心理帮扶

摘要： 近日,电影《亲爱的》原型孙海洋找到了被拐14年的儿子孙卓,孙海洋也带孙卓回湖北监利老家认了亲。今年春节前夕,寻找走失儿子14年的孙海洋一家终于迎来属于他们的圆满大结局,孙海洋夫妇把走失了14年的儿子孙卓接到身边,孙卓重新回到深圳上学,全家人终于得以团圆,这给孙海洋一家重新带来生的希望。在此之前,有媒体报道称,孙卓曾经称不希望养父母被判刑,孙卓也表示这是第一次遇到“天翻地覆”的事情,压力比较大。

摘要： 通过对南京财经大学2017年至2020年本科新生的心理健康水平的调查发现,家庭经济困难大学生(以下简称“贫困生”)在情绪以及人际关系方面较非贫困生表现出更多的问题。基于贫困生的心理特点及目前高校的教育管理现状,高校教育管理者可以从基础保障工作、宣传教育工作、特殊群体服务、社会反哺功能等方面为贫困生提供心理帮扶。

摘要： 根据当前经济与社会发展状况,通过明确留守儿童的心理健康相关问题,探析留守儿童心理健康问题成因,得出留守儿童心理帮扶对策,包括发挥政府主导作用、构建完善教育体系、完善课后服务体系、提升家长教育能力。通过落实帮扶对策,促进留守儿童心理健康发育。

摘要： 留守儿童已成为全社会关注的重要问题,侨童更是其中的特殊群体。文章以侨乡青田县仁庄镇为调研对象,归纳当前侨童帮扶工作存在的问题,总结青田县经验做法,并提出对策和建议,以期为解决侨童教育帮扶工作的困境、助力侨乡振兴做出贡献。

摘要： 高校社团是大学生学校生活的一部分,社团活动是开展大学生心理帮扶的重要途径。社团活动发挥大学生心理帮扶的作用,首先要求社团负责人有责任心,有相对稳定的帮扶目标,及开展实质性的特色活动。社团通过制度塑造大学生规则意识,通过活动引导学生身心成长。社团活动心理帮扶的主要路径:愿意了解社团—加入社团并积极参加社团活动—改善体验—愿意改变行为—提升心理健康水平。针对大学生心理健康求助,高校社团应做到,一是理解帮扶的内涵,开展有针对性的工作;二是调查了解大学生实际的心理需求,提高帮扶的效率;三是发挥高校师生及校友的资源优势,提升帮扶的成效。

摘要： 当今社会对青年人才的综合素质和能力提出了越来越高的要求,其中心理素质逐渐成为综合素质的一项重要的考量因素。对于青年大学生来说,其身心健康程度是影响其学习效率与生活质量的重要指标。在高校抑郁症发病率逐年抬升的当下,辅导员作为大学生成长、成才的引路人,如何帮助心理问题学生走出抑郁,实现健康成长就成为摆在面前的重要课题。本文通过对抑郁学生的个案帮扶的措施及案例的探析和思考,尝试为辅导员心理帮扶工作的开展,进行实践总结和理论探索。

摘要： 通过对一例患有双相障碍的在校大学生开展心理帮扶案例进行分析和处理,探索有效的心理帮扶策略,以期对类似心理问题学生的帮扶产生积极作用,促进学生对自我的正面认知和评价,提升自我效能感,帮助其身心恢复。

摘要： 文章首先分析了高职院校学生资助工作现状,然后提出了高职院校学生资助工作改革路径,包括教育引导学生正确看待资助工作;创新构建显性与隐性相结合的资助育人体系;开展丰富的资助育人活动;心理帮扶,使学生增强求助的内生动机。

摘要： "望闻问切"最初是中医的治病方法,现尝试将其应用于大学生心理问题辅导领域。基于此,本文将以某大二学生的心理健康问题为个案进行分析,在了解和解决该生心理问题的过程中,以辅导员为主导、学生为主体,以"望闻问切"为方法,探索出一条学生心理问题研判和帮扶的有效方式。

摘要： 本文采用SCL-90问卷对新时期家庭经济困难大学生进行心理测试,结果发现,家庭经济困难大学生人际关系敏感,存在由此引起的强迫症状、敌对、抑郁等行为和情绪表现。研究者根据这一结果有针对性地设计了一系列心理健康教育活动在本校的4个班级中进行应用,结果发现这些活动,尤其是人际关系提升club系列团体辅导活动对于改善家庭经济困难大学生的心理健康状况具有良好的效果。

摘要： 江苏科技大学家庭经济贫困学生比例约为20％,部分学院已超过30％.相对于经济援助,我校更加重视这些贫困大学生所需的心理援助,具体举措是通过构建三个心理帮扶圈对家庭经济贫困大学生进行有效的心理援助.从实践效果来看,我校贫困生在学习、生活、社会实践工作等方面的综合表现良好度逐年提升.综合成效主要表现在:学校将心理援助的触角从"心理咨询与辅导"延伸到贫困生的生活空间;团结互助的班级氛围和群体凝聚力不断增强;班级成员的人际交往与协作能力不断提升;贫困生积极的心理状态得到激发和发展;班级成员对辅导员、班主任的信任度不断增强.

