教育师资

摘要： 在中小学阶段实施人工智能教育,对提高学生智能素养、普及全民智能教育、培养国家智能人才等具有深远意义。文章首先分析了我国中小学人工智能教育的缘起。分析了现阶段我国中小学人工智能教育所面临的困境,主要包括:国家课程标准值得商榷、配套教材质量良莠不齐、教育师资力量严重匮乏、课程教学方法尚待探索以及人才培养合力尚未凝聚等五个方面。提出了化解困境的应对策略,具体包括:完善课程标准,确保人工智能教育实施的科学性;加强教材建设,打造体系化的人工智能系列教材;依托多元途径,确保师资在数量和质量上双补位;推动教学变革,探索人工智能课程教学的新途径;凝聚培养合力,构建多方协同的教育治理新格局。以期为促进中小学人工智能教育的发展提供有益的借鉴。

摘要： 本文基于教育部、人力资源和社会保障部等部门发布的重要政策以及大量学术文献,分析了当前职业教育中关于人才培养“人才质量”与“办学质量”的焦点问题,并结合笔者多年职业教育实践经验,就探索高水平人才的培养道路进行分析,从培养理念、师资配套、文化宣传、培育模式四个方面给出对策,以期解决好职业院校高水平人才的培育问题,更多地培养出符合行业需求、国家需求、国际标准的高水平人才。

摘要： 2016年10月,中共中央、国务院印发了《"健康中国2030"规划纲要》(以下称为《规划纲要》),并提出"把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制"。《规划纲要》五大核心思想中,健康生活方式位列首位。普及健康生活方式离不开健康教育。《规划纲要》还提出:"培养健康教育师资,将健康教育纳入体育教师职前教育和职后培训内容。"

摘要： 优秀的生源、精诚团结的师资队伍及领导班子、极致的时间安排及课程安排、激情的班级文化和校园文化是学生成绩好的关键!

摘要： 农村教育正在陷入危机,农村子女的教育面临重大考验,这种情况是多方面的原因造成的,有学校、家庭、社会各方面的因素,这些问题亟需解决,下文将现状和个人的看法逐一列数,旨在为相关人士提供参考.

摘要： 近几年来,大部分地方高校对开展社会服务有了一定的认同,把服务社会发展作为学校的办学理念,把社会服务工作纳入学校的总体规划.不容忽视的是,我国地方高校在发挥社会职能过程中,逐步暴露出办学定位与社会发展需要不适应、人才培养模式和学科建设等方面与地方经济社会发展脱节等问题.高校服务社会的功能最终体现在所培养的学生是否能适应社会需求.自改革开放以来,随着经济的高速发展和人们生活水平的日益提高,少儿钢琴教育在我国得到了前所未有的发展.关于少儿钢琴教育的问题,近年来一些音乐教育专家和钢琴教育者以专著或论文的形式做过深入探讨.这些成果为少儿钢琴教育的发展提供了宝贵的指导和建议.目前,我国大学生群体在社会中表现出来的无所适从、迷茫和不适应的特征,是高校办学迫切需要解决的问题.

摘要： 县域城乡义务教育一体化发展是实现县域义务教育均衡发展的重要路径，也是城乡教育一体化发展的重要组成。T县在城乡义务教育一体化发展方面进行了积极探索，但调研也使之突显出存在的问题。通过认识层面、政策层面和体制机制层面三方归因分析，我们在县域城乡义务教育一体化发展方面得出了以下启示：简政放权与权利上移或平移相结合；多方主体参与县域城乡义务教育一体化的政策制定过程；引入民办教育力量，探索多样化的城乡义务教育一体化办学体制；建立健全城乡义务教育师资一体化体制机制。

