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以科学实践活动为载体,提升学生的科学素养

     

摘要

《科学课程标准》指出“小学科学课程以培养小学生科学素养为宗旨”,并且强调“科学学习要以‘探究’为核心”。但学生科学素养的形成不是一蹴而就的,也不是通过几个简单的探究活动就能建立和培养起来的。下面我将结合自己的教学实践谈谈我是如何将对学生科学素养的培养融合在丰富多彩的科学实践活动中的。

著录项

  • 来源
    《小学科学(教师版)》|2019年第9期|44|共1页
  • 作者

    刘洪媛; 许文广;

  • 作者单位

    安图县两江镇中心小学校 吉林;

    安图县两江镇中心小学校 吉林;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 18:50:28

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