民族地区教育

摘要： "要促进高等教育布局调整,优化高等教育结构,推进新时代高等教育实现整体提升、全面发展。"教育事业是百年大计,更是立国安邦的基础和各行各业发展的重要支撑。延边大学作为边疆地区的综合性高等院校,不仅是我国民族地区高校的一颗璀璨明珠,也是民族地区高校迈向综合型、研究型和创新型大学的成功典范。在全国两会即将召开之际,《中国报道》记者专访了全国人大代表、延边大学校长金雄。

摘要： 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出“强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量”“建设高素质专业化教师队伍”,体现了课堂质量和教师专业化水平在教学改革中的关键作用。但当前民族地区教师利用教材开展教学的能力较差,教师学科教学资源碎片化、不系统、不同步等问题突出。为提高民族地区学科教学资源的针对性与适用性,有效促进教师学科教学能力提升,实现民族地区教育质量的稳步提升,资源研发的供给侧改革是当前有效的手段。

摘要： “如果石柱有什么最能拿得出手的,那一定是教育!”外界谈起重庆石柱土家族自治县,通常会联想到民族风情、避暑胜地等;当地人则更津津乐道于近几年来石柱教育的迅猛发展。石柱县现有常住人口约38万,作为以古代巴人为主体,与其他民族融合而成的土家族栖息地之一,境内生活着包括土家族、苗族、维吾尔族、蒙古族、独龙族、侗族、哈尼族、瑶族在内的28个少数民族。作为曾经的国家级贫困县,石柱却一直有“穷县办大教育”的传统。2021年,石柱县地区生产总值为186.54亿元,但在教育的投入上一如既往地大手笔:在业已公布的《石柱县教育事业发展“十四五”规划》中,石柱县委县政将再投入19.1亿元,用五年时间完成26个教育储备项目。唯有教育可以改变命运。

摘要： 重庆市石柱民族中学校,是由重庆市批准的渝东南地区第一所少数民族高完中。学校不仅荣获重庆市“文明单位”“十佳特色文化校园”“民族教育特色学校”“竹铃球体育特色学校”“绿色学校”“健康校园”等荣誉,更是“中国西部地区教育顾问单位”“重庆市普通高中体育课程创新基地”的获得者,被教育部授予“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。成立三十多年来,学校在传承民族文化、打造民族特色一途上,勇于探索、敢于创新,走出了一条独具特色又生动典型的发展之路。

摘要： 党的十八大以来,在深化教育综合改革和国家藏区政策倾斜支持的新背景下,甘南教育迎来了跨越式发展。其中,学前教育实现了幼儿园井喷式增长、幼有所育,从城区仅有到覆盖农牧村的历史性跨越。近几年,甘南州继续在实践中探索提升幼儿园办学水平与层次的途径。2018年,合作市教育局试点推行学前教育集团化办园、义务教育一体化办学模式,开始尝试摸索切实可行的路线,寻找并学习成功的办学经验,集团化办学进入1.0时代。合作市第一幼儿园作为试点总校之一,经过三年多的实践,市一幼教育集团开始涉入课程建设的深水区,正向2.0时代稳步迈进。

摘要： 在中华民族大家庭中,满族曾经在历史上留下了浓墨重彩的一笔,悠久丰富的满族文化无疑是中华文明中不可或缺的重要组成部分。位于辽宁省本溪市的本溪满族自治县(以下简称“本溪县”)本应是满族文化的大本营,但随着现代社会的变迁,许多民族传统文化逐渐在日常生活中被忘却、丢失。为了抢救满族文化,自2010年起,本溪县自上而下,以学校为主阵地,以满族语言为切入口,开始了由学校带动家庭、社会的满族文化“复兴”,借助满族传统文化活动设计艺体课程,促进学生德智体美劳全面发展的同时,在重拾民族文化的过程中重塑精神家园。

