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中介变量

中介变量的相关文献在1991年到2023年内共计279篇,主要集中在经济计划与管理、心理学、教育 等领域,其中期刊论文271篇、会议论文8篇、专利文献10089篇;相关期刊206种,包括心理研究、社会心理科学、人口与经济等; 相关会议6种,包括第十五届中国管理科学学术年会、第六届(2011)中国管理学年会、第三届“管理学在中国”学术研讨会等;中介变量的相关文献由506位作者贡献,包括凌文辁、张力为、方俐洛等。

中介变量—发文量

期刊论文>

论文:271 占比:2.61%

会议论文>

论文:8 占比:0.08%

专利文献>

论文:10089 占比:97.31%

总计:10368篇

中介变量—发文趋势图

中介变量

-研究学者

  • 凌文辁
  • 张力为
  • 方俐洛
  • 郑海燕
  • 马世超
  • 黄海艳
  • 丁蔚
  • 于海波
  • 付庆风
  • 储淑雅
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 邹卫星; 房林
    • 摘要: 采用省际面板数据,研究经济总量及其波动、政府行为对产能利用率的影响,得到如下结论:经济总量对产能利用率具有正效应;经济波动的影响效应取决于波动变量的选取方式,工业增加值波动率越小,产能利用率越高;GDP波动率越大,产能利用率越高。中介变量检验和标准化法检验发现,贷款支持、财政支持、投资比重是经济总量和经济波动作用于产能利用率的中介变量;产能利用率不是经济增长的影像,三个中介变量解释了对产能利用率影响的76.4%。企业亏损退出与产能利用率正相关;其他政府行为变量与产能利用率均负相关;减少政府干预可以减缓产能过剩,但是受制于多重调控目标,调控政策很难一以贯之,这使得产能过剩久治难愈。
    • 周希喆; 程莎妮; 朱文君; 程婕; 金伊雯; 潘静芬
    • 摘要: 目的了解公立医院变革型领导与团队效能的关系,为公立医院的专业化、精细化管理提供参考依据。方法2021年3-4月期间,采用便利抽样的方式抽取上海多家公立医院的284名员工作为研究对象,问卷调查包含一般信息及变革型领导、组织认同、团队效能和组织学习4张量表。结果公立医院中,变革型领导对团队效能具有正向影响作用;组织学习是变革型领导作用于团队效能的正向中介变量;组织认同是变革型领导作用于组织学习的正向调节变量。结论通过推进变革型领导和组织学习兼顾组织认同可促进公立医院的团队效能建设。
    • 兰雪; 宋利
    • 摘要: 研究基于风险认知理论,构建隐私关注对消费者购买行为的影响模型,通过问卷调查与结构方程模型分析,实证研究了社交电商模式下隐私关注对消费者购买行为的影响机理。研究结果证明:隐私关注对消费者购买行为正向显著影响,且当放入中介变量风险感知时,隐私关注对购买行为的直接影响依然显著,说明用户对于隐私关注的重视度会影响其在购买时的规避行为,包括更换平台或者减少平台的使用甚至选择放弃交易;隐私关注对风险感知的正向影响显著,风险感知对购买行为的正向影响也显著。即用户对隐私关注越重视,对隐私的风险感知越敏感,进而减弱消费者购买行为。
    • 胡纯严; 胡良平
    • 摘要: 本文目的是介绍因果中介效应分析的理论基础以及结合一个实例采用SAS实现因果中介效应分析的具体方法。因果中介效应分析的理论基础包括基本概念以及定义因果中介效应的反事实框架。实例是关于父母提供的鼓励性环境是否会影响儿童的认知发展,分别采用传统的多重线性回归分析、不考虑协变量和考虑协变量的因果中介效应分析,通过比较3种分析方法所得到的结果,得出如下结论:①当资料中存在中介变量时,不适合采用传统的多重线性回归分析取代因果中介效应分析;②当资料中存在协变量时,不适合在忽视协变量的条件下进行因果中介效应分析。
    • 李静
    • 摘要: 人口老龄化对经济增长有重要影响,在总供给方面通过影响劳动人口、人力资本、技术创新影响经济增长,在总需求方面通过影响储蓄、消费、国际收支影响经济增长。我国从2000年开始进入老龄化社会,老龄化程度不断加深,本文通过递归方程引入人口老龄化对经济增长影响的中介变量--人力资本和消费,以沈阳市相关数据为基础检验人口老龄化对经济增长的影响程度。最后,在落实二胎政策,完备退休机制,合理配置人力资源、发展养老产业等方面提出对策建议。
    • 许文亮
    • 摘要: 目前关于真实型领导对于如何影响下属的研究很多,但很少有文献对这些机制进行总结归纳。本文在回顾有关真实型领导的相关研究后,将这些影响机制大致归为心理认知的定位、社会关系的评价以及对工作环境的评价三个大类,从而对这些中介变量有宏观的了解。
    • 许文亮
    • 摘要: 目前关于真实型领导对于如何影响下属的研究很多,但很少有文献对这些机制进行总结归纳.本文在回顾有关真实型领导的相关研究后,将这些影响机制大致归为心理认知的定位、社会关系的评价以及对工作环境的评价三个大类,从而对这些中介变量有宏观的了解.
    • 杜巧梅
    • 摘要: 学习动机作为学习心理学研究领域的热门话题,有着复杂多样的解释理论.其中自我价值理论作为成就动机理论与归因理论的补充,因探讨学生为什么不敢努力学习的问题而被广泛应用于学习动机的理论与实践研究中.研究者对自我价值理论的界定、自我价值理论在教学中的应用研究,以及自我价值理论视角下学习动机激发的中介变量等内容进行了述评,并提出了未来可能的研究方向.
    • 刘阳阳; 蒋亚龙
    • 摘要: 分析了高层建筑火灾特点,基于S-O-R模型及中介变量理论,以人员疏散逃生路线为研究角度,将火灾疏散过程分为房间、走道和楼梯三个阶段,对三阶段疏散过程中人的行为模式进行研究,分析不安全行为产生的致因因素,基于DEMATEL对致因因素进行分析,找出影响人不安全疏散行为的主要因素.
    • 阎珏; 王跃; 丁蔚; 孙翔
    • 摘要: 采用实验法、问卷调查法、构建回归模型和路径模型析等方法,采用SHEFT创新型体育课程,对中小学低年级学生就提升其体育素养进行了教学实验。研究结果表明:经过学生体质健康促进训练课程(students health education and fitness training,SHEFT)后学生的合群感、幸福感增加,焦虑情绪减少,SHEFT创新体育课程对学生体育积极性产生影响,而体育积极性对学生体育成绩提升存在完全中介效应。研究从体育素养角度观察情绪对体育素养情感层面的影响,体育积极性对体育素养行为层面、认知层面的影响,体育成绩对身体层面的促进作用。研究发现,通过课程对学生产生正向的情绪引导,能提升学生情绪意识,激发学生的兴趣和潜能。研究认为SHEFT创新型课程与学校课程相结合,可以作为促进体育素养培养的教学手段。
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