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Information Technology, Learning, and Performance Journal

中文名称：信息技术，学习和绩效杂志

ISSN：0737-8998
出版周期：Semiannual

发文量：41

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1.Mitigating Information Security Risks by Increasing User Security Awareness: A Case Study of an Information Security Awareness System

机译：通过提高用户安全意识来减轻信息安全风险：信息安全意识系统的案例研究
- 作者：Charlie C. Chen;R. S. Shaw;Samuel C. Yang
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
2.Practice Makes a Difference: Experience and E-Commerce

机译：实践与众不同：经验和电子商务
- 作者：Inge M. Klopping;Earl McKinney Jr.
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
3.Letter from the Editor Strategies for Fighting Declining Enrollments

机译：来自减少入学人数的编辑策略的信
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
4.Guidelines for Authors

机译：作者指南
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
5.Computer Literacy Levels of Students Enrolling in a Post-Secondary Computer Applications/Information Technology Course

机译：修读专上电脑应用/信息技术课程的学生的计算机素养水平
- 作者：Walter Creighton;Margaret Kilcoyne;Rick Tarver;Sarah Wright
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
6.Engaging Students: A Framework Using LEGO~® Robotics to Teach Problem Solving

机译：吸引学生：使用LEGO〜®机器人技术解决问题的框架
- 作者：Pauline Mosley;Richard Kline
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
7.Perceptions of Information Technology Careers among Women in Career Development Transition

机译：妇女在职业发展过渡中对信息技术职业的看法
- 作者：John Ballard;Karen Scales;Mary Ann Edwards
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第2期
8.Students' Choice of Information Technology Majors and Careers: A Qualitative Study

机译：学生选择信息技术专业和职业的定性研究
- 作者：Claire R. McInerney;Nicole C. DiDonato;Rebecca Giagnacova;Angela M. ODonnell
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第2期
9.An Analysis of Skills Required of Graduates of an Information Systems Program

机译：信息系统专业毕业生的技能要求分析
- 作者：Diane C. Davis;Belle Woodward
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第2期
10.Knowledge of Privacy, Personal Use, and Administrative Oversight of Office Computers and E-mail in the Workplace

机译：工作场所中办公室计算机和电子邮件的隐私权，个人使用和行政监督知识
- 作者：Thomas W. Dillon;Daphyne S. Thomas
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第2期
11.The Java Programming Course in Accredited Business Schools in the United States

机译：美国认可的商学院的Java编程课程
- 作者：Faye P. Teer;S. E. Kruck
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第1期
12.The Digital Divide: Gender and Racial Differences in Information Technology Education

机译：数字鸿沟：信息技术教育中的性别和种族差异
- 作者：Sheila M. Smith
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第1期
13.History of Distance Learning

机译：远程学习的历史
- 作者：Kathleen Harting;Margaret J. Erthal
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第1期
14.Effective Assessment Techniques for Online Instruction

机译：在线教学的有效评估技术
- 作者：Jorge Gaytan
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第1期
15.ORGANIZATIONAL AND END-USER INFORMATION SYSTEMS JOB MARKET: AN ANALYSIS OF JOB TYPES AND SKILL REQUIREMENTS

机译：组织和最终用户信息系统的工作市场：工作类型和技能要求的分析
- 作者：CHIA-AN CHAO;STEPHEN C. SHIH
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第2期
16.LETTER FROM THE EDITOR PROFESSIONAL ORGANIZATION INVOLVEMENT

机译：编辑专业组织参与信
- 作者：SUSAN R. FEATHER-GANNON
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第2期
17.SIMULATION IN THE COLLEGE CLASSROOM: ENHANCING THE SURVEY RESEARCH METHODS LEARNING PROCESS

机译：在大学课堂模拟：增强调查研究方法的学习过程
- 作者：AMY LUI ABEL;NANCY B. SARDONE;SABRA BROCK
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第2期
18.INFORMATION TECHNOLOGY CERTIFIED COMPUTER PROFESSIONAL CERTIFICATION: SHOULD FOUR-YEAR INSTITUTIONS EMBRACE IT?

机译：信息技术认证的计算机专业认证：应该在四年的机构中采用它吗？
- 作者：AL FUNDABURK
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第2期
19.AN EXPLORATORY STUDY OF LEARNER USE OF A COMPUTERIZED ACCOUNTING TUTORIAL

机译：学习者使用计算机会计教程的探索性研究
- 作者：SHEILA A. HANDY
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第2期
20.THE SYSTEMATIC APPROACH IN TEACHING DATABASE APPLICATIONS: Is THERE TRANSFER WHEN SOLVING REALISTIC BUSINESS PROBLEMS?