摘要： “今年两会,我还是重点关注民族地区的教育问题,因为民族地区的教育始终是一个短板,从无到有逐步发展起来,和发达地区比是严重滞后。脱贫攻坚期间,通过实施‘一乡一园’‘一村一幼’‘学前学会普通话’等行动,民族地区学前教育取得了跨越发展,但基础条件薄弱、办学质量不高等问题突出,亟待解决。”住川全国政协委员、凉山州人大常委会原主任达久木甲在接受采访时如是说。

摘要： 大凉山腹部的昭觉县,在摘下“国家级贫困县”的帽子后,正用教育编织起希望的网:25万常住人口里的10万学子,为自己也为家乡的命运而读书。

摘要： 正午的阳光有一些灼人,但早晚时分,地处大凉山腹地的昭觉仍让人不自觉地裹紧外衣。从熙熙攘攘的繁华主干道转进一条小巷,便是昭觉县教师发展中心。在停满车辆的院坝一侧,一排活动板房就是昭觉县教研室办公场地——正是在这四间简陋的办公室里,昭觉县教研工作完成了一次又一次突破。

摘要： 数字化背景下的青少年德育新关切。——人工智能引领着新时代的科技革命,推动着人类社会迎来了人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代,也为教育的改革和发展带来了巨大的潜能和动力,但同时也给青少年的成长带来了新的挑战。北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授在《中国德育》上发文指出,数字化背景下的青少年德育“有五个问题需要特别关注、重点关切”,一是“引导青少年的数字技术应用方式”,二是“有效实施义务教育信息科技课程标准”,三是“倡导全社会协同净化青少年网络空间”,四是“审慎对待乡村与民族地区教育的现实困难”,五是“警惕算法偏见与通用语言能力衰减”。

摘要： 新中国成立以来，我国政府坚持“发展民族经济，应优先发展民族地区教育”的方针，始终关注民族地区教育的发展情况，并把民族地区教育纳入到整个教育体系中来，在课程方面实行全国统一的课程标准、课程内容和课程评价，充分体现了社会主义民主平等观念。本文介绍了民族地区基础教育课程中的问题及根源，分析了待发掘的民族地区教育资源，并对民族地区本土教育资源开发提出了几点建议。

摘要： 近年来对地方课程的研究较多关注地方课程的概念、特征和目的，或地方课程该谁管、怎么管、管多少、如何评价等问题，也有些研究关注地方课程中的地方知识和本土文化等问题。本文介绍了地方课程的价值取向、目的、开发以及实施等内容。

摘要： 近年来对地方课程的研究较多关注地方课程的概念、特征和目的，或地方课程该谁管、怎么管、管多少、如何评价等问题，也有些研究关注地方课程中的地方知识和本土文化等问题。本文介绍了地方课程的价值取向、目的、开发以及实施等内容。

摘要： 近年来对地方课程的研究较多关注地方课程的概念、特征和目的，或地方课程该谁管、怎么管、管多少、如何评价等问题，也有些研究关注地方课程中的地方知识和本土文化等问题。本文介绍了地方课程的价值取向、目的、开发以及实施等内容。

摘要： 近年来对地方课程的研究较多关注地方课程的概念、特征和目的，或地方课程该谁管、怎么管、管多少、如何评价等问题，也有些研究关注地方课程中的地方知识和本土文化等问题。本文介绍了地方课程的价值取向、目的、开发以及实施等内容。

摘要： 近年来对地方课程的研究较多关注地方课程的概念、特征和目的，或地方课程该谁管、怎么管、管多少、如何评价等问题，也有些研究关注地方课程中的地方知识和本土文化等问题。本文介绍了地方课程的价值取向、目的、开发以及实施等内容。

摘要： 基于深度学习的中文少数民族地区地名的识别方法，技术要点是：语料预处理，对包含少数民族地区地名的文本数据进行标注、分词以及序列化；词向量训练，针对词向量和字向量分别进行训练，将字和词的上下文信息均加入到最终使用的词向量中；少数民族地区地名识别模型训练，基于深度学习，利用循环神经网络将前序构建的包含丰富语义信息的词向量、数字化文本及标注信息作为该神经网络模型的输入，基于反向传播算法以及梯度下降算法对该模型进行训练；少数民族地区地名识别。本发明能有效的降低在少数民族地区地名识别时特征选取的复杂性，充分利用未标注语料中蕴含的丰富的句法和语法信息，提高了少数民族地区地名识别的精度，增加模型的泛化能力。

