研究型高校

摘要： 本文分析目前各研究型高校鼓励教师突破性创新的绩效管理制度所存在的缺陷,从绩效的角度对研究型高校教师突破性创新行为的影响原因进行了分析.首先比较了评估性绩效考核和发展性绩效考核对研究型高校教师突破性创新行为的影响;其次从绩效考核的内部流程入手,分析绩效考核的五个步骤之间的相互作用及其对研究型高校教师突破性创新行为的影响.最后,从创新驱动角度对现行高校教师科研绩效管理体系提出相应的完善建议.

摘要： 高校图书馆工作人员的综合素养、知识结构、科研能力等对于图书馆的管理水平、服务质量,尤其是对学校的教学、人才培养和科学研究的服务保障质量具有重要作用.然而,目前国内研究型高校图书馆的服务团队建设方面还存在诸多不尽如人意的问题,如学科馆员的能力水平,尤其是科研素养方面,所学专业与所从事服务的学科不匹配,与用户的需求还存在一定差距;服务团队建设方面比较薄弱,管理制度建设缺乏、缺少清晰的团队建设目标和团队文化建设;馆内对学科服务的支持力度还需要大幅度提高;学科服务团队绩效考核机制不健全等;在学生学习和教师教学及科研服务方面,表现出能力不足、意识不强;学科馆员队伍结构有待优化等.为此,采取切实措施,加强研究型高校图书馆服务团队建设,打造一支守初心、担使命、精业务的人才队伍,推进学术图书馆的持续发展.

摘要： 高校教师作为科研创新的骨干,对其进行绩效考核是激发创新的主要方式之一.对研究型高校绩效考核导向作用于教师创新行为的机制进行研究,结果发现:发展性绩效考核利用内部动机(中介作用)促进教师的突破性创新行为,也能促进其渐进性创新行为;评估性绩效考核通过外部动机(中介作用)促进教师的渐进性创新行为;工作自主性正向调节发展性绩效考核与内部动机的关系;工作自主性负向调节评估性绩效考核与外部动机的关系;工作自主性调节内部动机在发展性绩效考核与突破性创新行为及渐进性创新行为关系中所起的中介作用;工作自主性调节外部动机在评估性绩效考核与渐进性创新行为关系中所起的中介作用.由此建议研究型高校采取建立科学合理的绩效考核管理制度等措施促进教师的突破性创新行为.

摘要： 一、问题的提出本研究利用研究者在美国访学的便利条件,以访谈为主要研究方法,基于研究型与教研型两种不同类型高校的比较,回答以下问题:美国不同类型高校的教师分别是如何认识本科教学的地位与宗旨的?研究型高校与教研型高校的教师做比较,具体有何不同?进一步地,美国研究型大学是否依旧存在“重科研、轻教学”现象?它们又是如何保障教师在本科教学上的基本投入的?

摘要： 高校二级学院科研管理组织是落实上级主管部门指导本单位科研发展和服务教师个体的重要所在,其管理水平和服务能力对二级学院和教师的科研发展有极为重要的影响.结合实践,从科研管理的理念、内容、手段等方面加以阐述,探索提升研究型高校二级学院科研管理和科研发展的路径.

摘要： 科研绩效评价的指挥棒引导高校科研进步的方向。近年来,各高校绩效管理意识不断加强,但"学术造假""挖人才""做材料"等事件仍频出不穷。这种化复杂为简单的指标化管理模式和发展逻辑需要进行深刻的反思和转型,未来推进"双一流"建设,应建立自下而上反馈渠道,落实高校自主权,同时促进评价手段多元化,加强师德建设,回归价值理性。

摘要： 研究型高校工科类专业能否培养出适应社会发展需要的应用型人才,关键在于专业教师的实践教学能力.文章阐述了研究型高校工科专业青年教师实践教学能力提升的必要性,分析了青年教师实践教学能力存在的诸多问题及成因,有针对性地探讨了研究型高校工科专业青年教师实践教学能力的提升途径.

