旅游英语教学

摘要： 旅游行业的逐渐发展,助推了高职院校旅游专业的建设。尤其是随着经济全球化趋势的愈演愈烈,旅游专业对英语人才的需求日益旺盛。因此,在高职院校旅游英语教学实践中,要求教师能够依照行业需求以及学生职业发展诉求,应用体验式等多元的教学方法,一方面帮助高职旅游专业的学生夯实英语技能,另一方面引导学生做好职业规划,以便于培养出更高素质的旅游英语高阶人才。本文主要研究体验式教学在高职旅游英语教学中的运用。

摘要： 目前舟山旅游景区中有关景点介绍的公示语存在一定的问题:一些景点的中文介绍词没能凸显景点的历史文化特色;一些景点介绍的译文存在语言性翻译失误和文化性翻译失误.构建舟山旅游景区双语平行语料库,不仅能促进景点的对外宣传,还能辅助专业英语教学.本语料库的建设过程包括主题栏目的划分、语料的收集和整理、篇头和词性标注、双语语料的对齐等.本库可以应用在景区公示语和语音导览等方面.

摘要： 通过分析旅游英语教学现状和学生的二语学习动机,本文探讨在二语动机自我系统理论指导下的旅游英语拓展课程教学改革。从教学目标、教学内容、师资、教学手段、教材和教学评价等方面探析旅游英语教学的改革路径。

摘要： 通过分析旅游英语教学现状和学生的二语学习动机,本文探讨在二语动机自我系统理论指导下的旅游英语拓展课程教学改革.从教学目标、教学内容、师资、教学手段、教材和教学评价等方面探析旅游英语教学的改革路径.

摘要： 随着教育制度的不断改革,对旅游英语教学质量提出了更高的要求,不仅要在课堂上开展基础的理论知识教授活动,更应合理的融入文化因素,提高学生的文化自觉,以此来有效的提高学生的核心素养。

摘要： 自习近平总书记提出"一带一路"倡议后,中国与沿线国家的往来越来越紧密,加强了合作共赢关系.高职旅游英语专业学生在这样的背景下,提高跨文化交际能力是十分重要和必要的,相对以前的学习模式有了更高的要求.有针对性地培养学生文化交际能力,提高学生跨文化交际质量,使学生能在新时期"一带一路"视域下找到自身的价值,满足国家发展需求和学生自身发展需求.

摘要： 随着互联网技术在教育教学中运用,传统的旅游英语教学模式已跟不上时代的需求.在"互联网+"背景下,提高高职旅游英语教学效果的策略为:建设教师团队,转变教学理念;引导学生转变学习方法;教学资源开发建设,更新教学内容,跟上时代步伐.

摘要： 本文主要研究旅游英语教学问题。旅游英语教学不同于常规语言教学和笔译教学,它应该具备自身的教学方法和原则,应该体现口译教学的特点,同时在教材设计上也应具备一些训练要素。因此,论文首先阐述了口译教学的特点,继而针对训练要素,作者提出了一些具体的教学建议和方法,旨在提高旅游英语教学的质量和效率。

摘要： 本发明公开了一种用于英语教学的智能型英语教学装置，其结构包括翻盖、伸缩条、借力机构、扇形板、显示屏,翻盖连接在显示屏上，显示屏与伸缩条之间采用电性连接的方式相配合，且通过伸缩条设有借力机构，在助力体上设有拱顶装置和卡位结构，利用拱顶装置和卡位结构在布罩上相配合，当升降锥台被伸缩条拧转挤压时，将会先按压在反旋盘上，带动连杆延伸贴合在布罩上，并借助卡位结构同步偏摆推挤布罩的条纹结构集结在拱顶装置背部，控制拱顶装置能支撑抓取在升降锥台的褶皱结构内，改变升降锥台褶皱结构的折叠方向，能水平展开弹片，以免影响到摆片的外扩方向，更有力的支持扇形板展示显示屏上的单词，提升该装置的智能英语教学。

摘要： 本实用新型公开了教学用具技术领域的一种模拟商务和旅游情景英语教学用具，包括顶板，顶板顶部中央外壁开设有开槽，且开槽内腔底部设置有显示屏，显示屏前侧中央外壁设置有第一导电片，且开槽前侧顶部内壁设置有第二导电片，且第一导电片与显示屏电性连接，且第二导电片与外部电源电性连接，装置中向下按动保护门，通过调节弹簧收缩，将保护门与连接绳向移动槽中拉动，使显示屏上升到开槽顶端，方便学生观察到显示屏上显示的信息，提高学习质量，拧动螺纹杆，使连接块与连接槽连接松开，通过转动装置收缩，使支脚侧壁靠在顶板底部，减小装置整体占用的空间，方便进行携带，同时万向轮与地面接触，方便将装置携带到户外。

摘要： 本实用新型属于教学设备领域,具体涉及一种模拟商务和旅游情景英语教学用具，包括底座及三块电子显示屏，三块电子显示屏位于底座前端及两侧，底座上设有可翻转桌面，可翻转桌面左端设有滑动杆，滑动杆位于滑道板的滑槽内，滑道板固定于托架上，可翻转桌面右端设有铰接支架，铰接支架通过销轴固定于可翻转桌面右端；可翻转桌面的后面设有可旋转小凳，可旋转小凳左端通过旋转杆与固定轴铰接，可旋转小凳右端设有支撑杆，支撑杆通过旋转座与固定轴铰接；可翻转桌面及可旋转小凳下方设有走步机；电子显示屏通过导线与计算机主机连接。本实用新型的设计合理，使用方便，美观大方，经济适用，能够提高英语教学质量且易于大规模地推广和使用。

