听课
听课的相关文献在1980年到2022年内共计2579篇,主要集中在教育、中国文学、常用外国语
等领域,其中期刊论文2484篇、专利文献95篇;相关期刊928种,包括历史学习(高考)、教育文汇、山东教育:中学刊等;
听课的相关文献由2597位作者贡献,包括方利民、郑玉财、周慧丽等。
听课
-研究学者
- 方利民
- 郑玉财
- 周慧丽
- 王芳
- 花红斌
- 史绍典
- 吴飞祥
- 周薇
- 沈玉将
- 王必闩
- 陈尔佳
- 严育洪
- 乔红旗
- 向守万
- 吕赟
- 周振芳
- 张艳
- 朱华贤
- 李从耀
- 李强
- 李玲
- 杜林
- 杨林
- 汪芬
- 王海燕
- 秦湖
- 胡静
- 郭晚盛
- 陈华忠
- 陈岳祥
- 陈洪军
- 陈福秋
- 魏瑞江
- 丁卫东
- 严碧友
- 严阳
- 乔红霞
- 于丽
- 于群英
- 付红英
- 仲进
- 任军利
- 何啟平
- 余小琴
- 侯建中
- 冉隆中
- 冯英
- 刘亚超
- 刘伟
- 刘娟宁
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韩旭帆
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摘要:
教学实习第一天,我跟随指导老师走进教室,一眼就注意到坐在第一排的小Y同学。他太特别了,别的同学都有同桌,他却没有,而且还被放在第一排。噢,一定是他太淘气了。情况和我预想的差不多,办公室的老师都认为小Y是那种不爱学习还经常扰乱课堂秩序的“怪孩子”。一天我到班里听课,指导老师让我坐在小Y旁边,一来是给我找了一个合适的位子,二来是为了监督小Y听课。那节课小Y注意力很集中,遇到不懂的问题还主动向我请教。我很吃惊,原来小Y并不讨厌学习啊!
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郜建辉
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摘要:
“品”,多用于品茶、品酒、品菜。一个“品”字,不但表明一种鉴别优劣的行为,也使这一行为平添了几分优雅,带有神思遐想和领略情趣之意,增加了一定的专业内涵。近几年,由听课到“品”课,已经把教师的听课、评课、议课活动推高了一个层次,站在了欣赏的角度,带着关爱他人、欣赏他人的观点评教论课。故而,“品”教材也应成为教师的一项修炼。
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摘要:
对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课。经验证明,听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。--走进教室听课应当是校长日常工作的重要内容,诚如教育家苏霍姆林斯基所言,校长关注的中心应当是课。校长只有多走进教室去听课、分析课,才能给教师恰当的教学建议,从而提升学校的整体教育教学水平。
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朱佳佳
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摘要:
听课是教学工作的一个重要组成部分,是帮助新入职教师,使其教法逐渐成熟的重要途径之一,是每个学校常规教学管理的重要组成部分,是校本培训的内容之一,也是促进教师专业发展最有效的一种途径。但在现实中,并不是所有的教师都能掌握这一教学技能。听课,顾名思义是"听",看似简单,但在"听"之余,要慎"思",其中蕴含了许多丰富多彩的教育教学技巧。本文针对科学课程中年轻教师在教学过程中盲目听课、听课前准备工作不充分、课后不反思导致的听课效果不佳的现状,提出了"动态教案"学科教学技巧。
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王卫华;
龚文婷
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摘要:
基于教育现象学的视角,考察高校教师在教学督导员听课的课堂情境下教师关注转向所蕴含的教育意蕴及启示。“被听课”体验显示,教师关注对象围绕门被打开、情绪变化、学生表现、教师发展四个方面展开,表明了教师作为被规训者所面临的理性危机及自我变革;教师作为被监督者所面临的紧张感及自我消解;教师关注推动师生互动的良性开展,以及在教学过程中实现教师专业发展。利用教师关注转向来提升教学质量和管理水平,可以从厘清教师和教学督导员的权责边界、通过消解紧张感来强化教师自我与角色认同、开展相关主体间关于改进教学的互动、发挥教师关注在教师专业发展中的价值等方面进行探索。
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张振华;
匡雪;
付连营;
徐国栋;
袁正宇
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摘要:
家住山东省高青县的退休老人刘霞,平时帮着儿子照看孙子。有一天,她去学校接孙子时,听到有人说附近有家叫“老妈乐”的店,正在推出新项目搞活动,只要去听课啥也不买也送礼品,如果在店里买东西,还能返现金,能赚到钱。刘霞决定去看看。第一次去就领了一斤免费鸡蛋刘霞牵着孙子来到店里发现,店里的顾客都是住在附近的老年人,店里很热闹。店主王英果然很大方,刘霞第一次听课就领了一斤免费鸡蛋。很快,刘霞和王英、门店经理等人熟络起来。
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侯甜
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摘要:
见习听课是职前教师现场学习的主要途径。本研究通过对职前教师见习期间的听课笔记进行量化分析发现,职前教师现场学习存在以下问题:职前教师未认识到听课的重要性;职前教师的听课记录不详细,专注力较低;职前教师听课过程中不善于捕捉有用信息,捕捉力低;职前教师普遍缺乏批判思维;职前教师听课过程中评价不足,及时评价普遍缺乏;职前教师的理性分析与思考能力不足;职前教师学习转化力低。鉴于此,教师教育过程中应积极采取措施,促进职前教师现场学习能力的提升。
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罗才军
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摘要:
说到听课,我们说得最多的是“外行看热闹,内行看门道”。其实,听课所处的立场不同,所看的门道也各不相同。我不知道其他校长听课是什么感受,于我来说,上课和听评课大概是校长职业生活中比较有意思的部分。过去的一年,我在学校微信公众号上开设了“才军看课”的专栏,就是想通过这样的方式,以学科教研为契机,传递我和同事们对教学改革与创新、课程开发与建设乃至学校教育未来走向的一些真实声音。
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刘海涛
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摘要:
几个身着工装佩戴工号的年轻人,来到小区休闲广场亭下老人休闲聊天的地方,向我们几位老人讲解新式健康饮水机,并说到现场听课,免费赠送一台价值6000元的饮水机。我和几个老伙伴来到了一家酒店,一楼大厅里聚集了30多人。讲解人向我们展示了健康饮水机的国家专利证书,听课的老人纷纷登记领一台健康饮水机。