摘要： 近年来,社会就业岗位缺口逐年增大,致使未来就业的不确定感在大学生中弥漫,"就业困难群体"的人数有所增加.本文根据导致就业困难的影响因素对就业困难群体进行了类型界定,并在剖析该群体心理困境的基础上构建出"以生为本"的"社会-高校-个体混合型"高校就业困难群体的心理帮扶体系。从社会方面来看，政府应转移重心，从经济扶持走向心理帮扶；用人单位招聘时不应一味追求名牌效应，而需要从实际出发，招聘到真正对企业发展有价值的人才。高校应对就业困难群体进行分类指导，增强心理帮扶的针对性；开展职业生涯辅导，克服学生对职业不确定感的恐惧；引入素质拓展训练，提高学生心理素质。学生本身也应进行自我激励，合理宣泄不良情绪，寻求社会的支持，将心中的忧闷及时发泄出来，以免积压成疾。

摘要： 全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)明确指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律”。作者通过在小学数学教学中对新课程改革理念的践行，深切地感受到，作为教育内容的数学，应满足素质教育的要求，要有助于学生健康心理及健全人格的形成与发展。在本文中，笔者将结合自身的教育、教学实践，试论运用家校协同策略，对小学数学“学困生”进行心理帮扶的探索。

摘要： 本发明公开一种无固定座椅的帮扶机器人、帮扶机器人及其控制方法，涉及医疗器械技术领域，以解决现有的帮扶机器人因设置有自动座椅而导致整机重量大、结构复杂，灵活性较差的技术问题。本发明所述的帮扶机器人，包括：托臀绑带和扶腰绑带，以及具有麦克纳姆轮的机体，机体上设有脚底托板和升降支撑机构；升降支撑机构包括顶胸板，顶胸板的下端面设有第一连接件、侧壁设有第二连接件；托臀绑带设有与第一连接件匹配对接的第三连接件，扶腰绑带设有与第二连接件匹配对接的第四连接件。本发明提供的帮扶机器人，既能够保证使用者具有站姿和坐姿，又能够有效减轻整机重量，使帮扶机器人结构简化，从而有效提高其的灵活性。

摘要： 本发明公开一种无固定座椅的帮扶机器人、帮扶机器人及其控制方法，涉及医疗器械技术领域，以解决现有的帮扶机器人因设置有自动座椅而导致整机重量大、结构复杂，灵活性较差的技术问题。本发明所述的帮扶机器人，包括：托臀绑带和扶腰绑带，以及具有麦克纳姆轮的机体，机体上设有脚底托板和升降支撑机构；升降支撑机构包括顶胸板，顶胸板的下端面设有第一连接件、侧壁设有第二连接件；托臀绑带设有与第一连接件匹配对接的第三连接件，扶腰绑带设有与第二连接件匹配对接的第四连接件。本发明提供的帮扶机器人，既能够保证使用者具有站姿和坐姿，又能够有效减轻整机重量，使帮扶机器人结构简化，从而有效提高其的灵活性。

摘要： 本发明提供一种用于待帮扶人员监测的方法、装置、终端及存储介质。该方法包括：获取待帮扶人员对应的监测数据；其中，待帮扶人员包括一种或多种基础分类；监测数据中包括一种或多种监测指标的数据；根据所述基础分类对应的基础分和所述监测数据对应的指标分确定预警值；在所述预警值满足预警条件时，根据所述预警值确定帮扶预警信息。本发明能够实现对帮扶任务中待帮扶人员的动态管理和待帮扶状态预警。

摘要： 本发明公开了一种摔倒帮扶呼救取证记录装置，包括信息采集模块、系统主机、佩戴载体、警示模块、救援互动模块和报警控制模块；所述系统主机安放在佩戴载体的内部，并接受佩戴载体的防护；所述采集模块、警示模块和救援互动模块安置在佩戴载体的外部，通过线缆、线束或无线通讯模块与系统主机完成电子连接；用户穿戴所述佩戴载体，通过传感器采集用户和用户周边环境的电子信息，并传送给系统主机处理存储。本发明通过采集分析数据，判断用户是否处于异常状态，并根据不同因果的异常状态判断，主动发出不同因果对应的应急帮扶呼救警示信号，指导施救者对处于非正常状态的用户进行及时、准确和无争议帮扶救助处理措施，以最佳方案救助用户。