机译：教学数据库应用程序中的系统方法：解决现实的业务问题时是否存在转移？
- 作者：CATHERINE CHEN;CHARLES RAY
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
21.EXTENDING THE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL AND THE TASK-TECHNOLOGY FIT MODEL TO CONSUMER E-COMMERCE

机译：将技术接受模型和任务技术适应模型扩展到消费者电子商务
- 作者：INGE M. KLOPPING;EARL MCKINNEY
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
22.CAREER BARRIERS AMONG INFORMATION TECHNOLOGY UNDERGRADUATE MAJORS

机译：信息技术本科专业中的职业障碍
- 作者：SHEILA SMITH
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
23.TELECOMMUNICATION COURSE CONTENT: A COMPARISON OF 1997 AND 2002 DELPHI STUDIES

机译：电信课程内容：1997年和2002年德尔菲研究的比较
- 作者：TENA B. CREWS
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
24.LETTER FROM THE EDITOR BUSINESS AND EDUCATION PARTNERSHIPS

机译：编辑商业和教育合作伙伴函
- 作者：ROBERT G. BROOKSHIRE
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
25.ASSESSING OFFICE AND BUSINESS INFORMATION SYSTEMS PROGRAMS: A PILOT STUDY

机译：评估办公和企业信息系统计划：试点研究
- 作者：LANA CARNES;FARIDAH AWANG;MARCEL ROBLES
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
26.RESEARCH PARADIGMS IN ORGANIZATIONAL LEARNING AND PERFORMANCE: COMPETING MODES OF INQUIRY

机译：组织学习和绩效研究范式：竞争性查询模式
- 作者：SUJIN KIM
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
27.LETTER FROM THE SPECIAL EDITOR CONDUCTING RESEARCH IN ORGANIZATIONAL SYSTEMS

机译：组织系统特别编辑进行研究的信
- 作者：JAMES E. BARTLETT II
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
28.THE INCORPORATION OF EFFECT SIZE IN INFORMATION TECHNOLOGY, LEARNING, AND PERFORMANCE RESEARCH

机译：在信息技术，学习和绩效研究中纳入有效规模
- 作者：JOE W. KOTRUK;HEATHER A. WILLIAMS
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
29.TAKING THE NEXT STEP: MIXED METHODS RESEARCH IN ORGANIZATIONAL SYSTEMS

机译：下一步：组织系统中的混合方法研究
- 作者：TONETTE S. ROCCO;LINDA A. Buss;SUZANNE GALLAGHER;AIXA PEREZ-PRADO
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
30.USE OF INTERNET TOOLS FOR SURVEY RESEARCH

机译：使用互联网工具进行调查研究
- 作者：ALLEN D. TRUELL
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
31.THE RESEARCHER'S CHALLENGE: BUILDING A CREDIBLE LITERATURE REVIEW USING ELECTRONIC DATABASES

机译：研究人员的挑战：使用电子数据库构建可信的文学评论
- 作者：CAROL BLASZCZYNSKI;JAMES CALVERT SCOTT
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
32.LETTER FROM THE EDITOR LIFE-LONG LEARNING: PRACTICE WHAT YOU PREACH!

机译：编辑终身学习的信：实践您所教的内容！
- 作者：ROBERT G. BROOKSHIRE
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
33.A CONSTRUCTIVIST APPROACH TO TEACHING: IMPLICATIONS IN TEACHING COMPUTER NETWORKING

机译：一种建构主义的教学方法：对计算机网络教学的启示
- 作者：CATHERINE CHEN
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
34.STUDENT-DEVELOPED DECISION SUPPORT SYSTEMS AS A LEARNING AID IN INDUSTRY SECTOR ANALYSIS PROJECTS

机译：学生发展的决策支持系统作为行业分析项目的学习辅助
- 作者：MICHEL MITRI
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
35.PREDICTING ACADEMIC PERFORMANCE IN AN INTRODUCTORY COLLEGE-LEVEL IS COURSE

机译：预测入门级大学的学术表现
- 作者：S. E. KRUCK;DIANE LENDING
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
36.SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES AND ACHIEVEMENT IN AN INTRODUCTION TO INFORMATION SYSTEMS COURSE

