案例式

摘要： 幼儿园教师开展游戏观察的目的,是通过观察幼儿的真实想法和发生的学习过程,看到幼儿在自主活动中的交往、问题的解决和每个幼儿不同的学习特点,并基于儿童本位的儿童观和教育观,把游戏活动的主动权还给幼儿。因此,以户外自主游戏为载体,通过专题教研、随机教研、案例式教研等方式推动教师游戏观察能力和游戏解读能力的有效提升,成为我园园本教研工作的重点。

摘要： 实验诊断学是诊断学的重要组成部分。由于学生尚未真正踏上临床,授课时面临理论与实践脱节的问题。"四位一体"的《实验诊断学》教学模式包含"检验项目临床意义学习+病例分析+疾病临床诊断路径思路学习+疾病模拟训练"四大模块,可以按照临床诊断思路将诊断过程中所涉及的实验诊断学检验指标整合起来,从而在理论课上对各个检验项目的学习与疾病的实验室诊断进行有机结合,使学生有逻辑性地掌握所学知识,并在课堂中活学活用,提高临床专业医学生的综合素质。

摘要： 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿的健康教育一直是幼儿教育的核心所在,身体健康是幼儿健康教育的基础和前提,我区学前教研工作聚焦教研,基于幼儿健康发展的需要,不断丰富教研方式,通过互动式教研、案例式教研和引领式教研,带领团队以“健康第一”的理念,在实现其身体发育和运动能力发展平衡的同时促进幼儿身心和谐。

摘要： 针对“机械设计基础”课程教学及课程设计环节,结合教研教改项目,提出了基于交互式和案例式的教学方法。该教学法以学生为主体,并结合线上与线下相结合的授课方式(O2O教学模式)。通过课堂互动、案例分析、案例库建设、考核机制改革等教学环节,加强学生的自主学习能力和实践创新能力。该授课模式的应用和实施,改善了传统的教学模式,激发了学生学习的主动性和创造性,取得了一定的教学效果,同时也为机械类本科课程的教学改革和课程建设提供一定的参考。

摘要： 提出案例式教学方法。首先教师分析案例的电路原理和实现代码,学生进行软件仿真;然后学生分析开发板的电路原理,根据电路的不同修改代码,将hex文件烧写至开发板,观察实验结果;最后课后拓展,将所学技能应用到具体问题情境,培养学生解决实际问题的能力。结果表明,该教学方法不仅能提高学生举一反三的能力,还可以促进学生创新精神的培养。

摘要： 联系疫情背景,提出了“食品微生物学”教学要围绕优化教学内容突出教学重点,引入线上线下混合式教学,采用启发式和案例式教学方法,增设学生专题汇报环节,完善考核体系等方面进行改革探索,以期在学生掌握专业知识的基础上,提升分析解决问题的能力,增强社会责任感,提高学生综合素养,提升“食品微生物学”课程的教学质量。

摘要： 经济社会的快速发展使得以自动化和智能化为基础的物流技术在商品流通中的作用日益凸显。同时,对掌握物流工程中自动化和智能化相关设备和控制技术的高素质人才的要求愈来愈高。如何培养经济社会所需的具备物流自动化相关技能的高素质应用型人才成为各高校物流工程专业所必须面临的问题,而专业课程作为高等教育育人的主要载体之一,探索如何通过专业课程教学改革提高教学效果对培养适应现代物流行业发展的应用型人才具有重要意义。因此,针对物流工程专业智能技术模块专业课程“物流自动控制技术”的性质和特点,基于项目化案例式的教学模式,采用虚拟仿真技术、借助生活实物或工程案例实现理论与实践教学内容的有机融合,重构教学内容体系,同时挖掘和融入课程教学内容涉及的思政元素并积极贯彻“课程思政”,耦合多种教学手段和方法,完善考核方式,进行理实一体化的教学改革,以期为提高“物流自动控制技术”课程的教学效果提供有益探索和参考。

摘要： 机械设计基础是一门专业基础课程,系统性和理论性都较强,结合新时期对创新型人才的培养需求及教育精准化的要求,文章探索了案例教学、差异教学、实践教学等多种理念相融合的教学模式,在整合课程内容,建设案例库,实施差异性教学,拓展实践平台等方面进行了研究,目的是贴近实战教学,激发学生的创新意识,以达到在教学过程中不断提升学生综合素质和创新实践能力的目的.

