中职课堂教学
中职课堂教学的相关文献在2009年到2022年内共计86篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、临床医学
等领域,其中期刊论文86篇、专利文献91051篇;相关期刊68种,包括成才之路、职业技术、职业等;
中职课堂教学的相关文献由90位作者贡献,包括孔梦茹、崔志英、张润彬等。
中职课堂教学—发文量
专利文献>
论文:91051篇
占比:99.91%
总计:91137篇
中职课堂教学
-研究学者
- 孔梦茹
- 崔志英
- 张润彬
- 李德刚
- 王金亮
- 田志会
- 赵焰平
- 陈爱萍
- 于鹤
- 何龙波
- 余林翠
- 侍胜元
- 冯艳丽
- 冯艳丽1
- 冯萍
- 刘明俊
- 刘春玲
- 刘晶
- 刘郁
- 刘钦涛
- 刘雪贝
- 包昆锦
- 单珊1
- 吕永峰
- 周丽丽
- 周婷
- 周晶晶
- 唐广勇
- 孙殿生
- 孙海峰
- 宫良伟
- 崔志强
- 张志萍
- 张文涛
- 张有朋
- 张红旗
- 张维敏
- 张路
- 张运高
- 张连海
- 张青
- 徐亚芹
- 徐娟
- 成江涛
- 揭伟红
- 施炜
- 曾慧慧
- 曾晓丽
- 朱晓英
- 朱革坚
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余林翠;
王鹏
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摘要:
翻转课堂有助于培养学生的自主学习能力,加强同学间的交流合作,充分发挥学生的主体地位,最大化地挖掘学生的学习潜能,强化中职课堂教学改革。基于中职学生在烹饪实训中教学模式陈旧,很难提升学生的学习动力,教学目标很难达成,教学效果有待提升。因此,中职教师加强对翻转课堂的研究就显得尤为重要。
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何龙波
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摘要:
积极心理学是心理学领域一个全新的研究内容,它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。如何将积极心理学与中职课堂教学有效融合,在中职课堂教学中引入积极心理学的理念,关注学生在课堂中的超越、成功、快乐等积极情感体验,锻造学生的勤奋、勇敢、阳光等积极人格特性,营造和谐欢悦进取的积极课堂氛围,以培养熟练掌握专业知识技能且心智健康快乐懂得如何与他人和社会环境和谐共处的全面发展人才是本文探讨的重点。
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周婷
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摘要:
在当前中职课堂教学活动开展的过程中,教师不仅仅需要促使学生充分的了解和掌握基础性的数学知识,同时也需要培养学生的数学能力,使学生在学习过程当中感觉到更加轻松容易,要求教学工作者能够将教学内容和德育内容相互结合在一起,通过数学教学帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观。
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王生祥
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摘要:
本文对现代教育技术的应用做了具体分析,以现代教育媒体的技术应用为重点,介绍了媒传教学法和教学设计等相关技术内容的教学应用,并对现代教育技术在专业教学中的具体应用,进行了适用范围、指导价值等方面的简要阐述.把理论内容的讲解和实践过程的指导作为论点,结合电工电子专业的学生指导需求和专业课内容,做了围绕学生学习的应用分析.
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周晶晶
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摘要:
本文以会计核心课程《税费计算与缴纳》为例,针对中职课堂运用任务驱动教学法的过程中缺乏对任务评价标准的设计、对教学目标达成有效评价等问题,提出典型工作任务与学习任务相对接的评价模式,即通过分析岗位工作任务和职业能力,将教学目标分解为若干典型工作任务,以岗位任务和职业标准对接知识与技能目标,注重知识的运用与技能的提升,以提高课堂教学质量和人才培养质量.
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张维敏
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摘要:
智慧课堂是适应时代与教育现状的产物,对充分引导学生能力、认知水平、情感投入等具有积极作用。平面设计具有其独有的艺术魅力,如何提高平面设计美术课堂的作用,以及如何通过课堂对学生产生积极的影响,从而为学生的往后人生奠定牢固的理论基础及实践能力,是每个教师关切的课题。依据平面设计美术的特点,结合中职课堂教学特点,探索了基于SPOC智慧课堂的课前准备、课中观察、课后总结反思三过程迭代的教学模式,为SPOC智慧课堂的应用扩展及中职美术教育提供参考。
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陈喜春;
宫良伟
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摘要:
深化课程思政建设,落实立德树人是新时代中职学校需要完成的任务。而课堂教学是实施课程思政的主战场,如何把握课堂教学实施课程思政成为亟待解决的问题。本文分析中职学生特点,结合中职学校课堂教学面临的问题,探索通过不同主题计分板、结合思政主题学生成长型评价体系、通过课堂教学中学生的行为表现,结合教学内容挖掘相关思政进行课程思政的方法。
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田怡
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摘要:
中职学生学习基础较差,学习兴趣低下,对学习很容易产生倦怠感,造成教学效果不佳。而互联网+新媒体技术直观性强,内容丰富,强调动手实践,不仅方便教师讲授,还能更极大地调动学生参与性,提升学生学习的主动性,提高了课堂教学质量。
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张红旗
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摘要:
诊断本是医学术语,指的是"诊视而判断病情及其发展情况"。教育界引进"诊断"一词也是为了进一步探究学生学习存在的困难,分析原因和寻求对策。教学诊断既是一种具有教育性的思维活动,也是基于一定的标准或视角对课堂教学过程进行比较、评判、优化的教育实践活动。
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王金亮
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摘要:
实事热点是政治内容的另一种表现现实,贯穿整个政治课堂教学,教师要引入丰富的热点事件,配合课程知识讲述.基于新课改计划的推进,中职政治教学面临着一定的整改变化,教师需要按照教学大纲,设定明确的教学方向,高度的渗透实事热点,贴合实际生活,展开系统化的教学策略.其次,教师需要考虑到班级学生的差异性,开展个性化的培养方案,建立现代化的课堂模式,保证学生的正常学习.
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- 保山中医药高等专科学校
- 公开公告日期:2022-02-18
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摘要:
本实用新型提供了一种思政课课堂教学用趣味互动教学装置,涉及思政课技术领域,下互动桩内设有随机抽取部件,下互动桩顶部设有下答题区,下答题区之间均设有下贯通区,且下互动桩上套有上互动桩,上互动桩顶部设有上答题区,上答题区之间设有上贯通区,同时下互动桩和上互动桩中部均安装有控制器,控制器的中部安装有语音播报器,语音播报器上安装有电动转盘,电动转盘上安装有跑马灯管,在思政课学习时常常会因为内容晦涩难懂,学生的学习兴趣不高,易造成知识掌握不彻底不充分的问题。通过学生自己根据题目进行答案的选择来接收惩罚以及由粘球和跑马灯管随机抽选技术手段,实现在玩乐中提高学生兴趣的同时提高学生的学习成绩的技术效果。
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