摘要： 本文的重点将先论述台湾地区外在整体环境的趋势,并评析社会工作专业教育在教育目标、教育师资、教育课程和教育课程实施原则把握等情形,最后再针对台湾地区专业发展需要,提出课程规则应有走向的建议。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网教育的教师资源分析把控系统，涉及教师资源分析技术领域，解决了现有技术中无法对教师资源准确控制分布的技术问题，对各个区域进行教师资源分析把控，从而保证各个区域的教师资源能够得到保证；对各个不合格区域进行资源管控，提高了各个不合格区域资源管控的准确性，提高了不合格区域整顿效率和准确性，防止出现不合格区域的整顿方向不准确，导致资源的浪费同时降低了整顿效率，影响区域教育质量的提高；对合格区域进行资源预测，在不合格区域进行整顿的同时对合格区域进行预测，防止合格区域的资源产生异常，导致合格区域的教育质量降低，提前进行监测有利于资源整顿的效率，降低了教育资源整顿的工作强度。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网教育的教师资源管理系统，通过确定若干个教学科目组，每个教学科目组内包含若干个学科对象，之后根据学科对象所教学的学生的成绩分布情况，确定学科对象与对应的首评值、次评值和末评值，融合形成的单学科信息；再对该学科对象进行相关的分析，得到所有的教学科目组内所有的学科对象的综合考评值和涨评趋值；最后利用整合单元对所有的教学科目组中每一个学科对象的涨评趋值、综合考评值，进行级别分析，确定每一个教学科目组的高教对象、中教对象和低教对象，从而给出一种更合理的教师评价方式。

摘要： 本发明实施例公开了一种大数据在线教育平台的师资匹配方法及系统，所述方法包括：通过音乐数据导入接口获得导入学生日常喜欢听的音乐数据；将所述学习科目、所述学习级别、所述节奏、音色、音调、性格信息与师资库中的教师的授课科目、授课级别、授课节奏、授课音色、授课音调、授课风格进行匹配，得到所述教师的匹配指数；将匹配指数的最大值对应的教师作为目标推荐教师。通过学生日常喜欢听的歌曲预测得到学生应该感兴趣的、喜欢的教师，该教师的授课科目、授课级别、授课节奏、授课音色、授课音调、授课风格是学生喜欢的，学生不再需要试听很多课程才能选到合适的老师，在线教育平台能够智能地为学生匹配学生喜欢的老师，高效、可靠。

摘要： 本发明涉及一种基于网络的教育资源及师资力量动态分配管理系统，用于搭配至一网络系统，让学校可通过该网络系统对其内部所有员工的个人资料，包括从应聘至退休的所有个人资料，进行动态计算机化管理；该系统至少包括：一网络联机登录模块、一表格储存模块、一员工个人资料储存模块、一文件申请模块、一呈签模块、一动态网页展现模块；此网络化企业员工个人资料动态管理系统的特点在于，采用一特定的动态网页展现技术将员工的个人资料汇总、整理成网页，让使用者可通过网络系统浏览动态展现的企业的人事管理相关资料；此特点使得企业的人力资源管理工作更为结构化而有效率。

摘要： 本申请实施例提供一种教师资源获取方法、系统和终端设备，该方法包括：获取企业的研发需求并得到研发需求中每个需求关键词的需求近义词树；对各位教师的不同资源信息进行提取以归类至不同的资源属性并生成相应的资源近义词树；根据每个需求关键词的需求近义词树和相应教师的每项资源属性的所有资源近义词树，计算相应教师的每项资源属性的匹配度；基于相应教师的每项资源属性的预设权重与匹配度，计算相应教师的总匹配度；将预设数量的匹配度最高的教师信息推送给企业。该方法可实现在高校庞大的师资力量中快速提取出合适的教师资源推送给企业，相比进行人工资源筛选，可以大大提高教师资源搜索的效率等。

