专业师资

摘要： 江西省九江实验中学创办于1956年,是一所治学严谨、底蕴深厚、成果显著的公办完全中学。学校坐落于九江城区中心风景秀丽的南门湖北岸,南望匡庐秀色,北濒长江碧水。校园环境氛围优雅怡人,教育教学设施齐备,专业师资力量雄厚,是一所现代化的实验学校。

摘要： 近年来,青少年心理健康问题引起社会关注。今年,全国政协委员、洛阳理工学院副院长马珺建议,加强学校一体化心理健康教育引导,多措并举促进家校社联合。马珺认为,学校心理健康教育投入不够、心理健康教育专业师资力量薄弱、心理健康教育知识普及宣传不够、心理危机预警干预实效性不足等,都是当前学校在推进学生心理健康工作中面临的问题。为此,马珺建议,加强对心理健康教育工作专项督查,确保各项政策落实到位。将抑郁症筛查纳入学校入学健康体检,及时开展早期识别评估。

摘要： 校企合作、产教融合是我国职业教育发展的必然态势,其核心是“谁来教”“怎么教”和“教什么”。计算机类相关专业是实践性很强的专业,需要以“三教”改革为抓手,整合校企双方资源,从人才培养现状出发,对人才培养途径进行改革,以提高专业人才培养水平。

摘要： 武汉商学院机电工程学院建筑环境与能源应用工程专业基于“应用引领,技术为本,责任先行”的专业建设思路,深入开展产教融合、协同育人,培养专业基本理论、基本知识和基本能力扎实,敬业精神强、实践能力强、服务意识强,德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。本专业师资力量雄厚,朝气蓬勃,富有开创精神。

摘要： 劳动教育是培养学生综合素养的重要环节,近年来,劳动教育逐渐摆脱学校课程的边缘地位,被淡化、弱化的问题逐渐改善,课程活动不断增加,教学场地有所延伸,在增强学生动手能力、团结意识方面取得显著成效。然而,学校劳动教育在课程创新、方式变革、专业师资、创新评价等方面还存在短板。同时,在科技发展、产业变革背景下,新的劳动形态不断涌现,劳动课程内容也必须做出相应变革。

摘要： 劳动教育是培养学生综合素养的重要一步。近年来,随着相关文件的出台,劳动教育被淡化、弱化的问题逐渐改善,课程活动不断增加,教学场地有所延伸,在增强学生动手能力、团结意识方面取得显著成果。然而,学校劳动教育在课程创新、方式变革、专业师资、创新评价等方面还存在短板。同时,在科技发展、产业变革背景下,新的劳动形态不断涌现,劳动课程内容也必须做出相应变革。伴随着“双减”政策出台,劳动教育作为学校教育减负提质的重要内容再次引发关注。本次论坛邀请一线教育工作者、教育专家对“双减”之下的劳动教育进行深入探讨。

摘要： 船舶与海洋工程学院是为国家培养服务于船舶与海洋工程装备制造产业技术技能型人才的摇篮,现有般船舶工程技术、船舶牺装工程技术、智能焊接技术、游艇设计与制造、海洋工程技术五个专业。学院专业师资力量雄厚、结构合理,有副教授以上专业技术职称的教师16名,船舶工程技术专业教学团队为国家级教学团队,焊接技术及自动化教学团队为省级教学团队。

摘要： 7月29日,教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会(以下简称“仪器教指委”)主办的2022年全国仪器类专业教师能力建设研讨会在湖北工业大学召开。会议旨在加强全国仪器类专业教师能力建设经验交流,推进教育部第二批新工科研究项目“新工科范式下仪器类专业师资能力建设实践研究”开展。项目负责人、仪器教指委副主任委员、我校校长钟毓宁教授主持会议。

