全纳教育思想及其在教师教育中的意义

田瑞云

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全纳教育是在"终身教育"、"全民教育"基础上形成的一种教育思想,1994年的"世界特殊需要教育大会"和会上发表的《萨拉曼卡宣言》标志着全纳教育的肇始,并以此推进了世界各国的全纳教育研究与实践。开展全纳教育是为了实现真正的融合教育,目的是以提供最合适的教育方式予每一位学生,减少各种学习障碍,满足所有学习者的需要。这种教育理念对教师教育具有特别重要的意义。

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来源
《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 |2007年第3期|95-97|共3页
作者
田瑞云;
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作者单位

泰山学院中文系;

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正文语种 chi
中图分类 G645.1;
关键词
全纳教育; 教育理念; 教师教育;

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