摘要： 一种民族地区专用的火化设备，包括炉体、炉座、烟囱、进尸系统；进尸系统由水平运动机构、垂直升降机构、内炉门驱动机构组成，水平运动机构由台车、炕面、托盘、左下导轨、右下导轨、电动机、减速箱、耳座以及链轮传动副组成，垂直升降机构由左竖井、左提升铲、左滑道、左提升链条、左传动轴、左上链轮、左下链轮、电动机、减速箱、右竖井、右提升铲、右滑道、右提升链条、右传动轴、右上链轮、右下链轮组成，内炉门驱动机构由电动机、内炉门、左链轨、右链轨、左下导轨、右下导轨、驱动轴、左驱动链轮、右驱动链轮以及链轮传动副组成，炉体由烟道层、保温层、外装饰壳以及三个燃烧室组成，该设备符合藏族地区丧葬习俗和宗教传统，庄严肃穆，节能环保。

摘要： 一种通用型民族地区坐式火化设备炉体结构及其搭建方法，该炉体结构包括：炉膛结构；设置在所述炉膛结构外部的外框架结构；设置在所述外框架结构一侧的炉门传动系统，所述炉门传动系统正对所述炉膛结构的入口，所述炉门传动系统用于封堵所述炉膛结构的内腔；用于承托尸体的炕面；用于将所述炕面送入炉膛结构内腔的台车装置；其中，所述炉膛结构包括：主燃烧炉膛，位于所述主燃烧炉膛上方的再燃烧室，用于连通所述主燃烧炉膛和所述再燃烧室的侧通风管道，设置在所述再燃烧室上方烟囱，所述烟囱与所述再燃烧室连通。本申请提供的技术方案，能够通过对烟气的二次燃烧提高焚化率，降低空气和废料污染。

摘要： 本发明公开了一种边疆民族地区红色数字博物馆的设计与开发方法，主要包括红色数字博物馆的设计方法和红色数字博物馆的系统；系统由两大部分构成，分别是内容管理系统和网站平台用户终端；其中内容管理系统包括标准化数据库接口、数据存储模块、决策支持系统模块、应用程序接口API、前端呈现模块、功能分区模块；网站平台用户终端包括技术模块和前端呈现模块；通过本发明的设计方法和系统搭建构建出红色数字博物馆，全方位、立体展示西畴精神发展轨迹、红色精神以及乡村振兴内容。

摘要： 基于深度学习的中文少数民族地区地名的识别方法，技术要点是：语料预处理，对包含少数民族地区地名的文本数据进行标注、分词以及序列化；词向量训练，针对词向量和字向量分别进行训练，将字和词的上下文信息均加入到最终使用的词向量中；少数民族地区地名识别模型训练，基于深度学习，利用循环神经网络将前序构建的包含丰富语义信息的词向量、数字化文本及标注信息作为该神经网络模型的输入，基于反向传播算法以及梯度下降算法对该模型进行训练；少数民族地区地名识别。本发明能有效的降低在少数民族地区地名识别时特征选取的复杂性，充分利用未标注语料中蕴含的丰富的句法和语法信息，提高了少数民族地区地名识别的精度，增加模型的泛化能力。

摘要： 一种民族地区专用的火化设备，包括炉体、炉座、烟囱、进尸系统；进尸系统由水平运动机构、垂直升降机构、内炉门驱动机构组成，水平运动机构由台车、炕面、托盘、左下导轨、右下导轨、电动机、减速箱、耳座以及链轮传动副组成，垂直升降机构由左竖井、左提升铲、左滑道、左提升链条、左传动轴、左上链轮、左下链轮、电动机、减速箱、右竖井、右提升铲、右滑道、右提升链条、右传动轴、右上链轮、右下链轮组成，内炉门驱动机构由电动机、内炉门、左链轨、右链轨、左下导轨、右下导轨、驱动轴、左驱动链轮、右驱动链轮以及链轮传动副组成，炉体由烟道层、保温层、外装饰壳以及三个燃烧室组成，该设备符合藏族地区丧葬习俗和宗教传统，庄严肃穆，节能环保。

