工业大学
工业大学的相关文献在1978年到2020年内共计2202篇,主要集中在轻工业、手工业、化学工业、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文2196篇、会议论文6篇、专利文献126856篇;相关期刊1046种,包括艺术百家、兰州理工大学学报、湖南工业大学学报等;
相关会议5种,包括2011年全国自动化教育学术年会、2010年全国智能科学技术课程教学研讨会、第18届世界翻译大会等;工业大学的相关文献由933位作者贡献,包括苗静、吴铝锌、李明慧等。
工业大学—发文量
专利文献>
论文:126856篇
占比:98.29%
总计:129058篇
工业大学
-研究学者
- 苗静
- 吴铝锌
- 李明慧
- 李天铎
- 王宇
- 姚东
- 张小兰
- 杨英惠(摘译)
- 蒋光宇
- 于孟晨
- 李高宏
- 游宇明
- 王丽萍
- 董丽
- 郝杰
- 陈永真
- 付泽武
- 任林
- 伊然
- 刘涛
- 刘耘
- 叶洪
- 吴永礼
- 周荃(审)
- 唐宁
- 奚纯
- 孟燕
- 宋琦
- 尹显华
- 左燕波
- 张元良
- 张凯恩
- 张天瑀
- 张永芳
- 张炜
- 思齐
- 成丕德
- 晏铭
- 本刊讯
- 本刊记者
- 李全胜
- 李励年(摘译)
- 李勇
- 李海龙
- 杜顺成
- 杨亲民
- 江山
- 沈晓东
- 王春颖
- 王祝堂
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晁玉方
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摘要:
工商管理学科在工业大学发展中具有重要作用.比较第四次学科评估体系与大学生领导力教育,二者在价值旨向、具体内容、导向指引上高度契合;在二者关系上,学科评估为大学生领导力教育提供了指引,强化了大学生领导力教育的目的性;大学生领导力教育是学科评估要求实现的途径,有助于培养优秀人才.工业大学工商管理学科的发展应高度重视大学生领导力教育,发挥导师作用,强化科教融合等.
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陈禾(译)1
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摘要:
当光照射在金属或者半导体上时,电子会从物体表面释放出来。1905年,爱因斯坦首次解释了这种现象,并称之为“光电效应”。“光电效应”持续时间极短,不过日前,慕尼黑工业大学的团队首次准确测定了钨表面光电效应的持续时间。因为氦原子非常简单,研究人员首先研究了氦原子被激光脉冲击中时产生的电子。
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高鹏1;
李京进1
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摘要:
缅怀英烈伟绩,争当红色传人。清明节前夕,山东省济南市国防教育办公室在武警济南支队组织济南高校大学生开展“缅怀烈士致敬英雄”暨军营开放日活动。来自济南大学、齐鲁工业大学、山东建筑大学等高校国防军事社团的90余名学子走进王成龙烈士生前部队,重温入团誓词,学习烈士亊迹,向烈士塑像献花,以自己的方式来祭奠为国家富强、人民幸福而作出贡献和牺牲的英烈。
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摘要:
2019年1月18日上午,由中国机床工具工业协会超硬材料分会组织的“培育钻石团体标准制定起草工作启动会议”在郑州召开。郑州磨料磨具磨削研究所有限公司、郑州华晶金刚石股份有限公司、中南钻石有限公司、河南黄河旋风股份有限公司、济南中乌新材料有限公司、国家黄金钻石制品质量监督检验中心、焦作华晶钻石有限公司、河南晶拓国际钻石有限公司、全国磨料磨具标准化技术委员会、河南工业大学等相关机构的代表出席了会议,会议由超协秘书长孙兆达主持。
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肖志云;
王志和;
刘志鸿;
刘磊;
温素芳
- 《2011年全国自动化教育学术年会》
| 2011年
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摘要:
本着适应自治区经济建设和社会发展的专业建设指导思想,结合我校实际,本文对自动化专业的定位、人才培养目标与模式、学科建设、实验室建设和师资队伍建设等方面进行了一些思考和探讨,引导我校自动化专业向应用技术主导型本科专业发展,向培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神的高质量、高素质人才方向发展.
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洪乃刚;
陈玉燕;
汪小平;
范国伟
- 《2001年中国自动化教育学术年会》
| 2001年
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摘要:
本文介绍了安徽工业大学自动化专业的教学改革,通过更新自动化专业的培养目标和培养计划,采取课程改革、实践环节的教改,建设校内实习基地和产学研相结合的措施,培养素质、能力和知识综合优化的高级工程应用型人才.随着人类社会步入21世纪,我国的高等教育事业正发生着深刻的变化.在科学兴国的方针指导下,转变教育思想,更新教育观念,培养面向21世纪德才兼备的符合社会主义市场经济需要,与国民经济建设相适应的高级专门人才是工科高等院校面临的重要任务.自动化专业具有应用面宽,知识更新和拓展速度快的特点,改革自动化的教学,使之适应现代技术的发展和我国改革开放的形势是极其重要的.我们在自动化专业的教改和建设中作了一些工作和尝试,以提高自动化人才培养的质量,在我国经济建设中发挥更大的作用.
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杨洋
- 《2010年全国智能科学技术课程教学研讨会》
| 2010年
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摘要:
在机器人学科建设方面,日本高校较早建立了成熟的培养理念,并制定了合理完善的课程体系.比较分析了日本多所高校机器人专业的课程设置内容及特点,并总结了课程设置和相关应用领域的关系,可供我们在学科建设中借鉴.
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杨洋
- 《2010年全国智能科学技术课程教学研讨会》
| 2010年
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摘要:
在机器人学科建设方面,日本高校较早建立了成熟的培养理念,并制定了合理完善的课程体系.比较分析了日本多所高校机器人专业的课程设置内容及特点,并总结了课程设置和相关应用领域的关系,可供我们在学科建设中借鉴.
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杨洋
- 《2010年全国智能科学技术课程教学研讨会》
| 2010年
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摘要:
在机器人学科建设方面,日本高校较早建立了成熟的培养理念,并制定了合理完善的课程体系.比较分析了日本多所高校机器人专业的课程设置内容及特点,并总结了课程设置和相关应用领域的关系,可供我们在学科建设中借鉴.
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杨洋
- 《2010年全国智能科学技术课程教学研讨会》
| 2010年
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摘要:
在机器人学科建设方面,日本高校较早建立了成熟的培养理念,并制定了合理完善的课程体系.比较分析了日本多所高校机器人专业的课程设置内容及特点,并总结了课程设置和相关应用领域的关系,可供我们在学科建设中借鉴.