摘要： 基于国际社会对0—3岁婴幼儿早期发展意义以及专业师资对教育质量影响的基本共识,欧美多国早已开始积极推动0—3岁早期教育专业化人才的培养培训。然而,当前我国0—3岁早期教育专业师资仍旧是学前教育事业中的“短板”,师资培养和建设面临多重困境,如专业师资称谓混杂,专业师资准入标准较低,专业师资培养层次缺位,实践能力养成不足,专业师资供需失衡等。应通过制订科学规范的专业师资标准,完善专业师资培养与培训体系,增强培养培训的实践性,提高专业师资准入资格和要求等,纾解0—3岁早期教育专业师资队伍培养与建设的困境。

摘要： 早期教育是为提升0〜3岁婴幼儿童身体素质、情感表达、认知能力、智力发育及人格形塑等学前基本技能,进而有助于婴幼儿协调发展与健康成长所采取的各类正式与非正式的互动式教育活动。早期教育专业师资是具有一定教育专业背景与综合知识技能的,能够为0〜3岁儿童提供照料、保育与教育服务的正式职业工作者,包括早教机构管理服务人员及各类专业保健员、育婴师、保育员等。当前,我国早期教育专业人才培养面临专业标准不清、专业师资薄弱、专业课程失调及专业路径阻塞等现实困境。为有效提升新时代早期教育专业师资培养质量,可以加强顶层设计,明晰专业标准;整合教育资源,培养精英教师;遵循人才规律,优化专业课程与加大投入力度,疏通专业路径。

摘要： 本发明属于医疗设备技术领域，尤其是一种便于中医专业师生用解剖手术平台，针对设计结构简单、不能对解剖台进行充分清洗、无法精确解剖、光线过暗和不能记录解剖过程问题，现提出以下方案，包括底座，所述底座的顶部外壁的两端焊接有第一支撑柱和第二支撑柱，所述第一支撑柱的一侧外壁上开有第一凹槽，且第一凹槽的内壁上通过紧固螺栓连接有螺纹扣，所述螺纹扣的外壁上螺纹连接有支撑杆，且支撑杆的顶部外壁上焊接有支撑横杆。本发明提供照明，避免灯光造成辐射反应，将废液进行清理，防止废液对解剖台造成污染，提高解剖的精确性，记录解剖过程，可以存放解剖工具，放置解剖下来的器官，防止这些器官占用平台面积。

摘要： 本实用新型公开的属于广播电视编导专业用具技术领域，具体为一种广播电视编导专业师生用多功能包，所述一种广播电视编导专业师生用多功能包具有包体、滑轮、提手、拉链包、开口包和护肩海绵，所述包体上方设置有拉链一，所述包体上设置有肩带，所述包体下端设置有滑轮，所述包体上端设置有提手，所述包体正面设置有拉链包，所述拉链包上设置有拉链二，所述包体正面设置有开口包，所述包体侧面设置有下杂物包和上杂物包，所述包体背面设置有护肩海绵，拉链包、开口包和上、下杂物包能够具有巨大的容纳量，可放入大量物品，包体的双层防水面料具有可以防水效果，中间的海绵夹层使包体有减震效果。

