用在编程训练中的重要性,中国农业大学工学院机械电子工程专业针对本科生开设无人机控制实验专业选修课。该课程以兴趣为引导,注重学生实践能力和创新能力的培养,实验内容以虚实结合为原则,从无人机虚拟仿真控制飞行和编程实现无人机真实飞行两个方面进行课程设计,课程内容循序渐进,难度适中。课程考评注重学生的课堂参与度,主要包括课堂表现、实验演示和课程论文3个方面。该课程对提升本科生的科技创新能力起到了引导作用。

摘要： 文言文作为传统文化的结晶,在语文学习过程中可有效提升学习者的文化修养。初中语文教学中的文言内容入门易而了解难,呈现出难度递增的特点。为了保证教学的有效性,切实培养学生的核心素养,还需从阅读教学实现研究,为学生学习文言文打好基础,在不断递进的文言文教学中实现文化素养提升和历史文化传承。

摘要： 当前初中数学,区别于小学数学的基础性,更倾向于学生数学能力的培养,如探究问题的能力、抽象逻辑思维能力、应用能力等,初中数学具有更强的符号化、逻辑化特征,单纯的语言文字解释已经满足不了初中数学的教学。然而大多数学生对数学的学习还停留在加减乘除上,忽视了初中数学知识与生活之间的联系。因此,在初中数学的教学中,教师要注意知识与生活的联系,大力开展生活化教学,让学生习惯将所学知识用于生活,让学生在生活中学习,解决生活中遇到的难题,实现数学教学的意义。下面就是针对初中数学生活化教学的一点策略分析,希望可以让数学课堂多一些“生活”的色彩,提高教学效率。

摘要： 兴趣是最好的老师,通过在低年级语文课堂营造趣味性的教学氛围,可以激发学生的语文学习兴趣,转化单调、枯燥的语文教学面貌,增加语文课堂教学的互动性,让语文学习快乐无限,继而提高低年级语文教学的有效性。基于此,本文首先将分析在低年级阶段构建趣味语文课堂的意义,其次,结合笔者的教学经验,提出几点帮助建设语文趣味课堂的方法,希望可以给同人提供点滴参考。

摘要： 自李克强总理提出“大众创业、万众创新”后,社会上掀起了创业热潮,大学生作为新时代青年的代表团体,在新时代创新创业活动中已是一股不可小觑的新兴力量。如何提高大学生群体创新创业的热情,让更多大学生行之有效地进行创业活动,已成为当前的热点研究话题,本研究分析了推进大学生创新创业意义以及影响大学生创新创业兴趣的因素,探讨了大学生创新创业兴趣引导实践路径,总体而言,高校要提高学生自身的学习能力,塑造独立创业人格,不断开阔其视野;要及时完善创新创业课程,健全教育教学体系,积极开展竞赛实践活动;政府则要完善创新创业法律咨询制度,从而更好地为学生创新创业能力的提升夯实基础。

摘要： 初中音乐作为学生审美品味以及艺术修养引导的基础学科,按照新课改的要求,教师要帮助学生提升课堂参与性,将其自主性能力、创新能力、合作能力不断提升.音乐教师将课程教学侧重点落脚于学生的发展需要,创建优质的课堂教学情景,帮助学生提升音乐学习兴趣,主动探究音乐课程知识.因此,情景式兴趣教学对初中生的发展进步有重要影响.

摘要： 研究数据表明,经常玩益智玩具的人,他们的智商水平比不玩益智玩具的人高10％以上,且相对而言,他们的思维能力和创造性都比较强.而随着人们对于教育发展的关注度不断提升,相关的儿童玩教具也越来越多样化,相关的玩教具设计充分融合了益智教育的特点和需要,设计上也融入了很多的早教知识和科学,将儿童玩教具设计得更加合理,无论是在教师教学还是儿童玩玩具的过程中,都注重对于孩子多方面思维和创新能力等训练.在目前的儿童玩教具产品设计中,越来越注重兴趣引导,将玩教具的安全性、趣味性、益智性、人机交互性等结合起来,为学前教育以及儿童发展提供了更多的教具.在不同的儿童玩教具设计中,有的玩教具针对儿童某个具体的能力和意识进行培养,体现了玩教具的功能性、针对性,在使用过程中具有很好的效果.本文将针对空间能力培养的儿童玩教具产品设计进行研究,分析基于兴趣引导的交互式儿童玩教具产品设计方案.

