缩小差距
缩小差距的相关文献在1983年到2022年内共计312篇,主要集中在世界各国经济概况、经济史、经济地理、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文312篇、专利文献1127篇;相关期刊278种,包括领导决策信息、四川统一战线、瞭望等;
缩小差距的相关文献由304位作者贡献,包括介红玉、何科、周天勇等。
缩小差距
-研究学者
- 介红玉
- 何科
- 周天勇
- 周小湣
- 宋炜
- 徐明康
- 李春荣
- 王光鹏
- 王国忠
- 王林方
- 董汉臣
- 詹勇
- 钟奇勇
- 高丽娜
- 龚乐
- Claire England
- 丁敏
- 万本根
- 乌尔希叶夫
- 乔晓琴
- 乔桂云
- 于光远
- 于润
- 仇德川
- 仇恒石
- 付志勇
- 付晓凤
- 何芬
- 何衡
- 何陈晨
- 侯春天
- 俞静
- 傅学杰
- 党引霞
- 冉军
- 农俊怡(译)
- 农宇煌
- 冯远
- 凌星光
- 刘亢
- 刘华
- 刘峻
- 刘德政
- 刘晓慧
- 刘朔
- 刘湘宁
- 刘甲金
- 刘红
- 刘观海
- 刘香芸
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江涛;
苏德
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摘要:
教育本身的经济属性及其在脱贫攻坚中的出色表现,为扎实推进共同富裕提供了可能确证。共同富裕本身所内含的缩小差距、消解相对贫困等价值诉求以及教育活动本身的育人属性,决定了教育推动共同富裕的价值落点必然聚焦在助力人、产业、文化的发展方面。实践中,要坚持政策性制度和市场性制度相统整、制度性教育和非制度性教育相统整、介入文化和固有文化相统整、干预和自觉相统整的原则,充分发挥教育在人才支撑和技术创新中的超越性优势,促进区域社会产业链上移和区域产业的共生集聚;提升教育供给的可及性,满足不同人群的个性发展诉求,助力人的全面发展和人才红利的实现;依托多元社会教育主体、多元教育载体的干预,有效协统介入文化和地方文化的对立,促进地方文化逻辑自洽的自觉发展。
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罗伙娣
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摘要:
一、引言党的十九大报告提出的共同富裕是2035年到2050年的目标,都鲜明地体现了改善人民生活、缩小差距、实现共同富裕的要求。到2050年全体人民共同富裕基本实现。共同富裕,是社会主义的本质要求,是中国共产党人始终如一的根本价值取向。共同富裕是普遍富裕基础上的差别富裕,共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。
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杨开忠;
顾芸
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摘要:
进入新时代以来,随着南北经济分化加剧,平衡南北成为我国区域协调发展重要理论和实践问题。文章深入考察了我国新时代南北经济发展差距变化趋势。文章首先通过偏离-份额法分析得出2015-2020年北方经济趋弱的原因在于其三次产业差异性竞争力均处于劣势地位、失去了第二产业结构性竞争优势;其次,进一步将差异性因素划分为区位性、机制性两方面,选取2003-2018年省级面板数据,运用计量经济学模型和地理探测器模型检验了“区位性-结构性-机制性”三大经济影响因素;另外,面向形成新发展格局和实现“双碳”战略目标,北方区位将迎来发挥优势的契机;产业结构调整、能源转型和发展动力转型是北方结构转型的重点;南北平衡发展更亟待制度和战略创新;最后,提出加快北方发展、促进南北均衡的若干对策建议。文章试图为挖掘缩小我国南北经济差距的可能因素提供科学分析框架,期望对平衡南北发展有所助益。
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摘要:
近年以来,传统燃油车的产销增速明显放缓,当前汽车行业新增的亮点主要聚焦在新能源车的增长上。我国汽车保有量与除美国外的主要发达国家相比,都是碾压式的量级,但人均汽车保有量非常低,仅0.2辆左右,与发达国家相比相差甚远。长期的视角下,汽车行业发展实际上与人均GDP及个人可支配收入等主要的经济指标是息息相关的。在我国人均GDP刚突破1万美元的低基数下,未来增长空间相对较大。因此,在我国的人均GDP在与其他发达国家缩小差距的过程中,汽车行业其实整体会有一个比较可观的发展和增长空间。
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李威
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摘要:
现代教育理论关注的永远是教育者个体的自由发展,直面个体的差异和学生的个性发展。马克思指出,人与人之间的差异性是现代社会的重要特征,而现代教育的任务恰恰在于如何最大限度地弱化"异化的人"带给本真的人的改变。差点教育理念是由国培教育专家、长春师范大学黄宝国教授提出来的。差点教育理念的内涵可以用16个字来概括,即"尊重差异、研究差点,缩小差距、共享差别"。差点教育理念的应用对教师和学生有什么影响呢?
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杨晓勇;
李忠
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摘要:
延安精神是我们党的宝贵精神财富,是我军发展壮大的强大制胜法宝。文职人员作为新时代我军人力资源的新生力量,在军队建设中承担着重要职能使命。如何发挥我军政治优势,教育引导文职人员从延安精神中汲取政治能量,尽快缩小差距、适应转变要求锻造过硬队伍,既是深化军队改革的重大现实课题,也是实现强军兴军目标的内在要求。
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周易
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摘要:
数学作为高中阶段的一门基础学科,在当今社会各个领域均发挥着重要作用.在新高考强调素质教育理念背景下,如何缩小学生之间的差距,推动不同层次学生的发展成为我们教学研究的一个重要方向.文章结合自身的教学实践,对如何缩小学生数学学习差距进行了深入分析,以希望可以缩短班级学生的差距,可以让他们更好的应对考试.
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杨济森
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摘要:
中国邮政日前宣布全面提速,共覆盖全国1000多个城市,将在全国多省市地区实现运邮次日达。中国邮政此次大提速有利于缩小差距,提升客户体验,扩大市场份额。在当前的市场竞争环境下,中国邮政还将持续优化内部资源,继续提升时限,稳定服务质量.
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何科
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摘要:
随着"互联网+"行业的不断扩大与普及,大众越来越多地依靠网络,互联网成为较传统媒体来说更有力的媒介。以网络为媒介的新媒体在不断发展,但这种发展是具有区域性的,往往在大城市或是沿海城市的融媒体发展程度较为超前,而在区县级地区融媒体的发展程度却相对落后。为了缩小差距,国家支持并鼓励区县级建立融媒体中心用于发展区域融媒体产业。本文针对如何利用融媒体为区县级提供经济收益和便利展开分析,希望起到参考作用。
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鲁发光
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摘要:
人生是一个不断认识自我、完善自我的过程。作为党员干部,要常怀差距意识,以人为镜,不仅要学习先进典型的优势及成功经验来提升自己,也要借鉴别人的劣势和失败教训来警示自己。常怀差距意识。很多干部总结工作时,时常提到要查找差距、正视不足。但在实际工作中,有的党员干部不喜欢真正找差距,认为找差距意味着问题多、工作失败。党员干部敢不敢正视差距、愿不愿弥补差距,不仅关乎个人成长,更影响一个单位、一个地方的事业发展。党员干部应常怀"差距意识",多找自己与别人的差距,并花心思、下功夫缩小差距,才能成长进步、成就事业。