学术生涯
学术生涯的相关文献在1982年到2022年内共计492篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、经济学
等领域,其中期刊论文488篇、会议论文4篇、专利文献491篇;相关期刊353种,包括大众心理学、江汉论坛、社会等;
相关会议4种,包括2013年中国艺术人类学国际学术研讨会、第四届国际教育研讨会、纪念商务印书馆创立120周年学术研讨会等;学术生涯的相关文献由508位作者贡献,包括莫晓羱、姬学友、王选等。
学术生涯
-研究学者
- 莫晓羱
- 姬学友
- 王选
- 丁钢
- 刘大生
- 刘菲
- 叶忠海
- 孙振华
- 孙自俊
- 宗同堂
- 李尔燕
- 李战子
- 李明滨
- 林海
- 段炼
- 王天玉
- 王岳川
- 王铁军
- 聂辉华
- 蔡美彪
- 邓伟志
- 邓光君
- 陈平原
- 陈明哲
- 饶戈平
- 黄志澄
- BrianSnowdon
- D.普赖斯
- Daniel W. Stroock
- Danis
- David E. Rowe
- Frank E.Lucas
- Gunjan Sinha
- Marc Yor
- MartinKern
- Melanie L.Blanchette1
- N.K.格伦迪宁
- QIAN Chao-chen
- Serre
- TimBeardsley
- V.P.Sharma
- YoYo YU
- В·Л·马卡罗夫
- 丁三青
- 丁帆
- 丁强
- 万意意
- 严加安(校)
- 严杰夫
- 严飞
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曹霞
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摘要:
这是一个文学批评被“唱衰”的时代,但许多年来,我都是执着的“唱盛”派。无他,只因我亲见众多师友同行以对文学的痴心挚爱一直坚守在岗位上,这其中就有赵坤。2012年,赵坤还在读博时就在《文学评论》上发表了文章,让人毫不怀疑她的学术道路是正大宽阔的。读博期间她去了苏黎世大学留学,毕业后去了青岛。个人生活按部就班,学术生涯也很稳定。时常能在刊物上看到她的名字,听到她的好消息,这让我欣慰于天道酬勤。
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黄发有;
张惠娟
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摘要:
一文学批评与时代精神探索张惠娟:黄老师,您好!研究张承志是您学术生涯中的一个重要阶段,您的硕士学位论文从张承志切入新时期文学文化批判的流变,以此透视1980年代中期的文学主体性论争、1993年至1995年的人文精神讨论等时代命题,后来又不断有成果发表,还出版了专著《诗性的燃烧——张承志论》。这段研究经历对您是否有着特别的意义呢?
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陈振濂
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摘要:
沙孟海先师是一位学者型书法大家。所谓的“学者型”,不仅仅是指他有学问,才高八斗、学富五车、博闻强识,而且是指他具有学术家的素养。比如,从《近三百年书学》《印学概论》出发的学术生涯,使沙孟海师养成了一般学人著述家所不具备的独特素质:他有极强的“问题意识”,善于发问,运用古籍文献有竭泽而渔的能力。
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王保星
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摘要:
2019年10月,适逢滕大春先生诞辰110周年,河北教育出版社与人民教育出版社联合出版了《滕大春文集》以示纪念。滕大春先生(1909—2002)是我国著名的外国教育史和比较教育学家,被学界公认为新时期我国外国教育史学科的重要开创者和奠基人。在70年左右的学术生涯中,滕大春先生创作了数百万字的学术成果,这些成果以其广博的学术知识、深邃的学术观点及其内蕴的治学精神,对一代又一代后辈学人产生了深远影响。滕大春先生的代表作如《卢梭教育思想述评》《今日美国教育》《美国教育史》及《外国教育通史》等,被誉为相关领域的经典之作,至今仍是众多教育史学界同人的必读书目。
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郭建斌;
马红玲
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摘要:
一、学术经历与研究缘起问:"边界"是一个在日常生活和学习研究中,常常会自觉不自觉地强调的词,大多数人会小心翼翼地规避"越界",尽量保持在"界"内活动。但是纵观您的学术生涯,却不断突破"学科边界"。您先后获得中文系新闻专业学士学位、文艺学硕士学位、传播学博士学位,现在又在进行民族学和社会学相关的研究,这么多的学科经验对您的研究有什么影响?您又是怎么突破"边界"的。
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王嘉鑫