摘要： 软件测试在实际软件工程中占有非常重要的角色,而中国当前大学课程对软件测试的重视程度却与实际不相称,最直接的体现便是课时的设置和实践较少,使得现有教学方式对软件测试人才的培养无法适应市场需求.本文根据软件测试人员的特点分析现阶段的人才培养问题,并提出了兴趣引导与跨课程融合软件测试思想的解决思路.

摘要： 本文对如何培养智障孩子的美术兴趣进行了探讨。文章围绕培养弱智儿童绘画兴趣的基础、绘画兴趣的建立和引发绘画兴趣、绘画兴趣的培养等问题进行了论述。

摘要： 本文对如何培养智障孩子的美术兴趣进行了探讨。文章围绕培养弱智儿童绘画兴趣的基础、绘画兴趣的建立和引发绘画兴趣、绘画兴趣的培养等问题进行了论述。

摘要： 本文对如何培养智障孩子的美术兴趣进行了探讨。文章围绕培养弱智儿童绘画兴趣的基础、绘画兴趣的建立和引发绘画兴趣、绘画兴趣的培养等问题进行了论述。

摘要： 本发明涉及一种基于多任务与感兴趣区域分割引导的目标检测方法，属于计算机视觉及目标检测技术领域。本方法基于全新设计的多任务与感兴趣区域分割引导检测的单一卷积神经网络模型，命名为SDNet，SDNet融合了多任务学习，利用感兴趣区域分割引导检测，设计了基于金字塔式的空洞卷积结构，利于前景目标区域的分割，运用中心点分类和尺度回归进行目标检测，能够有效提高目标检测精度和检测准确率。本方法能够在各种实际应用场景下获得快速、高精度、高可靠的目标检测效果，解决目标中误检率较高的问题，同时保证了召回率。

摘要： 本公开提供一种用于获得兴趣点周围的引导点的方法，涉及计算机技术领域，更具体的，涉及图像处理、智能交通技术领域。该方法包括以下步骤：获取多个图像及其对应的拍摄位置；对图像进行筛选以获得该多个图像中包含引导点特征的图像；将经筛选的图像与兴趣点的标识进行匹配，获得与所述兴趣点相关联的图像；将所获得的与所述兴趣点相关联的图像按照相似度进行聚类以获得图像聚类；使用所获得的图像聚类中的图像的拍摄位置，生成针对所述兴趣点的引导点。

摘要： 本发明公开一种对与呈现给用户的图像序列相关联的标签进行分析以呈现用户的当前兴趣的系统和计算机实现方法。在电子显示器上呈现多个图像中的一个图像。该图像与标签集合相关联。接收表示用户对图像的偏好的输入。基于偏好和标签集合处理多个标签以从多个标签确定下一标签集合。基于下一标签集合从多个图像中确定出下一图像。所述下一图像表示与由先前图像表现的物理对象不同的物理对象。通过利用下一图像代替先前图像重复以上过程来生成图像序列以用于呈现用户的当前兴趣。

摘要： 本公开提供了确定兴趣点的引导点的方法、装置、电子设备、计算机可读存储介质及计算机程序产品，涉及计算机视觉、智能交通、电子地图等人工智能技术领域。该方法的一具体实施方式包括：获取位于兴趣点预设距离范围内的多张初选图像以及对应的拍摄坐标和拍摄角度，然后，确定该兴趣点的朝向角度，并将投票得分最高的初选图像确定为第一目标图像、将该朝向角度上与该兴趣点距离最近的初选图像确定为第二目标图像，在第一目标图像和第二目标图像之间的相似度超过相似度阈值时进行响应，基于第一目标图像和第二目标图像的融合图像的投影点坐标，确定该兴趣点的引导点。该实施方式可基于兴趣点周边的场景图像进行挖掘，准确的确定兴趣点的引导点。

