随班就读聋生的职业教育

胡忠贤; 满国权

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加强聋生的职业教育,使其有一技之长,残而不废,为对社会有所贡献打下良好基础,是随班就读教育的重要内容,必须做好四个方面的工作:一、确定职业教育专业确定专业的依据是:1.根据聋生的兴趣、爱好确定专业。如:有的聋生喜欢书法;有的爱好画画;女同学多数酷爱刺绣、针织等等。2.根据家庭条件确定专业。家庭条件,是确定聋生职业技术教育的依据之一。如:聋生家有小四轮车、缝纫机;家长会编织、会木工;家庭是种植业养殖业专业户。利用家庭条件确定相应的专业。有利于解决教师教学与辅导及学生学与做的结合问题。3.根据学校的师资情况确定专业学校有一技之长的教师,是职业技术教育的好条件。美术教师水平较高、可发展学生画画;书法教师水平较高,可发展书法;有擅长剪纸的教师,可培养学生剪纸。还有发展体育、针织、刺绣等。

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来源
《现代特殊教育》 |1994年第6期|P.31-31|共1页
作者
胡忠贤; 满国权;
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作者单位

[1]海伦市教委;

[2]海伦市教委;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
聋生; 随班就读; 职业技术教育; 家庭条件; 专业学校; 四轮车; 聋童; 特教中心; 女同学; 师资情况;

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