摘要： 随着国发11号文在2014年3月的颁布施行,国家科技项目以及经费的精细化过程管理日益重要.高校作为国家基础研究以及创新战略研究的重镇,如何在保障科研工作者顺利执行国家科技项目的同时提供高品质精细化的过程管理服务,是新时期高校科研管理部门必须要解决的重要问题.rn 笔者通过对我国部分研究型高校现行科研项目管理政策以及管理过程的梳理,以及对美国一流研究型高校科研管理机构对重大科研项目的管理制度的初步研究,结合目前11号文对项目承担单位提出的新要求以及新任务,找出目前制约我国科研项目过程管理以及经费管理的瓶颈以及改革点,为我国科研项目的精细化过程管理提供政策建议,并根据现有的国家体制更提出适合我国国情的科研管理改革方向.

摘要： 土动力学是土力学的一个重要分支，为当前国内外土力学研究领域的热点．如何使研究生熟悉土动力学的主要内容，并具备一定的研究能力是本学科教学的重点．土动力学具有理论艰涩、室内外实验多等特点，需要研究生具备较高的数学分析能力和较强的实验操作能力．研究型高校土动力学的教学的工作应当围绕“教”与“研”展开，在学科基础、教学条件、教学模式等方面达到教研结合的教学目的．

摘要： 目前国内外英文科技期刊呈现系列化发展的趋势，中国研究型高校的不少领域已和国际接轨，创办英文系列科技期刊的条件基本具备。从创办英文系列科技期刊的必要性和可能性出发，对期刊的办刊模式进行探讨。提出研究型高校要重视和加强对系列期刊的领导，建立专业化的编委会，选择数个与国际接轨的专业方向，采取一系列切实可行的措施，在全球范围内组稿，逐步将研究型高校的英文期刊办成专业化、国际化的系列期刊。

摘要： "几个世纪以来一直都有这样一个假定,认为高校的声望就等同于其学生可享有的学习的品质."在国际上,不论是官方评估还是民间排名,教师质量均是大学水平和声誉重要的和基本的组成部分.一个大学如果具有机制健全、结构合理、运行良好的学术梯队,就能在同行中立于不败之地,在所研究的领域始终处于领先水平.因此发现和留住最优秀的学术人才并组成梯队成为高校尤其是研究型大学在全球化竞争中保持其核心竞争力的第一选择. 从现有的研究成果来看，关于学术梯队建设机制的研究目前大多集中在成果总结和理论探讨，指导性论述较多，但没有涉及到建设机制背后的理论依据以及具体的实证分析。学者们对学术梯队建设机制的研究仅仅是涉及到学术梯队的基本问题，对学术梯队中的激励机制、学术带头人的选择机制、梯队成员的管理缺乏更深层的研究，特别是关于学术梯队的治理，目前还没有这方面的研究。因此借鉴人力资源管理、经济学中的团队理论以及公司治理研究成果来探讨学术梯队的制度安排和激励约束机制是非常有意义的。 近十多年来，随着我国教育改革的不断深化，高等学校在人力资源开发与师资队伍建设方面取得了巨大进步.高校人事管理的科学化规范化，尤其是学术梯队建设和管理的进一步优化，正在成为高教管理部门和教育学、管理科学界研究与探索的重要课题。高等学校学术梯队的建设，经历了从自然形成的无意识阶段或自发阶段，到认识到学术梯队的重要性，并开始自觉形成梯队的自觉阶段，再到高校将组建学术梯队、培养带头人和骨干教师作为师资队伍建设的核心的自为阶段。