摘要： 本实用新型属于广播电视编导专业教辅工具技术领域，具体为一种广播电视编导专业师生用书包，包括书包整体、包体和活动板，书包整体的中间固定连接有包体，包体的顶部活动连接有包盖，包体的一侧固定连接有防护层，包体的一侧中间活动连接有活动板，活动板的中间嵌入连接有螺栓，螺栓嵌入工字孔与包体一侧底部中间的槽进行顺时针旋紧，然后活动板就不能进行上下移动了，并且因硬板本身较硬，所以使用者可将本子放在硬板处进行记笔记，避免了使用者在记笔记时没有板子支撑而写不好字的情况，同时可转换的硬板和软板，方便使用者根据情况对活动板朝外的面进行调节，从而大大提高了使用者使用包体时的舒适性，在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型涉及多功能包技术领域，且公开了一种广播电视编导专业师生用多功能包，包括包体，包体的顶部安装有第二拉链头和提手，提手的侧面套接有锁紧环，锁紧环的正面安装有松紧按钮，包体的内部卡接有海绵填充板，海绵填充板的正面开设有主袋体，包体的正面安装有侧袋体，侧袋体的顶部安装有第一拉链头，侧袋体内壁的一侧缝合有手机袋体和笔袋体以及网状袋体，侧袋体内壁的另一侧安装有内置袋体和文件袋体，内置袋体的正面安装有第三拉链头包体的底部固定连接有底板，底板的底部粘接有橡胶垫，本实用新型通过设置的内置袋体、文件袋体和网状袋体以及主袋体，解决了包内摆放杂乱和受到碰撞时已损坏内部的电子设备等物品的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种广播电视编导专业师生专用马甲，它涉及广播电视编导专业用具技术领域；马甲体的前侧面分别缝合有笔袋、手机袋体、相机袋体、笔记本袋体、信息袋体，手机袋体内部的中间缝合有分隔布条，信息袋体的中部设置有槽孔，槽孔内安装有观察窗，马甲体的袖口处安装有反光条，马甲体内部的后上端安装有挂接布扣，相机袋体的内部设置有减震气囊；本实用新型便于实现有效的防护，且能实现快速分辨，使用方便，操作简便。

摘要： 本实用新型公开了一种广播电视编导专业师生用多功能包，它涉及广播电视编导专业用具技术领域；包体的底部安装有减震板，减震板底部的四角处均安装有支撑滚轮，包体的后端安装有背带，包体的上端安装有包盖，包体内部的中间安装有隔板，隔板的前侧与后侧均安装有隔板气囊体，前侧的隔板气囊体上分别安装有手机袋体、相机袋体，包体内部的后侧安装有后气囊体，后气囊体上分别安装有笔记本袋体、笔袋体，包体的前侧面安装有信息展示板；本实用新型有效的保护用具，使用方便，操作简便，且实现减震与缓冲，工作效率高。

摘要： 经济与贸易专业师生专用文件夹。有效的辅助经济与贸易专业师生工作和学习。包括左夹板、右夹板及连接在左夹板、右夹板之间的脊板，右夹板上连接有至少一个书夹，所述左夹板上固定有电子计算器、LED时钟模块、扬声器及摄像装置，LED时钟模块、扬声器及摄像装置分别与控制器连接，控制器上连接有存储器，存储器上连接有USB接口单元；所述脊板上连接有测量尺，测量尺包括一个固定在脊板上的外尺及若干内尺，外尺与若干内尺之间逐层套装连接。结构简单、功能丰富、使用方便且实用性强。

摘要： 广播电视编导专业师生用书包，属于广播电视编导专业教辅工具，包括，包体、背带、装物袋，其特征在于，所述装物袋分为前、后两袋，所述前袋内依次设置手机袋、相机袋、所述后袋内依次设置笔记本袋、笔袋；本实用新型的有益效果是：具有结构简单，使用方便，对物品归类放置，减少师生麻烦的优点。

摘要： 一种适合管理学专业师生使用的书立，包括两块立板，所述立板为塑料或者金属立板，两块相对设置的立板的一侧或者两侧设置有至少一个侧挡板，所述侧挡板为伸缩结构，所述侧挡板由弹性带制得。这样，由于侧挡板的设置，可以避免书本从侧面滑落，书本放置可靠。本实用新型结构简单，设计合理，成本低廉，使用方便、稳定、可靠，适合推广使用。

摘要： 一种适合法学专业师生使用的文件夹，包括左夹板、右夹板和夹持机构，其特征在于：所述左夹板和右夹板之间设有书脊，所述书脊内侧固定有一个以上的夹持机构，所述左夹板或/和右夹板内表面的上端或者下端设有夹放笔类的夹笔条。这样，文件资料通过夹持机构固定在文件夹内，而夹笔条的设置可以使笔类能够与文件夹内的文件资料放置在一块，结构简单实用。本实用新型结构简单，设计合理，使用方便，不仅具有夹放资料的作用，同时能够夹放签字笔类，适合推广使用。