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摘要:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。回顾数十载求学求真路,内心充满了感恩。从大学时期初识科研到如今在我校工作,我在学术之舟上挥洒汗水已积累了一些心得,希望借此宝贵平台和我校的各位研究生学子分享,以帮助大家在学术生涯的起步阶段“走得更稳,迈出更远”。一、走过的路:经验分享“千里之行,始于足下”。
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张旭春
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摘要:
1999年7月,我从北大比较文学与比较文化研究所博士毕业。临别之际,导师乐黛云先生在朗润园为我送行。席间,乐师送了我一本她的学术自传:《我就是我》。一晃21年过去,今天再次把这本书(以及汤一介先生的《在非有非无之间》)从书架上取出来,第一眼就被老师的"自序"击中了:"我的学术生涯充满了种种偶然。如今细细想来,偶然既已形成罗网,甚且无可逃脱,那么,这些偶然大概总也体现为某种必然吧……我以自己的生命在混沌的时空中将各种点点线线莫名其妙地制成一片,造就了我的历史,这历史属于我自己。我就是我。"
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沈秋农
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摘要:
导语:戴逸先生在《我的学术生涯》一文里曾说:“历史学家所做的无非是三件工作,第一是叙述历史,第二是考证历史,第三是解释历史。”在我国清史研究领域,戴逸先生是罕见的能够贯通清代各个时期的大家,对戴逸先生的治学领域和风格有所了解的读者都能发现,这句话既是他对历史研究的精辟之论,也是对自己研究成果的高度概括。本文作者透过戴逸先生对翁同龢的撰述研究.展现先生的学识才华和治学、治史的精神美德。
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谷卿
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摘要:
王国维自沉离世之时,周岁尚不满五十,在他短暂的生命旅程和学术生涯中,虽然研究心与学术兴趣几经转移,但成果丰硕厚重,影响亦极深远,其中一个重要原因就是他具有相当敏锐的史家眼光和强烈的“预流”意识,兼善自察自省,随时调整短期目标。1914年夏,38岁的王国维在回复前辈学者沈曾植的一封信中,谈到自己近岁的研究状况和计划。
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吴稌年
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摘要:
刘国钧60余年的学术生涯可划分为5个阶段,文中对各个阶段他所研究的成果加以概括,揭示出刘国钧一生学术生涯中取得的主要成果.他是我国第一次图书馆学术研究高潮中的主要代表人物之一,是第二次图书馆学术研究高潮的引领者和核心代表人物,是我国图书馆自动化的先驱和中国机读目录的开拓者.
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樊志辉
- 《纪念商务印书馆创立120周年学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
商务印书馆在中国的学术发展中的地位是有目共睹、不言自明的.一部商务印书馆的发展历史,就是中国学术发展的历史.商务印书馆的发展既与国家的命运息息相关,也与一个学者的成长息息相关.这里所要谈的就是上海师范大学的徐孝通教授与商务印书馆的一点缘分.徐孝通教授的学术起步就是和商务印书馆有关.文章根据部分档案资料对徐孝通教授的学术生涯做一个剪影式的介绍.以缅怀中国,特别是上海哲学事业发展中的重要奠基性人物.
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余秀兰;
牟宗鑫;
叶章娟;
王娜
- 《第四届国际教育研讨会》
| 2012年
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摘要:
对《高等教育研究》十年的载文分析发现,我国高等教育研究领域还是一个以男性为主的话语结构,女性参与率低,论文被引率低,并且越往学术界的上层,女性越处于不利地位;女性作者的平均年龄比男性低,女性学者的学术生涯周期也相对较短,并在生育年龄段有明显的下滑现象,男女学者在37至50岁之间发表论文数差距最大;从研究主题和研究方法来看,男女有很大的相似性,但也有些差异。在学术界的社会分层中,虽然主要遵循的是普遍主义,但社会的性别角色观念仍会影响到学术界的判断以及女性的自我判断和努力程度,再加上学术工作的“男性工作模式”假定、学术评价的“劣势累积”效应、学术竞争的“锦标赛”制,以及女性承担生育职责和过多的家务劳动等原因,女性在“学术管道”中被更多“渗漏”,走向学术顶端更难。要改变这一现象,必须改变传统的性别观念、实施社会性别主流化策略,并采取一些具体方法帮助女性提高学术成绩。
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