摘要： "几个世纪以来一直都有这样一个假定,认为高校的声望就等同于其学生可享有的学习的品质."在国际上,不论是官方评估还是民间排名,教师质量均是大学水平和声誉重要的和基本的组成部分.一个大学如果具有机制健全、结构合理、运行良好的学术梯队,就能在同行中立于不败之地,在所研究的领域始终处于领先水平.因此发现和留住最优秀的学术人才并组成梯队成为高校尤其是研究型大学在全球化竞争中保持其核心竞争力的第一选择. 从现有的研究成果来看，关于学术梯队建设机制的研究目前大多集中在成果总结和理论探讨，指导性论述较多，但没有涉及到建设机制背后的理论依据以及具体的实证分析。学者们对学术梯队建设机制的研究仅仅是涉及到学术梯队的基本问题，对学术梯队中的激励机制、学术带头人的选择机制、梯队成员的管理缺乏更深层的研究，特别是关于学术梯队的治理，目前还没有这方面的研究。因此借鉴人力资源管理、经济学中的团队理论以及公司治理研究成果来探讨学术梯队的制度安排和激励约束机制是非常有意义的。 近十多年来，随着我国教育改革的不断深化，高等学校在人力资源开发与师资队伍建设方面取得了巨大进步.高校人事管理的科学化规范化，尤其是学术梯队建设和管理的进一步优化，正在成为高教管理部门和教育学、管理科学界研究与探索的重要课题。高等学校学术梯队的建设，经历了从自然形成的无意识阶段或自发阶段，到认识到学术梯队的重要性，并开始自觉形成梯队的自觉阶段，再到高校将组建学术梯队、培养带头人和骨干教师作为师资队伍建设的核心的自为阶段。

摘要： "几个世纪以来一直都有这样一个假定,认为高校的声望就等同于其学生可享有的学习的品质."在国际上,不论是官方评估还是民间排名,教师质量均是大学水平和声誉重要的和基本的组成部分.一个大学如果具有机制健全、结构合理、运行良好的学术梯队,就能在同行中立于不败之地,在所研究的领域始终处于领先水平.因此发现和留住最优秀的学术人才并组成梯队成为高校尤其是研究型大学在全球化竞争中保持其核心竞争力的第一选择. 从现有的研究成果来看，关于学术梯队建设机制的研究目前大多集中在成果总结和理论探讨，指导性论述较多，但没有涉及到建设机制背后的理论依据以及具体的实证分析。学者们对学术梯队建设机制的研究仅仅是涉及到学术梯队的基本问题，对学术梯队中的激励机制、学术带头人的选择机制、梯队成员的管理缺乏更深层的研究，特别是关于学术梯队的治理，目前还没有这方面的研究。因此借鉴人力资源管理、经济学中的团队理论以及公司治理研究成果来探讨学术梯队的制度安排和激励约束机制是非常有意义的。 近十多年来，随着我国教育改革的不断深化，高等学校在人力资源开发与师资队伍建设方面取得了巨大进步.高校人事管理的科学化规范化，尤其是学术梯队建设和管理的进一步优化，正在成为高教管理部门和教育学、管理科学界研究与探索的重要课题。高等学校学术梯队的建设，经历了从自然形成的无意识阶段或自发阶段，到认识到学术梯队的重要性，并开始自觉形成梯队的自觉阶段，再到高校将组建学术梯队、培养带头人和骨干教师作为师资队伍建设的核心的自为阶段。

摘要： "几个世纪以来一直都有这样一个假定,认为高校的声望就等同于其学生可享有的学习的品质."在国际上,不论是官方评估还是民间排名,教师质量均是大学水平和声誉重要的和基本的组成部分.一个大学如果具有机制健全、结构合理、运行良好的学术梯队,就能在同行中立于不败之地,在所研究的领域始终处于领先水平.因此发现和留住最优秀的学术人才并组成梯队成为高校尤其是研究型大学在全球化竞争中保持其核心竞争力的第一选择. 从现有的研究成果来看，关于学术梯队建设机制的研究目前大多集中在成果总结和理论探讨，指导性论述较多，但没有涉及到建设机制背后的理论依据以及具体的实证分析。学者们对学术梯队建设机制的研究仅仅是涉及到学术梯队的基本问题，对学术梯队中的激励机制、学术带头人的选择机制、梯队成员的管理缺乏更深层的研究，特别是关于学术梯队的治理，目前还没有这方面的研究。因此借鉴人力资源管理、经济学中的团队理论以及公司治理研究成果来探讨学术梯队的制度安排和激励约束机制是非常有意义的。 近十多年来，随着我国教育改革的不断深化，高等学校在人力资源开发与师资队伍建设方面取得了巨大进步.高校人事管理的科学化规范化，尤其是学术梯队建设和管理的进一步优化，正在成为高教管理部门和教育学、管理科学界研究与探索的重要课题。高等学校学术梯队的建设，经历了从自然形成的无意识阶段或自发阶段，到认识到学术梯队的重要性，并开始自觉形成梯队的自觉阶段，再到高校将组建学术梯队、培养带头人和骨干教师作为师资队伍建设的核心的自为阶段。