摘要： 案例式教研是指借助教学现场、文本资料、影像资料等多种类型的案例,激发教师分析、诊断和反思的一种教研形式。基于通过教研解决幼儿园教育实践问题的思考,我园开展了系列案例式教研,把一线教师作为研究的主体,以实践中的典型案例为研讨内容,引导教师对案例中的事件、情景做出自己的分析、判断和研讨,并由此推进教师的理念提升和行为变革。

摘要： 《机械制造工艺学》的课程实习与课程设计部分是高等院校机械类本科专业教学过程中的重要环节,是培养学生加强理论联系实际的能力,系统性地训练学生知识的综合应用的过程.本文针对我校该课程的教学实践活动,结合教学改革项目,提出了一套采用"线上+线下"的交互式和案例式教学方法.以学生为主体,通过视频授课、案例分析、综合答疑和实践训练等课程环节相结合并辅以案例库建设的教学改革,同时,实施以学习过程为导向的学生成绩综合评价模式.通过实践训练课程环节的验证,新的教学模式可提高学生在实习过程中的自主学习能力,师生互动达到了良好的效果,项目案例库的建设扩展了学生的知识视野,本课程的教学改革取得了一定的成效.

摘要： 本发明公开了一种配网友好的分布式电源并网案例库设计方法，包括确定接入的分布式电源技术类型、分布式电源并网运行的影响因素；确定分布式电源并网初步接入方案；安全校验；计算分布式电源渗透率极限，并根据分布式电源运行方式，确定不同运行时段接入的分布式电源限电成本或改造成本；确定分布式电源并网最佳接入方案。本发明分布式电源并网运行方式的选取受诸多因素影响，考虑分布式电源的技术类型、装机容量，以及所接入分布式电源并网运行的影响因素，确定分布式电源并网运行方案，一方面具有较好的实际操作性，另一方面也便于更好地适应未来配电网中不同分布式电源渗透率、网架结构和负荷水平下的典型应用场景，方便基层工作人员进行实际接入方案设计。

摘要： 本发明提供了一种基于案例推理的流动式起重机故障诊断系统，所述系统表示层设置有用户图形界面模块，应用逻辑层设置有故障案例管理模块、案例推理模块以及案例推理引擎配置模块，数据服务层设置有案例数据库，故障诊断过程为用户通过用户图形界面模块与案例推理模块进行数据对接，实现人机交互模式；数据采集终端发送流动式起重机的各执行元件的运动状态给案件推理模块，案件推理模块结合案例推理引擎配置模块和数据服务层中的案件推理引擎配置文件，实现案件推理；利用案例数据库中的相应数据案例，实现案例的判断并通过用户图形界面反应流动式起重机的运行状态。本发明通过基于案例推理，实现对流动式起重机械故障诊断的便捷性和实用性。

摘要： 本发明公开了一种基于案例匹配的辊式淬火过程操作参数设定方法，涉及智能评价与控制技术领域，以淬火过程运行历史数据为基础，找到人工记录合格板形对应的原料信息和淬火机操作参数，构建案例库。然后，将钢板的厚度、宽度、长度、生产时间作为特征参数，计算案例库中的案例与当前生产情况的加权欧式距离。最后，根据欧氏距离在案例库中检索最相似的源案例，将源案例对应的淬火机操作参数作为当前生产情况淬火机的操作参数进行设定。在实际生产中，认为在同一规格的板材连续多次使用的一组操作参数为良好的案例，以此为规则更新案例库；降低了试错成本，提高了生产效率。

摘要： 本发明提供一种沉浸式虚拟现实的案例教学展示方法及系统，其中方法包括：根据获取到的教学案例的文字信息利用3D建模技术构造案例仿真场景；其中，所述案例仿真场景包括：虚拟地形，虚拟建筑，虚拟环境、虚拟人物、虚拟物体、虚拟天气、虚拟光照；3D建模技术包括：3DS MAX、Unity3D；对所述案例仿真场景进行渲染及测试；其中，所述测试包括：功能测试、性能测试及回归测试；将满足测试条件的所述案例仿真场景上线发布。本发明提供一种基于虚拟现实的案例教学系统，利用虚拟现实技术，使用3D建模创造虚拟场景还原出案例中的情境，帮助用户理解案例，提高案例分析效率，从而提高课程教学质量。

