教育业
教育业的相关文献在1954年到2022年内共计175篇,主要集中在教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文170篇、会议论文3篇、专利文献22383篇;相关期刊149种,包括中国西部、科技管理研究、教育文汇等;
相关会议3种,包括2013哈博·高校(经管)博士学术论坛、中国生产力学会第十三届年会、第二届中国文化产业(国际)论坛等;教育业的相关文献由164位作者贡献,包括崔婷婷、张曙光、董赵卜等。
教育业—发文量
专利文献>
论文:22383篇
占比:99.23%
总计:22556篇
教育业
-研究学者
- 崔婷婷
- 张曙光
- 董赵卜
- 赵芯瑶
- 邵丹
- LI Chao
- LI Fangzhi
- LIAO Li-yuan J.
- Patrica J. Larke
- 丁锴
- 丰琳
- 于志成
- 亚述
- 仲杉
- 何君辉
- 余菜花
- 余静
- 俞莉红
- 冰沙
- 凌宗伟
- 刘二涛
- 刘亚斌
- 刘地元
- 刘宇凡
- 刘宗平
- 刘戈
- 刘曰林
- 刘莹
- 刘虎成
- 勇素华
- 华莱士
- 卢翼
- 古春霞1
- 史根平
- 叶芬
- 启明
- 吴建平
- 吴捷
- 周子健
- 周惟菁
- 周雅竞
- 和阳
- 夏天(选摘)
- 夏宏
- 夏玲英
- 姆旺吉·肯曼依2
- 姚松鑫(摄影)
- 姚贺国
- 威廉·西蒙兹
- 孙凌晨
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许威蝶
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摘要:
根据国民经济行业分类,教育包含学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、特殊教育和技能培训、教育辅助及其他教育六个大类.教育业是立国之本和强国之基,是民族振兴和社会进步的重要基石,事关国家的发展和民族的未来.
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杨凤娟;
程甜甜
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摘要:
随着教育业的不断发展,教育与信息产业、计算机设备产业、房地产、文化产业等部门的关联程度逐渐增强。以投入产出表为分析工具,研究教育与其他产业的关联效应,首先将河南省2002年、2007年、2012年和2017年投入产出表按照产业活动的同质性对表中产业进行归并和调整,编制各个年份的可比价投入产出表;其次利用Leontief逆矩阵测算各个部门的列向关联效应和行向关联效应,并进行比较分析;最后利用结构分解技术把行向关联效应分解为乘数效应、反馈效应和溢出效应,进一步测得教育业的三种效应。测算结果表明:河南省教育业关联效应呈现波动上升的趋势,2017年教育业列向关联效应大于房地产,信息传输、软件和信息技术服务,文化、体育和娱乐和其他第三产业;通过分解技术测得教育业的乘数效应对经济增长贡献率占总关联效应的90%以上,表明教育业自身发展能力较强,但是产业关联能力和感应能力较弱。建议通过教育信息化、优化教育资源配置等措施,进一步提高教育业对其他产业的关联效应,促进河南省经济高质量发展。
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仲杉
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摘要:
随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平逐渐得到提升,社会为教育业提供更多的资源与发展空间,生命教育逐渐出现在人们的视野中。生命教育并非为了提高学生的专业技能水平而存在,而是为了让学生以更认真的态度去对待生活,敬畏生命、享受生命。现阶段,高校在开展生命教育时存在一些问题,降低了该教育过程的开展效果。为了让该教育活动在学生的生活与学习中发挥更重要的作用,高校要对现有生命教育体系进行改革,以此推动该教育活动的发展。
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白雪莲
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摘要:
在历史的演变过程中,我国教育行业所采用的授课模式一直在发生变化,在当下网络技术日益发达的今天,教育业也逐渐采用线上模式来完成授课任务。为了提升医学生的课堂学习体验,教师将混合式教学模式运用于多门课堂上,以此提高学生的求学体验。《个性化视角下大学混合式教学模式研究》一书主要讲述了在当下多元化的教学环境中,如何通过面对面教学方式以及线上教学方式的有效运用,来提升当代大学生的求学体验。
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摘要:
教育业蓬勃发展,离不开近年来发展正猛的民办学校、培训机构及各类线上教育公司。与此同时,从教的选择面也比从前宽广。不过,隐形的“鄙视链”也是存在的:公办>民办>培训机构。然而,在这样的隐形链条之下,为何部分教育初心不变的公办学校教师,却选择“出走”呢?
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王黎;
彭一皓;
刘宇凡
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摘要:
不可否认,教师这一职业是愈发受追捧了。据教育部公布的最新统计数据显示,2019年全年参加中小学教师资格考试人数近900万——上半年的报考人数是290万,而下半年的报考人数直接增加了一倍,一下子增长到590万。而麦可思公司发布的《2020年中国大学生就业报告》显示,2019届本科毕业生就业比例最大的行业类是"教育业"。随着越来越多的人进入教育圈,身在其间的人又如何看待自己的职业呢?
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符小寒
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摘要:
目前,随着我国教育业的快速发展,核心素养成为教育的重点关注内容,也是教育改革想要积极推进的内容,重视学生核心素养的培养,才能推动学生素质的全面提升。初中学生核心素养包括学生的语言能力、思维能力、文化素养、学习能力四方面内容,我们在教学中,需要围绕这四方面开展教学。本文以初中英语教学为例,分析初中英语课堂如何有效地将核心素养教育渗透到英语教学中,培养学生核心素养,帮助学生更好地成长。
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徐建林
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摘要:
在学校管理中,我们会有这样的感触,一个新教师激情澎湃地踏上教育工作岗位,但随着时间的冲刷,激情慢慢散去,随之而来的是身心俱疲的无力感和倦怠感,最后无尽的“痛苦”循环。美国教育协会(NEA)主席迈克古瑞曾尖锐地指出:“教师职业倦怠这一新的疾病正在折磨着教育业。”教师的职业倦怠不仅会制约学校的发展,更会对学生的发展产生不可逆回的损失。
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刘曰林
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摘要:
信息化时代,瞬息万变。作为教师,如何才能适应,甚至引领时代发展?教师的专业化成长是毋庸置疑和首当其冲的。而教师这一职业,却是倦怠症的高发人群。美国教育协会(NEA)主席迈克古瑞指出,“教师职业倦怠这一新的疾病正在折磨着教育业”,并预言,“如果不能及时纠正,就会达到流行的程度”。在对教师的管理上,要努力消除其职业倦怠,由“要我教”的被动层次提升到“我要教”的上乘境界,努力激发教师的专业成长意识,让教师充分享受这一职业难以与外界言喻的独得之乐。
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LI Fangzhi;
李芳芝;
LI Chao
- 《2013哈博·高校(经管)博士学术论坛》
| 2013年
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摘要:
基于投入产出技术,本文研究中国教育业的产业关联效应,并与美国进行对比分析.研究结果表明中国教育业与第二产业关联效应显著,而美国教育业与第三产业关联效应显著;中国教育业对国民经济的拉动和推动效应都不明显,美国教育业的拉动和推动效应比中国稍大;中美两国教育业的影响力系数都高于感应度系数,两国教育业对其上游产业拉动作用大于其受到国民经济发展的推动作用.
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