机译:混合结构:教师对基于Web的课件的使用和感知,以作为面对面教学的补充
机译:互联网的先验经验对应届毕业生对课程可用性和基于Web的远程学习指导的理解:在混合指导环境中的探索性研究
机译:基于网络的教学:让教师上岗。
机译:模拟支持教师采用基于Web的教学的因素
机译:基于网络的教学中教师的教学信念,看法和实践:多个案例研究。
机译:另类现实:教师和学生对实验室课程教学实践的看法
机译:利用基于网络教学技术的教师的担忧和看法。
机译:教学与教学政策研究的新工具:基于网络的教师日志