摘要： 一种民族地区专用火化机的空气预热器，由热交换装置、分配器和鼓风机组成，热交换装置由壳体和管束组成，管束布置在壳体中腔内，壳体的左腔中设置有隔板，隔板将左腔分隔成左上腔和左下腔，左下腔的侧壁上设置有冷空气进口，左上腔的侧壁上设置有热空气出口，冷空气进口通过一号管道与鼓风机相连，分配器的顶部设置有热空气进口，热空气进口通过二号管道与热空气出口连接，分配器的底部设置有多路助燃风管道，这些助燃风管道与炉体内的一次燃烧室、二次燃烧室、三次燃烧室连通。热交换装置与烟囱融为一体，分配器和助燃风管道布置在炉体的外装饰壳内，结构紧凑，不影响外形美观；符合藏族地区的丧葬习俗和宗教传统，而且提高了热效率，减少了能量消耗。

摘要： 一种民族地区专用火化机的炉体结构，由五级组成，由下向上依次为一次燃烧室、一次燃烧室顶盖、二次燃烧室、二次燃烧室顶盖、三次燃烧室、三次燃烧室顶盖，一次燃烧室的外部布置有油枪和一次燃烧器，二次燃烧室的外部布置有二次燃烧器，一次燃烧室通过烟道层与二次燃烧室连通，二次燃烧室通过烟气出口与三次燃烧室连通，三次燃烧室与烟囱下部的空气预热器连通，空气预热器的冷空气入口与鼓风机连通，空气预热器的热空气出口经助燃风管道与一次燃烧室、二次燃烧室、三次燃烧室连通，本实用新型在有限的空间内合理的布置了三级燃烧室、两级燃烧器、油枪、烟气通路以及空气预热器，炉体外形为宝塔形，符合藏族地区丧葬习俗和宗教传统，庄严肃穆，节能环保。

摘要： 一种民族地区专用的火化设备，包括炉体、炉座、烟囱、进尸系统；进尸系统由水平运动机构、垂直升降机构、内炉门驱动机构组成，水平运动机构由台车、炕面、托盘、左下导轨、右下导轨、电动机、减速箱、耳座以及链轮传动副组成，垂直升降机构由左竖井、左提升铲、左滑道、左提升链条、左传动轴、左上链轮、左下链轮、电动机、减速箱、右竖井、右提升铲、右滑道、右提升链条、右传动轴、右上链轮、右下链轮组成，内炉门驱动机构由电动机、内炉门、左链轨、右链轨、左下导轨、右下导轨、驱动轴、左驱动链轮、右驱动链轮以及链轮传动副组成，炉体由烟道层、保温层、外装饰壳以及三个燃烧室组成，该设备符合藏族地区丧葬习俗和宗教传统，庄严肃穆，节能环保。

摘要： 本实用新型提供一种新型民族理论与民族政策教育宣传装置，包括底座，万向轮，资料盒，防盗锁，隔板，滑槽，玻璃框，显示屏结构，太阳能发电装置，挡罩，照明灯和宣传区，所述的万向轮设置在底座的四个角；所述的资料盒设置在玻璃框的下部；所述的防盗锁安装在隔板的中间；所述的滑槽设置在宣传区的下部；所述的显示屏结构设置在宣传区的上部；所述的太阳能发电装置设置在挡罩的上部；所述的照明灯设置在显示屏结构和宣传区的两侧；显示屏结构包括显示屏，音响，USB插口和开关。本实用新型的显示屏结构，太阳能发电装置，资料盒的设置，有利于降低能源耗能和维护成本，提高智能化程度，智能化宣传教育内容，进一步完善功能。