机译：信息系统课程简介中的自学式学习策略和成就
- 作者：CATHERINE S. CHEN
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
37.USING THE SOCIAL COGNITIVE MODEL TO EXPLAIN VOCATIONAL INTEREST IN INFORMATION TECHNOLOGY

机译：使用社会认知模型解释信息技术中的职业兴趣
- 作者：SHEILA M. SMITH
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
38.TEACHING SPREADSHEET-BASED DECISION SUPPORT SYSTEMS WITH VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS

机译：基于可视化基础的教学平台的决策支持系统
- 作者：SUSAN W. PALOCSAY;INA S. MARKHAM
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
39.THE ROLE OF SOCIAL COGNITIVE CAREER THEORY IN INFORMATION TECHNOLOGY BASED ACADEMIC PERFORMANCE

机译：社会认知职业理论在基于信息技术的学术绩效中的作用
- 作者：SHEILA M. SMITH
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
40.AN INTERDISCIPLINARY UNDERGRADUATE DEGREE PROGRAM IN ELECTRONIC COMMERCE

机译：电子商业中的跨学科本科学位课程
- 作者：ROBERT G. BROOKSHIRE;KENNETH C. WILLIAMSON;NEWELL C. WRIGHT
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
41.ASSESSING COGNITIVE CHANGE IN A COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE DECISION-MAKING ENVIRONMENT

机译：评估计算机支持的协作决策环境中的认知变化
- 作者：KENNETH E. BANDY;JON I. YOUNG
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
42.The Java Programming Course in Accredited Business Schools in the United States

机译：美国认可的商学院的Java编程课程
- 作者：Faye P. Teer;S. E. Kruck
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第1期
43.The Digital Divide: Gender and Racial Differences in Information Technology Education

机译：数字鸿沟：信息技术教育中的性别和种族差异
- 作者：Sheila M. Smith
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2005年第1期
44.Engaging Students: A Framework Using LEGO? Robotics to Teach Problem Solving

机译：吸引学生：使用乐高的框架？机器人讲解问题
- 作者：Pauline Mosley;Richard Kline
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
45.A Brief History of the OSRA Model Curriculum Development Process

机译：OSRA模型课程开发过程的简史
- 作者：Bridget N. OConnor
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第3期
46.Mitigating Information Security Risks by Increasing User Security Awareness: A Case Study of an Information Security Awareness System

机译：通过提高用户安全意识来减轻信息安全风险：信息安全意识系统的案例研究
- 作者：Charlie C. Chen;R. S. Shaw;Samuel C. Yang
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
47.Rethinking the Curriculum of Organizational and End-user Information Systems: Challenge and Opportunity

机译：重新思考组织和最终用户信息系统的课程：挑战与机遇
- 作者：L. Roger Yin;Nancy Lien
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第3期
48.Strategies for Fighting Declining Enrollments

机译：应对入学人数下降的策略
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
49.Editorial Staff and Reviewers

机译：编辑人员和审稿人
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第3期
50.An Analysis of Skills Required of Graduates of an Information Systems Program

机译：信息系统专业毕业生的技能要求分析
- 作者：Diane C. Davis;Belle Woodward
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第2期
51.Computer Literacy Levels of Students Enrolling in a Post-Secondary Computer Applications/Information Technology Course

机译：升读专上电脑应用/信息技术课程的学生的计算机素养水平
- 作者：Walter Creighton;Margaret Kilcoyne;Rick Tarver;Sarah Wright
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第1期
52.Knowledge of Privacy, Personal Use, and Administrative Oversight of Office Computers and E-mail in the Workplace

机译：工作场所中办公计算机和电子邮件的隐私权，个人使用和行政监督知识
- 作者：Thomas W. Dillon;Daphyne S. Thomas
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第2期
53.Special Online Curriculum Issue

机译：特殊在线课程发行
- 作者：Susan R. Feather-Gannon
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第3期
54.Network Administration: Course Implementation and Delivery

机译：网络管理：课程实施和交付
- 作者：Tena B. Crews;Herbert F. Brown;Dennis O. Gehris
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第3期
55.Instructional Strategies for Implementing and Teaching OEIS 2 - Computer User Support

机译：实施和教学OEIS 2的教学策略-计算机用户支持
- 作者：Linda F. Szul;LeAnn Wilkie
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2006年第3期
56.A Survey of Factors Influencing the Engagement of Information Technology Professionals in Informal Learning Activities