摘要： 本发明公开了一种用于财务管理案例研讨用便捷式实体统计图，包括底座，所述底座的顶端转动连接有连接板，所述连接板的底端固定连接有贯穿连接板设置的旋转轴，所述底座的顶端开设有与旋转轴相匹配的旋转槽，所述底座的顶端还开设有与连接板的大小相匹配的放置槽，所述底座上开设有多条移动槽一，每条移动槽一内均滑动连接有多个实体统计块，所述实体统计块的两端均固定连接有滑块，所述移动槽一的侧壁上也开设有与滑块相匹配的滑槽，所述底座的底端设置有移动装置。本发明结构简单，操作方便，能随意转向，时装置在移动时更加灵活，能节省大量的空间，能避免其在保存时受到挤压、冲击而损坏。

摘要： 一种插件式测试案例库系统，设置有命令模块、测试案例名称规则库模块、测试案例管理模块以及测试案例编辑生成模块，其中测试案例编辑生成模块中设置有公共接口库单元、业务接口库单元、测试案例编辑单元以及测试案例生成单元。该插件式测试案例库系统能够根据实际测试需要进行精准灵活组合，简化测试编辑工作，降低人工在测试过程中的繁琐操作。

摘要： 本发明公开了一种配网友好的分布式电源并网案例库设计方法，包括确定接入的分布式电源技术类型、分布式电源并网运行的影响因素；确定分布式电源并网初步接入方案；安全校验；计算分布式电源渗透率极限，并根据分布式电源运行方式，确定不同运行时段接入的分布式电源限电成本或改造成本；确定分布式电源并网最佳接入方案。本发明分布式电源并网运行方式的选取受诸多因素影响，考虑分布式电源的技术类型、装机容量，以及所接入分布式电源并网运行的影响因素，确定分布式电源并网运行方案，一方面具有较好的实际操作性，另一方面也便于更好地适应未来配电网中不同分布式电源渗透率、网架结构和负荷水平下的典型应用场景，方便基层工作人员进行实际接入方案设计。

摘要： 本实用新型涉及资料分类技术领域，公开了一种法学案例资料分类式储放柜，为了提高资料储放柜的灵活使用性，所述存放柜体的下方设置有支承机构，且存放柜体的内侧位于中部位置处固定有定位立杆，所述定位立杆的外侧套接有资料架，所述定位滑轨的内侧对称卡合有封闭门，所述封闭门的顶端连接有减震胶条。本实用新型通过支承机构对存放柜体的弹性支撑，能够便于工作人员对储放柜进行平稳推移换位工作，不仅提高了工作人员的灵活操控性，同时能够降低工作人员的操作强度，且在对储放柜使用过程中，通过多组资料架与定位立杆的旋转连接，在封闭门的对称启闭下，能够提高储放柜的灵活使用性，便于工作人员对资料文档进行存放、取阅。

摘要： 本实用新型公开了一种用于财务管理案例研讨用便捷式实体统计图，包括第一壳体、第二壳体、记录器、滑槽和钢制发条，所述第一壳体的一侧铰接有第二壳体，且第二壳体背面的两侧皆设置有挡板，所述挡板的内部放置有记录纸，且记录纸上方的第二壳体内部安装有记录器。本实用新型通过将第一壳体和第二壳体小体积的设计，方便工作人员携带外出，同时，通过旋转轴表面卷绕有统计条，配合滑块在滑槽内竖向滑动作用，以及通过记录器和记录纸的使用，能够实现外出人员可随时手拿取记录笔往记录纸上书写进行记录。

摘要： 本实用新型公开了便捷式大学生创业案例展示架，包括第一支撑杆、第一连接销、第一转动条、第二支撑杆、第二连接销、第二转动条、转动销、转动杆、平面涡卷弹簧、连接布、明细袋，该便捷式大学生创业案例展示架，结构巧妙，功能强大，操作简单，通过使用该装置，便于使用人员对该装置进行展开以及收纳处理，确保了使用人员对该装置移动的便捷性，即让使用人员可便捷的将该装置移至指定区域对大学生创业案例的信息进行展示处理。