摘要： 本发明提供一种可旋转座舱的研究型汽车驾驶模拟器，包括多通道投影显示系统、驾驶座舱、用户输入系统、主运算处理系统、运动控制系统和音响系统；多通道投影显示系统包括一个柱形屏幕、若干个投影仪和一个投影控制模块；驾驶座舱由运动控制系统控制旋转；用户输入系统用于人机交互输入驾驶操作信号，传输给主运算处理系统；主运算处理系统用于根据输入的驾驶操作信号和动力学模型计算虚拟车辆当前的车身姿态和车辆行驶参数，并输出车辆行驶参数对应的车辆行驶噪声，计算出的车身姿态更新虚拟驾驶场景并发送给投影控制模块；音响系统用于接收并播放车辆行驶参数对应的车辆行驶噪声。本发明具有低成本、高沉浸感和高真实感的优点。

摘要： 本发明公开了一种辅助研究型项目设计执行和存储的方法及系统，通过创建创建方法子数据库，并提供一个设计平台基于创建的方法子数据库设计新的项目，为项目信息的存取、项目的设计和执行提供了方便，充分利用了已做过的实验经验数据来优化和降低新项目的项目周期和成本。本系统尤其适合于科学领域，本系统提供了管理实验方法的模板的数据库，用户通过使用实验方法的模板进行项目的设计和存储，实验方法和项目的格式为项目的管理提供了方便，本系统能还提供了智能地安排一个项目的流程，大大提高了项目设计效率和节约资源目的。

摘要： 本发明公开一种研究型阅读系统及研究型阅读方法，所述系统承载于云服务器内供智能设备终端通过互联网远程连接接入，包括用户管理模块、阅读组管理模块、原始文件管理模块、研究型阅读模块、研究型阅读结果管理模块以及综合信息交流模块；所述方法包含阅读组的建立、原始文件的创建、研究型阅读过程以及报告分享学习过程。通过上述方式，本发明提供一种研究型阅读系统及研究型阅读方法，能够适应不同场景下的多用户、共同阅读、交互式阅读的需求，更好的提升深度阅读水平，全面提高阅读体验，有效的促进全民阅读、共同阅读、交互性阅读、深度阅读。

摘要： 本发明属于生物测量技术领域，具体涉及一种利用研究型正置显微成像系统定量分析斑马鱼黑色素的方法；该方法主要是对斑马鱼体表进行成像，从而获得斑马鱼图像文件，然后对图像文件进行图像的相关性计算处理，即捕获清晰斑马鱼体表的黑色素分布图像，将其进行相关性计算处理来统计斑马鱼显微成像下体表黑色素的面积，即得斑马鱼黑色素的数据。本发明方法对实验对象本身不产生任何伤害，属于无接触测量，减少外界因素的影响，有效提高研究数据的可靠性。

摘要： 本实用新型涉及显微镜设备技术领域，尤其是一种四端口研究型高级倒置显微系统，包括显微镜主体，显微镜主体的左右两端均固定连接有两个照相端口，四个照相端口的圆周表面均固定连接有固定板，四个照相端口的圆周表面均套设有保护套筒，左侧两个保护套筒的左端和右侧两个保护套筒的右端均固定连接有密封板，四个保护套筒和四个固定板之间分别通过四个限位机构连接，四个限位机构分别用于固定四个保护套筒和四个固定板的位置，四个保护套筒内均设置有弹力机构，最终实现对保护套筒和照相端口起到固定效果，也便于保护套筒的拆卸取下，防止晃动造成保护套筒和照相端口的分离，对现有端口和密封盖的固定方式进行了优化。

