内容表达

摘要： 高校年鉴具有存史、资政、育人和传播的重要作用。高校年鉴虽然经历了从无到有的转变历程,但要实现从有到优的提升,还存在着框架分类不科学、条目编写不合理、内容表达欠妥当等通病。为解决此类问题,应当量体裁衣,优化高校年鉴框架设置的科学性;精心筛选,增强高校年鉴条目编写的合理性;字斟句酌,提高高校年鉴内容表达的准确性。

摘要： 写作是基础语文教育的重要组成部分,它既能培养学生表达情感和语言运用能力,也有助于学生综合素质的提升。根据年龄特点,小学生的认知和表达水平有限,写作中常出现前后矛盾的逻辑错误以及内容表达不清楚等问题,甚至有些学生陷入了“无话可写”的困境。因此,为提高小学写作教学质量,激发学生习作兴趣,笔者对小学语文作文教学进行了几点探索。

摘要： 2021年10月,华龙网推出网络新闻专题《你在天堂听到了吗?“一个人”的演出五个人的乐队》,获第三十一届中国新闻奖二等奖。该网络新闻专题讲述了中澳人民大爱跨越山海的故事,通过运用AR技术,实现了一次穿越时空的团聚,扩大了传播力和影响力。本文剖析该作品的创作经验与实现路径,探讨在媒体深度融合发展的当下,如何通过技术创新与内容表达的深度融合,实现“1+1>2”的传播效果。

摘要： 在2021年江苏省重点新闻媒体微信排行榜中,“微泰州”成绩亮眼,蝉联冠军。前三名账号共产出1137篇10万+爆款文章。其中,仅“微泰州”10万+爆款文章就达到790篇。2021年“微泰州”的广告收入达到1460万元,在2021年江苏省新闻出版政府奖评选中,“微泰州”获得“出版传媒融合创新奖”。取得这些亮眼成绩的背后,“微泰州”微信公众号团队进行了一系列有益探索。

摘要： 近日,一则“136位网络作家共同倡议抵制低俗作品”的新闻冲上了热搜,引发了网友的激烈讨论。倡议内容包括:1.抵制“低俗、庸俗、媚俗”;2.拒绝跟风、抄袭、侵权盗版等行为,不唯点击量论英雄,加强精品化创作;3.推进网文走向海外。这些内容表达了网络作家自身对网络文学的期盼,也体现了中国网络文学要想真正的“破圈出海”,在国际上占有一席之地,那就需要注重精品化,以质量取胜而非数量。

摘要： 统编教材常有课后链接,形成微型群文,为提升链接文段在教学中作用,笔者采用比对教学法,设计具有“比对思维”倾向的问题,揭示“群组”内文本内容、表达等维度的不同特点,引导语用输出,借此激发学生的高阶思维。

摘要： 质量永远是图书的生命线,将作者的思想精髓和实践经验以规范的格式、易于认知的方式和赏心悦目的形式传递给读者,是编辑责无旁贷的义务;但是随着IT技术在当前实践应用中的发展和迭代速度越来越快,对IT图书在内容表达和出版速度方面也有了更高的要求;在三审三校制度严格的质量保证基础上,在具体的出版工作实践中,将IT原创图书策划的质量把控关口向策划初期前移,让策划编辑提前和全程介入图书的写作过程,与作者各司其职,以专业的出版技巧规范作者的写作,并形成一套行之有效的工作方法,对于IT原创图书质量把控的有效性和后续出版流程的顺畅性都能提供更有效的保障。

摘要： 统编版小学语文教材的"语文要素"统领整个单元的教学,看似教学内容有了确定性与规定性,但语文要素如何在各篇课文中精准落实仍困扰着众多教师。而类比阅读,不失为一条有效途径,它指将单元中或文体相同、或表达形式类似的两篇或多篇课文类比着进行阅读,进而发现其在文本语言特色、内容表达重点等方面的异同,从而有联系有差异地落实单元语文要素。