摘要： 本申请采用一种全新的多智能体加权协同推荐模型，包含三层级智能体：一是基于内容和兴趣特征的分级协同推荐智能体，基于内容的方法来筛选相似用户，根据相似用户的偏好来对当前用户进行推荐；二是基于旅行效用和性格模型的分级推荐智能体，分析用户对于各种景点属性的偏好，得到各个景点的属性对于用户的效用程度，实现基于性格模型的旅行效用分级推荐；三是基于联动规则和性格模型的景点推荐智能体，寻找景点之间的内在关系，结合相似度权重和联动规则挑选推荐的景点；综合三个智能体采用多个协同模型再次加权，以达到减小冷启动效应，提高算法稳定性、有效性的作用，使得旅行推荐系统更加势能高效并满足个性化需求。

摘要： 本发明公开了一种成像系统和用于操作该系统以显示由该成像系统生成的图像的方法，其能够在远程设备的显示器上呈现该图像连同该图像的显示或可看见部分中的各种标记和/或指示，该标记和/或指示提供关于在所显示的部分中未示出的该图像的任何裁剪部分或区域，以及在所显示的图像中但设置在该图像的裁剪区域中的任何感兴趣区(ROI)的位置和指向其的方向的信息。该指示向用户提供关于这些项目的存在和位置的信息以及其他相关信息，使得该用户可诸如通过以已知方式操纵显示屏幕来操作该远程设备，以便将包含所选择的项目的该图像的区域移动到该远程设备的该显示屏幕或区域上。

摘要： 本发明重点突破如何获取用户感兴趣区域和如何引入用户反馈信息引导检索过程，提出用户兴趣区域与反馈引导的图片精准检索方法，基于SVM的用户反馈算法，引入微粒群优化算法对反馈学习过程进行改进，建立融合SVM与PSO的S‑P用户反馈引导算法，具体包括：第一，针对视觉显著性模型的显著性区域提取方法进行改进，提出基于人眼关注模型的图片检索，包括基于人眼关注计算模型的整体架构、BoF特征向量的构建过程、基于人眼关注模型和BoF特征的检索算法流程；第二，基于SVM和微粒群优化算法的特征，从显著性区域提取、SVM训练参数及特征选取过程三个方面进行优化，提出基于人眼关注模型和S‑P用户反馈的图片检索方法。

摘要： 本发明公开了一种解剖结构先验引导的大脑感兴趣区域快速分割方法及系统，该方法包括以下步骤：步骤一，通过分割子网络学习大脑核磁共振图像特征；步骤二，通过解剖结构注意力子网络学习大脑解剖结构信息；步骤三，通过解剖结构门将分割子网络学习到的图像特征和解剖结构注意力子网络学习到的解剖结构信息融合；步骤四，利用分割子网络的输出分割大脑核磁共振图像。本发明使用卷积网络学习到特征，并利用解剖结构先验信息指导网络进行大脑图像分割，本发明提供的方法能够更加快速准确的对大脑核磁共振图像进行分割。

摘要： 本发明涉及一种基于多任务与感兴趣区域分割引导的目标检测方法，属于计算机视觉及目标检测技术领域。本方法基于全新设计的多任务与感兴趣区域分割引导检测的单一卷积神经网络模型，命名为SDNet，SDNet融合了多任务学习，利用感兴趣区域分割引导检测，设计了基于金字塔式的空洞卷积结构，利于前景目标区域的分割，运用中心点分类和尺度回归进行目标检测，能够有效提高目标检测精度和检测准确率。本方法能够在各种实际应用场景下获得快速、高精度、高可靠的目标检测效果，解决目标中误检率较高的问题，同时保证了召回率。

摘要： 本公开提供一种用于获得兴趣点周围的引导点的方法，涉及计算机技术领域，更具体的，涉及图像处理、智能交通技术领域。该方法包括以下步骤：获取多个图像及其对应的拍摄位置；对图像进行筛选以获得该多个图像中包含引导点特征的图像；将经筛选的图像与兴趣点的标识进行匹配，获得与所述兴趣点相关联的图像；将所获得的与所述兴趣点相关联的图像按照相似度进行聚类以获得图像聚类；使用所获得的图像聚类中的图像的拍摄位置，生成针对所述兴趣点的引导点。