摘要： 本实用新型公开了.一种多功能研究型火焰实验燃烧器，包括同轴设置的喷嘴管、喷嘴管安装板、上腔体、中间腔体和下腔体；上腔体、喷嘴管安装板、中间腔体和下腔体从上至下依次设置；喷嘴管可拆卸安装在喷嘴管安装板上，并与中间腔体连通，喷嘴管向上横穿并伸出上腔体；上腔体内部设置有伴流气体腔和水冷腔体；中间腔体和下腔体相互连通。本实用新型提供的燃烧器相对于传统的燃烧器，集多种燃烧方式于一身，可方便灵活的组合出各种形态各种模式的燃烧火焰，开展不同模式下的燃烧实验；具有方便灵活简单易用，并且其组合后的燃烧现象丰富多样，有利于在科研和教学中进一步的探讨多模态的火焰及其燃烧方式的优劣。

摘要： 本实用新型公开了一种研究型病房临床试验实时提醒系统，包括上位机和智能提醒手表，上位机用于向智能提醒手表发送临床试验时间信息；智能提醒手表包括表体、以及设于表体上的第一无线接收模块、第一控制模块、第一定时模块和第一提醒模块，第一无线接收模块与上位机通信连接用于接收上位机发送过来的临床试验时间信息；第一控制模块用于处理第一无线接收模块接收过来的临床试验时间信息；在第一定时模块中设定相应的临床试验定时时间；当第一定时模块中设定的临床试验定时时间到时，控制第一提醒模块进行`。本实用新型自动化程度高，操作方便；提高工作效率和试验精度。

摘要： 本实用新型公开了一种实验研究型低压灌溉水源，包括蓄水器，蓄水器至少有两个并且通过调压管路相互连通，在调压管路上设有阀门，各所述蓄水器均单独配置有水泵，水泵经进水管路与蓄水器相连，蓄水器底部经出水管路与微润灌溉单元相连，在蓄水器开口处设有搅拌电机和重量传感器，蓄水器内还设有水位传感器。该水源可以对大棚作物在某一生长阶段同时进行不同水压、不同流量、不同肥水比、不同埋管深度的灌溉横向对比，还可以研究相同水压不同施肥量的灌溉效果，从而获取对作物进行灌溉的最佳数据。

摘要： 一种新的研究型水生生物定向捕捉器，包括本体，本体内壁的顶面开设第一通孔，第一通孔内固定安装平衡气囊调节器，本体内设有平衡气囊，平衡气囊固定安装在平衡气囊调节器的底端，本体内固定安装隔板，隔板的一侧开设数个通透的均匀环形分布的安装孔，安装孔内分别固定安装隔离桶，隔离桶的开口方向均与本体的开口方向一致，隔离桶内分别固定安装引诱因子集成装置。工作人员将本新型捕捉器投掷入指定水域内，然后通过电磁波远程信号遥控控制器，控制器控制平衡气囊调节器对平衡气囊进行调节，从而实现下沉深度的控制，帮助本新型捕捉装置下潜至所需捕捉生物活动的水域内。

摘要： 本实用新型提出了一种多功能研究型力学综合测试分析平台，其中，该平台包括：钢丝和加力手轮，通过旋转加力手轮加紧钢丝给薄壁圆管施加不同大小的力；力传感器置于加力手轮下方，与钢丝连接，测量加力手轮的施力大小；滑动组件包括滑轮和滑块，钢丝穿过滑轮，与薄壁圆管连接，通过调节滑块位置改变薄壁圆管的受力方向；拐臂固定在薄壁圆管的预设位置处，且钢丝穿过拐臂，用于改变薄壁圆管的力偶的大小；平面移动横梁支架用于调节加力手轮的位置，使加力手轮对准位置，对半幅框架施力；第一‑第二底座，用于根据半幅框架的大小调节位置，固定半幅框架。该平台可以实现多个实验项目集成、自由度高、力和应变测量精度高，加载测量一体化。