摘要： 本发明公开了一种基于面诊系统的医师资源动态分配管理系统，包括预约挂号操作终端、动态分配管理终端和医师资源存储终端，所述预约挂号操作终端与动态分配管理终端电性连接，所述动态分配管理终端与医师资源存储终端电性连接；所述预约挂号操作终端用于患者进行预约挂号操作，并用于录入患者病情信息；本发明通过设置预约挂号操作终端，能够进行患者信息录入，同时结合动态分配管理终端，对患者的信息进行分析处理，从而能够快速的为患者匹配相应的诊治医师，不仅能够避免患者自身预约挂号出错的情况发生，而且还能够对医师资源进行动态分配管理，从而保证每位患者都能够及时的进行诊治，有利于实际的应用与操作。

摘要： 本发明涉及信息展示设备技术领域，具体为一种学校师资招聘系统的综合管理站，包括招聘展示屏、承接遮挡盒、防溅遮罩、支座腿板和防撞座位板，所述承接遮挡盒升降设置在招聘展示屏的上方，所述防溅遮罩升降设置在招聘展示屏的外部靠近下方位置，所述招聘展示屏的下表面位置固定安装有支座腿板，所述支座腿板的表面水平固定有防撞座位板，所述招聘展示屏和所述承接遮挡盒之间设置有定位支撑结构；本发明综合管理站通过设置的承接遮挡盒，能够在下雨时，利用雨水重量使得防溅遮罩上升，将招聘展示屏下半部进行遮掩，避免含有泥沙的雨水将屏幕溅脏而影响招聘信息显示，同时承接遮挡盒会自动下移，靠近招聘展示屏，增强遮雨效果。

摘要： 本发明公开了一种师资培训研修平台系统，包括教师终端，教师终端用于教师登录信息，获取消息；服务器，服务器用于人机交互，帮助教师获取系统信息；显示模块，显示模块包括消息列表、工作坊中心、社区中心、社区所属上级内容、公告内容、活动和消息中心，显示模块用于将系统中的数据分组成像显示出来；数据模块，数据模块用于储存和管理系统中的用户身份数据和培训数据；审核模块。本方案通过线上控制教师资源培训内容、下发相应考核方案、广播通知教师群体，并且将教师研修融入社区和兴趣坊，增加了教师培训的趣味性和可选择性，为教师提高自身专业素养提供了一个良好的网上平台。

摘要： 本实用新型涉及教育培训技术领域，尤其为一种用于创新创业教育师资培训的录音录像装置，包括箱体和录音器，所述箱体的内侧固定连接有隔板，所述箱体的底端面内侧中间位置固定连接有第一电机，所述第一电机的主轴末端固定连接有螺纹杆，且螺纹杆与隔板转动连接，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有滑动板，且滑动板与隔板滑动连接，所述滑动板的顶端面左右两侧均固定连接有液压杆，所述液压杆的顶端面固定连接有固定板，所述固定板的底端面内侧固定连接有第二电机，本实用新型中，通过设置的第一电机、螺纹杆、第二齿轮、连接块，对录像仪和录音器进行收纳，避免灰尘进入，且便于携带，对培训室内的任意处进行录制，满足对教育师资培训的多角度录制。

摘要： 本实用新型涉及讲课板技术领域，尤其为一种用于创新创业教育师资培训的讲课板，包括万向轮，所述第一螺杆外侧螺旋连接有第一螺纹管，所述第一螺纹管顶端固定连接有第一轴承，所述第二齿轮与升降台转动连接，所述第二齿轮一端固定连接有固定柱，所述固定柱外侧固定连接有第二限位环，本实用新型通过第一限位环从而提高第一轴承的固定效果，通过转动第一螺杆使限位板和万向轮向上移动，从而使万向轮位于滑槽内侧，使底板触碰地面，提高固定效果，通过转动第二齿轮使第三齿轮和第一齿轮同时转动，从而使第二螺杆带动黑板水平上升下降，从而便于老师的书写，且在书写时无需长期弯腰，对老师的身体健康进行防护，具有广泛的市场价值，值得推广。