机译：影响信息技术专业人员从事非正式学习活动的因素的调查
- 作者：Margaret C. Lohman
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2009年第1期
57.Using Information Technology to Enhance Assessment of Learning: Automating Preparation of Course Exam Materials and Student Feedback

机译：使用信息技术增强学习评估：自动准备课程考试材料和学生反馈
- 作者：Ahmet Ozkul
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2009年第1期
58.Windows Got You Down? Try Ubuntu

机译：Windows让您失望吗？试试Ubuntu
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2009年第1期
59.An Interactive Decision Support Application for Learning Assessment in a Class Setting

机译：用于课堂评估的交互式决策支持应用程序
- 作者：Bee Yew
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2009年第1期
60.Workplace Culture That Hinders and Assists the Career Development of Women in Information Technology

机译：阻碍和协助信息技术领域女性职业发展的职场文化
- 作者：Rose Mary Wentling;Steven Thomas
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2009年第1期
61.Collaborative Accounting Problem Solving Via Group Support Systems in a Face-to-Face Versus Distant Learning Environment

机译：在面对面和远程学习环境中通过小组支持系统解决协作会计问题
- 作者：Jacqueline A. Burke
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第2期
62.Organizational Research: Determining Appropriate Sample Size in Survey Research

机译：组织研究：在调查研究中确定适当的样本量
- 作者：James E. Bartlett Ii;Joe W. Kotrlik;Chadwick C. Higgins
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第1期
63.Analyzing Instructional Software Using a Computer-Tracking System

机译：使用计算机跟踪系统分析教学软件
- 作者：Robert J. Mills
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第1期
64.The Professional Organization as Community

机译：作为社区的专业组织
- 作者：Briidgett N. O抍onnor
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第1期
65.Computer Competencies for the 21st Century Information Systems Educator

机译：21世纪信息系统教育者的计算机能力
- 作者：Randall W. Mccoy
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第2期
66.Congruency Between Student Interns and Worksite Supervisors Regarding Critical Elements of an Internship Experience

机译：学生实习生和工作场所主管之间关于实习经历关键要素的一致性
- 作者：Janice S. Henry;Susan S. Rehwaldt;George M. Vineyard
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第1期
67.An Investigation of Students' Thought Processes in Solving Business Problems with a Database Application

机译：利用数据库应用程序解决业务问题中学生思维过程的调查
- 作者：Caattheriine Chen
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第1期
68.Assessing Individual Student Performance in Collaborative Projects: A Case Study

机译：评估学生在合作项目中的表现：一个案例研究
- 作者：S. E. Kruck;Harry L. Reif
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第2期
69.Reflections on Two Careersin Higher Education

机译：关于高等教育两个职业的思考
- 作者：John J. Stallard;Charles M. Ray
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第1期
70.Developing Web-Enabled Interactive Financial Tools Without HTML and Script Languages

机译：开发不使用HTML和脚本语言的基于Web的交互式金融工具
- 作者：Jensen J. Zhao
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第2期
71.Keeping Current

机译：保持最新
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2001年第2期
72.The Role of Social Cognitive Career Theory in Information Technology based Academic Performance

机译：社会认知职业理论在基于信息技术的学术绩效中的作用
- 作者：Sheila M. Smith
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
73.An Interdisciplinary Undergraduate Degree Program in Electronic Commerce

机译：电子商务跨学科本科学位课程
- 作者：Robert G. Brookshire;Kenneth C. Williamson;Newell C. Wright
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
74.Self-regulated Learning Strategies and Achievement in an Introduction to Information Systems Course

机译：信息系统课程简介中的自我调节学习策略和成就
- 作者：Catherine C. Chen
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
75.Choosing a Major for Success

机译：选择成功的专业
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
76.Teaching Spreadsheet-Based Decision Support Systems with Visual Basic for Applications

机译：使用Visual Basic教学基于电子表格的决策支持系统
- 作者：Susan W. Palocsay;Ina S. Markham
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
77.Using the Social Cognitive Model to Explain Vocational Interest in Information Technology

机译：使用社会认知模型解释信息技术的职业兴趣
- 作者：Sheila M. Smith
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第1期
78.Assessing Cognitive Change in a Computer-Supported Collaborative Decision-Making Environment