摘要： 本发明公开了一种旅游英语教学用展示装置，主要涉及教学用教具技术领域，包括基体、展示组件和固定组件，基体包括盒体和上盖，盒体用于盛放旅游英语教学用的资料，展示组件包括多个卷轴，多个卷轴上均刻印有旅游英语教学用的资料，固定组件尺寸可调的设置在盒体侧壁的底部，且用于将盒体固定在其他物体上。本发明打破常规教学展示装置的尺寸大、用途单一和不便于携带的弊端，将展示装置设计成一款结构特别，用途多样的、构思新颖的书籍样式，使得展示装置不但课堂教学能够使用，还能够让学生合理利用零碎时间随时随地进行自我教学。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能旅游英语教学管理装置，包括桌板的内壁固定连接有可卡接活动板的内杆和移动座的表面套接有可转动的活动杆，所述活动杆的内部插接有可在连接板内移动的内板，所述活动杆的内部插接有可限位的插销，所述移动座的内底壁固定连接有可改变弹扣位置的复位弹簧，所述桌板上表面的一侧通过螺栓连接有用于放置书写笔的放置架。该多功能旅游英语教学管理装置，通过活动板、内杆、移动座、活动杆、连接板、内板、插销、弹扣和复位弹簧之间的配合设置，学生在使用该课桌的情况下，可以根据个人的使用情况改变活动板在内杆表面的角度，并进行限位，提高学生使用课桌的舒适性，同时提高课桌的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游英语教学用辅助装置，涉及教学用教具技术领域，该旅游英语教学用辅助装置，包括支撑架，所述支撑架的一侧固定连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有固定轴，所述固定轴的外表面活动连接有书写板，所述书写板一侧的边缘处开设有卡槽，所述支撑架的一侧固定连接有卡块。该旅游英语教学用辅助装置，通过设置书写板和转板，使用时，先在转板一侧的第一画板上写上英文，然后再转板另一侧的第二画板上写上对应的汉字，学习时将英文面朝向自己，可以在书写板上进行英译汉的练习，通过设置提手可以达到便于携带的目的，支撑架的形状为梯台，可以更稳定的放置再桌面上，达到稳定支撑的目的。

摘要： 本实用新型涉及一种旅游英语教学教具，包括支撑台，所述支撑台的前侧设有抽屉，所述支撑台的顶端开设有黑板擦放置槽，所述支撑台的顶部中间位置固定连接有安装板，所述安装板的两侧设有书写板，所述安装板和书写板的顶部固定连接有顶板，所述顶板的顶部对称设有蓝牙音响，所述书写板的两侧连接有吸尘装置，所述吸尘装置上固定连接有粉笔放置盒，所述支撑台与顶板之间从左到有依次设有丝杆和导向杆，所述丝杆和导向杆上均连接有安装块，本实用新型通过设有显示屏，在教学时能够通过视频进行生动的展示，便于学生学习，同时在不使用时，可以启动电机带动丝杆转动，使安装块下移，将显示屏降到挡板的后侧，便于对显示屏进行保护，方便实用。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游英语教学教具，包括基座、支架、翻转架、底板、拼板小块、第一磁性元件、第二磁性元件、单词板和第三磁性元件；本实用新型的有益效果在于，每个地理区域通过磁性连接固定在底板，并将相对应的单词吸附在地理区域上，一方面能够方便展示各个区域地图而起到旅游教学的作用，另一方面能够加上学生对旅游英语的理解，增加旅游英语教学的多样性和趣味性。

摘要： 本实用新型公开的属于教学装置技术领域，具体为一种旅游英语教学装置，所述箱体左右两侧的顶端均铰接有箱盖，所述箱盖底端的外侧螺接有手柄，所述箱体内腔底端的左右两侧均焊接有升降气缸，所述箱体内腔底端的中央位置设置有蓄电池，且蓄电池位于两个升降气缸之间，两个所述升降气缸顶端的动力输出端连接有隔板，所述隔板顶端的前侧铰接有放置架，所述隔板上表面后端的左右两侧均铰接有电动伸缩杆，通过设置升降气缸，使得其便于根据需要进行高度的调节，通过设置电动伸缩杆，使得可折叠，通过设置齿轮和齿条，使得书写板便于伸缩，本实用新型结构合理，体积小，通过设置箱体便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游英语教学用辅助装置。该装置包括：底座、竖杆、连接件和卡片箱，竖杆垂直安装在底座上，卡片箱通过连接件安装在竖杆上，卡片箱底部为开口结构，卡片箱内部左、右两侧各设有一个固定套，两个固定套之间设有转轴，转轴上设有转盘，转盘通过连接线连接有多个学习卡件，卡片箱外部右侧设置有转动手杆，转动手杆穿过卡片箱右侧并与转轴连接；卡片箱底部设有挡板，挡板的一端通过销轴与竖杆活动连接，挡板的上方通过弹簧一与连接件连接，挡板的下方设有连接杆，连接杆上的倾斜杆的一端与底座连接，倾斜杆与底座之间设有弹簧二。