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神经生理学

神经生理学的相关文献在1964年到2022年内共计643篇,主要集中在基础医学、神经病学与精神病学、生理学 等领域,其中期刊论文562篇、会议论文73篇、专利文献89839篇;相关期刊338种,包括心理学探新、百科知识、世界科学等; 相关会议44种,包括中国针灸学会针灸临床服务模式经验研讨暨第十一届全国中青年针灸推拿学术交流会、全国第十三次中西医结合影像学术研讨会暨福建省第八次中西医结合影像学术研讨会、中国康复医学会第九届全国康复治疗学术年会等;神经生理学的相关文献由1043位作者贡献,包括亚基·施特恩、杜祖贻、沈晓明等。

神经生理学—发文量

期刊论文>

论文:562 占比:0.62%

会议论文>

论文:73 占比:0.08%

专利文献>

论文:89839 占比:99.30%

总计:90474篇

神经生理学—发文趋势图

神经生理学

-研究学者

  • 亚基·施特恩
  • 杜祖贻
  • 沈晓明
  • 金星明
  • 黄红
  • R.
  • 肖君和
  • 郭祖仪
  • A.
  • P.
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 徐盛嘉; 蒋伟东; 赵凤雏; 边鹏飞
    • 摘要: 可穿戴式生理状态监测是现代精准医学的一部分,可根据人们的实时生理状态来预测健康和表现.目前大多数商业上可用的系统不能满足军方的需求,通常缺乏使实时计算信息的算法,并且没有开放式架构与士兵技术生态相集成,因此,需要重新对军用的监测设备进行设计.军用生理状态实时监测系统的组成部分应包括传感器、功率管理、数据管理、开放系统架构、网络安全、人体局域网、人为考虑因素、以及模型和算法等,其中特定的算法是士兵生理状态实时监测的关键部分.军事应用内容主要包括热工作限制、警觉性和适应性状态、肌肉骨骼疲劳极限、神经心理状态、任务特定生理状态和医疗救护等.在实际使用中,监测结果需要简洁直观显示,方便士兵或指挥官迅速做出决策.
    • 沈晓明; 金星明; 黄红; 杜祖贻
    • 摘要: 教育生物学(bio-education),是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科,为生物科学与教育科学相融合形成的一门交叉学科。其研究对象是人,着重研究处于接受教育和生长发育阶段的儿童和青少年个体及群体。借助生物医学手段,如神经心理测试、神经生物学的动物实验、神经生理学的检查,以及神经影像学的研究,包括脑计算机断层扫描术(CT)、脑电图(EEG)、脑磁共振(MRI)、功能性磁共振(fMRI)、正电子扫描(PET)等,研究人体和人脑的本体结构及其发生发展以及人体和人脑的功能,包括学习、记忆、注意、认知、情感、创造、社会性等大脑活动的奥秘,并将科学研究成果广泛地应用于人类的教育实践。
    • 曲庆明; 贾杰
    • 摘要: 脑卒中是成人致死和致残的主要原因[1],超过80%的患者发生急性运动功能障碍,超过50%的患者运动功能会长期受限[2]。运动功能严重影响日常生活和社会活动,对家庭及社会造成巨大负担。因此,卒中后运动功能的恢复至关重要。目前对脑卒中恢复机制的了解还比较有限,现有的临床评估很难准确预测患者的运动恢复过程及其预后。同时,尽管运动功能康复手段繁多,但不同患者之间存在如发病部位、种类不同、病变大小、功能障碍程度不同等诸多变异性因素,导致在治疗方法的选择、干预介入的时间、治疗剂量的确定,以及持续的治疗时间等方面循证医学依据匮乏。
    • 戴云蕊; 陈军
    • 摘要: 成瘾是一种影响决策、情绪平衡、行为控制的疾病,不仅会在使用精神活性产品的情况下产生,而且在行为依赖的情况下也会出现,统称为物质相关和成瘾性障碍。物质相关和成瘾性障碍对个人、家庭、社区和社会带来了巨大的健康和经济负担,长期成瘾造成大脑功能的变化是成瘾过程发展和维持的关键,如何客观评估这种改变成为了研究的一大热点。酒精使用障碍、尼古丁使用障碍、大麻使用障碍以及其他非物质成瘾会导致维持成瘾的多个脑回路出现功能障碍,功能磁共振成像可用于客观评估患者的脑功能改变,对临床医生治疗方案的选择和评估预后是有利的。本文旨在回顾国内外相关研究,对物质相关和成瘾性障碍相关疾病的fMRI研究进展进行综述。