机译：在计算机支持的协作决策环境中评估认知变化
- 作者：Kenneth E. Bandy;Jon I. Young
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
79.More on Certification and College Degrees

机译：有关认证和大学学位的更多信息
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2002年第2期
80.Conducting Research in Organizational Systems

机译：在组织系统中进行研究
- 作者：James E. Bartlett Ii
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
81.Predicting Academic Performance in an Introductory College-Level IS Course

机译：预测大学水平IS入门课程的学习成绩
- 作者：S. E. Kruck;Diane Lending
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
82.The Incorporation of Effect Size in Information Technology, Learning, and Performance Research

机译：效应大小在信息技术，学习和绩效研究中的整合
- 作者：Joe W. Kotrlik;Heather A. Williams
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
83.Taking the Next Steps: Mixed Methods Research in Organizational Systems

机译：下一步：组织系统中的混合方法研究
- 作者：Tonette S. Rocco;Linda A. Bliss;Suzanne Gallagher;Aixa P閞ez-prado
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
84.The Researcher's Challenge: Building a Credible Literature Review Using Electronic Databases

机译：研究人员的挑战：使用电子数据库建立可信的文献综述
- 作者：Carol Blaszczynski;James Calvert Scott
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
85.Student-Developed Decision Support Systems as a Learning Aid in Industry Sector Analysis Projects

机译：学生开发的决策支持系统作为行业分析项目的学习辅助
- 作者：Michel Mitri
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
86.A Constructivist Approach to Teaching: Implications in Teaching Computer Networking

机译：建构主义的教学方法：对计算机网络教学的启示
- 作者：Catherine Chen
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
87.Research Paradigms in Organizational Learning and Performance: Competing Modes of Inquiry

机译：组织学习和绩效的研究范式：探究的竞争模式
- 作者：Sujin Kim
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
88.Life-Long Learning: Practice What You Preach!

机译：终身学习：实践您的讲道！
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第2期
89.Use of Internet Tools for Survey Research

机译：使用互联网工具进行调查研究
- 作者：Allen D. Truell
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2003年第1期
90.A Model for Incorporating Ethics Instruction into the OEIS Curriculum

机译：将道德教育纳入OEIS课程的模型
- 作者：Herman T. Tavani
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第3期
91.Assessing Office and Business Information Systems Programs: A Pilot Study

机译：评估办公室和商业信息系统计划：初步研究
- 作者：Lana Carnes;Faridah Awang;Marcel Robles
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
92.Enterprise Systems in the Business Curriculum: Implementations Considerations and Recommendations for Organizational and End-user Information Systems Programs

机译：商业课程中的企业系统：组织和最终用户信息系统计划的实施注意事项和建议
- 作者：Chia-an Chao
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第3期
93.Learning the Ropes: On-the-Job Experiences of Computer Users

机译：学习绳索：计算机用户的在职体验
- 作者：Judith J. Lambrecht;Donna H. Redmann;Wanda L. Stitt-gohdes
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第2期
94.Comparative Analysis of Technologies Used on Fortune 500 and Inc. 500 Corporate Web Sites

机译：财富500强和公司500强企业网站上使用的技术的比较分析
- 作者：Jensen J. Zhao;Sherry Y. Zhao
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第2期
95.The Systematic Approach in Teaching Database Applications: Is There Transfer When Solving Realistic Business Problems?

机译：数据库应用程序教学中的系统方法：解决实际业务问题时是否存在转移？
- 作者：Catherine Chen;Charles Ray
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
96.Career Barriers Among Information Technology Undergraduate Majors

机译：信息技术本科专业的职业障碍
- 作者：Sheila Smith
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
97.Analyzing Traditional Factors for Success in an Introductory End-User Technologies Course

机译：分析最终用户技术入门课程中成功的传统因素
- 作者：John D. Chenoweth
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第3期
98.The Development and Implementation of Online Undergraduate and Graduate Systems Security Courses: Lessons Learned

机译：在线本科和研究生系统安全课程的开发和实施：经验教训
- 作者：G. Edward Harris;George Kelley
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第3期
99.Business and Education Partnerships

机译：商业和教育伙伴关系
- 作者：Robert G. Brookshire
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第1期
100.Service Learning Can Lead to Positive Outcomes

机译：服务学习可以带来积极的结果
- 作者：Susan R. Feather-gannon
- 期刊名称：《Information Technology, Learning, and Performance Journal》 | 2004年第2期

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