摘要： 传媒是党和人民的喉舌,是社会公器,同时也是遵守规范、正确使用我国通用语言文字进行传播的榜样和模范。为充分体现社会责任、呈现编辑工作者的职业道德水准,正确、准确、明白、生动的表达是最基本的要求,而以上基本要求的完成度与编辑的语文素养和语文基本功息息相关,本文将以语文基本功在新闻编辑中的重要作用为主题,简要论述相关问题。

摘要： 小古文所采用的语言比较精致,其中情感、故事内容表达也非常到位,是培养学生古典文学赏析能力以及人文情趣素养的重要资料,因此教师在课堂讲解中,需要明确巧设情趣的目标,并围绕课文内容,有目的性地设计教学环节,促进学生核心素养的发展。在此过程中,教师要帮助学生分析作者在创作过程中的心理活动,及其借助小古文表达出的情感,从而在潜移默化中向小古文讲解中投入情趣。

摘要： 本发明提供一种图像视频场景内容的保角映射稀疏表达方法，包括如下步骤：一、输入原始图像或视频并在特征空间中进行采样；二、计算每个样本的K近邻并建立局部完全邻接图，计算相邻样本之间的距离；三、根据保角映射规则，将其与稀疏表达方法相结合，学习具有保角性质的字典；四、利用此字典对原始图像或视频进行重构。本发明通过引入保角映射规则，最大限度地保持了相邻样本之间的角度信息，得到表达能力更强的字典。同时，保角映射促使相邻样本用相似的字典进行重构，使字典更加简洁紧凑。它在图像处理、计算机视觉和增强现实技术领域里具有广阔的应用前景。

摘要： 本发明提供一种支持编辑传播的高分辨率视频图像内容稀疏表达方法，它有五大步骤：一、输入高分辨率原始图像或视频，统计原始图像或视频中的像素特征信息；二、利用稀疏表达技术获取原始图像或视频的高度稀疏样本；三、将输入图像或视频中的每个像素由原始稀疏样本中的少量样本重构，并计算出重构系数；四、对原始稀疏样本进行编辑传播，得到新的稀疏样本结果；五、根据稀疏样本结果和重构系数，生成最终高分辨率图像或视频结果。本发明只对高度稀疏样本进行编辑传播操作，而不是全部的像素信息，因此大大降低了内存消耗，从而可以用极少的内存空间处理高分辨率图像或视频。它在图像处理、计算机视觉和增强现实技术领域里具有广阔地应用前景。

摘要： 本发明公开了一种提高地质三维模型表达精度的网格状图切剖面建立方法，包括：A地理地质底图准备，收集能完整覆盖建模区的最新地质图和地形图；B网格状剖面线布设，根据建模区一组主要的构造线方向布设网格剖面线；C生成图切地质剖面线的剖面框架图，沿组成网格状的每条图切地质剖面线绘制对应各自的地形剖面图，得到每条剖面对应的地质界线标记线，将地形剖面图和地质界线的标记线叠加得到剖面框架图；D剖面编绘，以剖面框架图为基础完成图切剖面的地质结构编绘。本发明针对任何建模区都能快速布置图切剖面；通过在平面地质图上布设正方形网格状剖面线，应对各类地质情况复杂的建模区，消除单一方向剖面以偏概全的缺陷。

摘要： 二级三元内容可寻址存储器(TCAM)利用待添加到正则表达式模式组的新的正则表达式来编程。针对利用正则表达式模式组来编程的主TCAM并且针对二级TCAM并行处理流入的数据字符串。当针对主TCAM并且针对二级TCAM并行处理流入的数据字符串时，更新正则表达式模式组以添加新的正则表达式。