    • 沈晓明; 金星明; 黄红; 杜祖贻
    • 摘要: 教育生物学(bio-education),是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科,为生物科学与教育科学相融合形成的一门交叉学科。其研究对象是人,着重研究处于接受教育和生长发育阶段的儿童和青少年个体及群体。
    • 沈晓明; 金星明; 黄红; 杜祖贻
    • 摘要: 教育生物学(bio-education),是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科,为生物科学与教育科学相融合形成的一门交叉学科。其研究对象是人,着重研究处于接受教育和生长发育阶段的儿童和青少年个体及群体。借助生物医学手段,如神经心理测试、神经生物学的动物实验、神经生理学的检查,以及神经影像学的研究,包括脑计算机断层扫描术(CT)、脑电图(EEG)、脑磁共振(MRI)、功能性磁共振(fMRI)、正电子扫描(PET)等,研究人体和人脑的本体结构及其发生发展以及人体和人脑的功能,包括学习、记忆、注意、认知、情感、创造、社会性等大脑活动的奥秘,并将科学研究成果广泛地应用于人类的教育实践。
    • 沈晓明; 金星明; 黄红; 杜祖贻
    • 摘要: 教育生物学(bio-education),是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科,为生物科学与教育科学相融合形成的一门交叉学科。其研究对象是人,着重研究处于接受教育和生长发育阶段的儿童和青少年个体及群体。借助生物医学手段,如神经心理测试、神经生物学的动物实验、神经生理学的检查,以及神经影像学的研究,包括脑计算机断层扫描术(CT)、脑电图(EEG)、脑磁共振(MRI)、功能性磁共振(fMRI)、正电子扫描(PET)等,研究人体和人脑的本体结构及其发生发展以及人体和人脑的功能,包括学习、记忆、注意、认知、情感、创造、社会性等大脑活动的奥秘,并将科学研究成果广泛地应用于人类的教育实践。这些方法和技术在教育教学中的应用效果可以通过以生物医学客观指标变化为依据的检验来呈现,从而摒除既往评价标准的主观性。
    • 杨义先; 钮心忻
    • 摘要: 曾经,意念控制被认为是痴人说梦;如今,它早已变得轻轻松松,甚至连老鼠和猪都能用意念玩转游戏。曾经,“猜心术”被认为是骗人把戏;如今,它早已变成现实,只需扫描你的脑电图,便可一眼看穿你的情绪和部分心思。曾经,人是人,机是机,人机彼此相分离;如今,人即是机,机即是人,小小脑机接口就让你与机器密不可分。其实,这些都还不是最玄幻的事情,因为本文将以严谨的态度,基于神经生物学、脑科学、微电子学和虚拟现实等领域的成就,展示一幅更玄幻的内涵型人工智能愿景。形象地说,也许在将来的某天,你可轻松成为全球第二的钢琴演奏家和画家等,更准确地说,你能在瞬间学会偶像的任何技能,最多只比他稍逊风骚。也许在将来的某天,任何人都能轻松掌握全球的既有知识,轻松与他人进行不动声色的意念通信。如此愿景到底能否实现,到底能在多大程度上实现,以及何时能实现等,其实都主要取决于脑机接口的进展,即,人类能否更精准而全面地检测、提取、产生、复制和输入相关神经元的电脉冲,激活或重组某些神经回路。
    • 贾琪; 王广军
    • 摘要: 脑电图是无创探索脑功能活动的技术手段,微状态是在一定的时间内保持相对稳定的脑电拓扑图,不同的脑电微状态是不同神经元集群活动的结果,代表了亚秒级全脑功能性脑网络中的一致激活。介绍了脑电微状态概念的提出及其一般分析过程和步骤。提出脑电微状态分析一方面可作为针灸作用机制及其穴位特异性研究的切入点;另一方面,通过微状态时间序列和电信号之间的转换,可将与针灸治疗效果密切相关的微状态转换成电刺激信号,从而提出一种反馈治疗刺激参数选择的优化途径,助力针灸的转化研究。
    • 常哲晖; 徐皓田
    • 摘要: 文章通过对阿尔瓦·阿尔托20世纪20年代到50年代的写作与设计作品分析,分别讨论其有机设计原则在神经生理学准则、环境设计、标准化与材料以及总体规划四个方面的关注及具体体现,总结阿尔瓦·阿尔托在该时间段内面对现代主义与工业化生产的立场:首先关注人的需求,做人性化的设计.
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