摘要： 本发明属于学业教育技术领域，提供了一种学生学业风险预警帮扶系统及其方法。所述系统包括样本测算模型和输出模块；样本测算模型包括学习投入时间、学习质量、学习动机消退、获取帮助意愿、入学新生前两个月的课程或学分5个测算模块；样本测算模型根据测算模块评估学业风险预警类型和相应的风险等级：输出模块输出当前各测算模块所有测试者的平均分，并输出当前测试者各测算模块得分、学业预警得分、预警类型和风险等级，对矛盾冲突型、适应障碍型、被动遵从型、专业游离型、退却疏离型、非常规型测试者进行风险警示，并采取对应的帮扶措施。本发明对学生学业风险预测精准度高，能抓住主要矛盾、提前预警、有针对性及时帮扶学业困难学生。

摘要： 本发明公开了一种老人群体就医全流程帮扶方法，在该方法中，实现就医代预约挂号、信用就医授信、出示通行健康码、科室前台报到、信用就医、信息跟踪、信用就医支付等功能，通过身份证认证、实时定位信息传输，运用先进的互联网技术，优化线下就医全流程，提升医院的就医效果；完善看病就医体系，有效减少就诊时长，排队缴费等现象。通过上述方式，本发明能够切实提升地方医疗数字服务水平，解决了老年人在医疗领域的数字鸿沟问题，促进了三医联动改革，切实提高群众就医体验，破解民生难题问题。

摘要： 本发明属于园林绿化技术领域，尤其为一种园林绿化用树苗防侧弯帮扶支撑装置，包括树苗支撑装置，所述树苗支撑装置包括有引导组件、伸长组件、动力组件、离合组件、控制组件、卡合组件和同步夹持组件，所述引导组件的下侧设置有所述伸长组件，所述伸长组件的顶端设置有所述动力组件，所述伸长组件的一端外侧安装有所述离合组件，所述离合组件的一端安装有所述控制组件，所述离合组件的一端下侧安装有所述卡合组件，所述伸长组件的内侧还安装有所述同步夹持组件，通过设置的树苗支撑装置，可以使树苗在生长的过程中防止发生弯曲，并且可以跟随树苗的生长一起伸长，从而避免人工后续的操作，比较省力。

摘要： 本实用新型公开一种无固定座椅的帮扶机器人、帮扶机器人，涉及医疗器械技术领域，以解决现有的帮扶机器人因设置有自动座椅而导致整机重量大、结构复杂，灵活性较差的技术问题。本实用新型所述的帮扶机器人，包括：托臀绑带和扶腰绑带，以及具有麦克纳姆轮的机体，机体上设有脚底托板和升降支撑机构；升降支撑机构包括顶胸板，顶胸板的下端面设有第一连接件、侧壁设有第二连接件；托臀绑带设有与第一连接件匹配对接的第三连接件，扶腰绑带设有与第二连接件匹配对接的第四连接件。本实用新型提供的帮扶机器人，既能够保证使用者具有站姿和坐姿，又能够有效减轻整机重量，使帮扶机器人结构简化，从而有效提高其的灵活性。

摘要： 本实用新型提供一种种植用搬运帮扶设备，包括运苗推车，所述运苗推车上设置有水箱，所述水箱上设置有工具盒，所述工具盒的上侧设置有两个滑板，所述滑板上设置有用于装卡树苗的运苗架，所述滑板的下端面对称滑动连接两个L形的滑轨，所述滑轨与工具盒的上端面固定连接，所述滑板的对称两端中间位置均设置有L形的限位滑杆，所述限位滑杆的一端与滑轨滑动连接，且限位滑杆的另一端与运苗架相连接,与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：种植树苗步骤较少，所需的种植时间较少。

摘要： 本实用新型属于AI智能自助设备技术领域，尤其是一种基层医疗机构帮扶AI智能自助设备，针对在现有技术中，当需要对机箱内部设备进行维修时，拆卸不方便的问题，现提出如下方案，其包括设备箱，所述设备箱的一侧内壁上滑动连接有安装壳，安装壳的内侧转动连接有齿轮，安装壳上滑动连接有第一齿条和第二齿条，第一齿条和第二齿条均与齿轮相啮合，齿轮可带动第一齿条和第二齿条相互远离或相互靠近，第一齿条和第二齿条的一端均固定连接有连接杆，安装壳上固定安装有两个辅助板，安装壳上设有拆卸机构，拆卸机构包括两个弹簧板和两个固定销。本实用新型结构简单，在对机箱内部进行维修时，便于维修工拆卸，方便人们使用。