摘要： 本发明公开一种针对可视媒体中形体动作内容的智能分析与视觉表达方法。该方法包括：获取可视媒体，为所述可视媒体中的形体动作建立属性驱动的图形化形体动作数据智能分析框架；根据所述建立的框架，建立几何特征感知的形体动作图形化表示，强化形体动作的图形化特征；根据所述图形化特征进行智能分析。本发明提供的方案，能比较有效实现对可视媒体中的形体动作内容的智能分析和视觉表达。

摘要： 本公开提供了一种用于从视频中检测表达情感的内容的方法、装置、和系统。所述方法包括：将所述视频划分成多个片段；从所述多个片段中的第一片段和至少一个第二片段提取与所述第一片段相关联的特征；基于与所述第一片段相关联的特征来确定所述第一片段是否表达情感；以及如果所述第一片段表达情感，则基于与所述第一片段相关联的特征来建立包含所述第一片段的索引。

摘要： 本发明提供一种图像视频场景内容的保角映射稀疏表达方法，包括如下步骤：一、输入原始图像或视频并在特征空间中进行采样；二、计算每个样本的K近邻并建立局部完全邻接图，计算相邻样本之间的距离；三、根据保角映射规则，将其与稀疏表达方法相结合，学习具有保角性质的字典；四、利用此字典对原始图像或视频进行重构。本发明通过引入保角映射规则，最大限度地保持了相邻样本之间的角度信息，得到表达能力更强的字典。同时，保角映射促使相邻样本用相似的字典进行重构，使字典更加简洁紧凑。它在图像处理、计算机视觉和增强现实技术领域里具有广阔的应用前景。

摘要： 本发明公开了一种基于媒体多维内容表达的旅游移动终端信息推送方法，该方法首先通过移动终端获取用户地理位置信息，与旅游景点位置匹配后，进行音频推送，其次通过感知用户移动终端的状态特征，选择播放景点视频介绍或定位景点图片信息，最后针对用户对于推送视频或图片的兴趣点，基于用户所处的物理环境特征进行融合位置信息的自动推送，用户可对推送信息进行交互操作。本发明将媒体的多维内容应用到旅游移动终端的信息推送中，集地理空间、个人状态、环境、交互、音频、图像、视频媒体于一体，并根据用户终端状态和对初级推送信息的反馈状态进行进一步智能推送，满足用户智能化、个性化旅游体验需求，应用于智能旅游领域将具有非常好的社会效益。

摘要： 本发明公开了一种基于媒体多维内容表达的旅游移动终端信息推送方法，该方法首先通过移动终端获取用户地理位置信息，与旅游景点位置匹配后，进行音频推送，其次通过感知用户移动终端的状态特征，选择播放景点视频介绍或定位景点图片信息，最后针对用户对于推送视频或图片的兴趣点，基于用户所处的物理环境特征进行融合位置信息的自动推送，用户可对推送信息进行交互操作。本发明将媒体的多维内容应用到旅游移动终端的信息推送中，集地理空间、个人状态、环境、交互、音频、图像、视频媒体于一体，并根据用户终端状态和对初级推送信息的反馈状态进行进一步智能推送，满足用户智能化、个性化旅游体验需求，应用于智能旅游领域将具有非常好的社会效益。

摘要： 本发明公开了一种媒体的多维内容表达方法，包括以下步骤：将多维媒体文件载入内存，读取所述多维媒体文件的文件头；判断所述文件头是否包括用于标识所述文件为多维媒体文件的标识符；如果为多维媒体文件读取所述多维媒体文件的文件内容中的维度关联控制块，确定所述多维媒体文件包括的维度层数、各层媒体展现参数及内容对象块中对象的展现参数；根据确定的展现参数进行媒体内容的展现。本发明将视频、音频、地理位置信息、图片、文字等各种类型媒体划分为不同维度，对媒体文件各维度信息进行碎片化，并把碎片化的媒体文件进行关联、再组织，使用户可以在不同类型媒体间进行个性化切换以实现方便、智能、快捷的用户个人体验。