退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
Anupriya Chadha; 兰继军;
无;
教师专业成长; 全纳教育; 特殊教育; 印度; 残疾儿童教育; 教育策略; 教育政策;
机译:在萨哈共和国(雅库特)推行和实施全纳教育过程中,教育机构教师的PMPK在心理和教学上的经验
机译:为全纳教育做好教师准备:利用全纳教育学来增强全民的教与学
机译:特殊教育和全纳教育中教师的职业动机和职业发展:中国教师的观点
机译:具有文化响应性的教师教育计划的全纳教育实践
机译:加利福尼亚小学有特殊需要的学生的全纳教育:通识教育教师对全纳教育的态度。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:教师对全纳教育的态度教师对全纳教育的态度教师对全纳教育的态度
机译:全纳教育:斯里兰卡特殊教育的新阶段
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
机译:网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。