主动提问能力

摘要： 一个高效的数学课堂应该是学生和教师共同作用的结果,既是教师传递知识的过程,也是学生发散思维的过程。因而,教师要深刻意识到培育学生主动提问能力的重要性,通过引导和鼓励等方式,激发学生的提问动机,引导学生发现问题、提出问题。本文就初中数学中培养学生主动提问能力的途径和策略展开论述。

摘要： 一个高效的数学课堂应该是学生和教师共同作用的结果,既是教师传递知识的过程,也是学生发散思维的过程。因而,教师要深刻意识到培育学生主动提问能力的重要性,通过引导和鼓励等方式,激发学生的提问动机,引导学生发现问题、提出问题。本文就初中数学中培养学生主动提问能力的途径和策略展开论述。

摘要： 一个高效的数学课堂应该是学生和教师共同作用的结果,既是教师传递知识的过程,也是学生发散思维的过程。因而,教师要深刻意识到培育学生主动提问能力的重要性,通过引导和鼓励等方式,激发学生的提问动机,引导学生发现问题、提出问题。本文就初中数学中培养学生主动提问能力的途径和策略展开论述。

摘要： 随着现代初中教育教学事业的高质量发展,使学生主动提问能力培养的重要性愈发突出。本文介绍了主动提问能力的重要性,分析了初中数学教学中学生主动提问现状及存在问题,并结合相关实践经验,分别从创设轻松愉悦的课堂教学环境等多个角度与方面,探讨了初中数学教学中学生主动提问能力培养的有效策略。

摘要： 小学数学是一门比较抽象的学科,一直是小学教育的难点。良好的教学效果,培养学生的自主学习能力非常重要。学生主动探索数学知识,可以显著减少学习障碍。教师在教学中培养学生主动提问的能力,有助于激发学生的主动性和求知欲。本文结合具体教学实例,简单分析小学数学教学中培养学生主动提问能力的具体策略。

摘要： 在初中数学教学工作中,应当重视对学生主动提问能力的培养工作,因为学生在提问的过程中,能够对问题进行深入的思考,在教师解答的时候,学生能够击中注意力进行学习,从而能够帮助学生有效地提升学习的效率,扎实学生的注意力。学生在向教师进行提问的过程中,教师与学生之间的关系也到得了积极的发展,学生与教师之间的关系越来越亲密,能够帮助提升课堂教学氛围。

摘要： 数学作为一门与日常生活息息相关的重要学科,在初中课程中同样占据着重要地位,但随着知识难度的不断加深,许多学生难以跟上教师的思路,造成数学学习出现问题。因此若想提高学生数学学习效率,改变传统的教学理念,培养学生的自主提问能力是十分重要的。本文就当前中学生主动提问能力低下的原因展开分析,并提出了些许建议与改进措施,希望对初中数学课堂教学效率的提升能够有所帮助。

摘要： 在初中数学教学的过程中,想要改变学生由被动灌输式学习变为主动学习的现状,在课堂上使学生起到主体作用,需要教师在教学活动中要勇于探索教育教学模式和教学途径,采取灵活多样的教学方式进行.只有在教学过程中不断培养学生的自觉性、主动性,让学生自动自发的,不拘一格的提出自己没有弄懂的问题,才能不断的提高学生的学习兴趣,才能有效提高教学质量,才能跟上新时代的新型教育模式.

摘要： 在当前的初中数学教育中,许多老师并不重视学生主动提问能力的培养。许多中学生仍在等待老师提出问题,并习惯与老师一起解决他们提出的问题。因此,在初中数学教学中,增强学生的独立思考能力和主动提问能力非常重要。一、在初中数学教学中培养学生主动提问能力的意义对学生来说,兴趣是最好的学习动机。在兴趣的引导下,学生可以主动克服遇到的种种困难,进而提升学习效果。

摘要： 随着新课改思想在初中阶段各个学科教学当中的渗透,初中数学教学对培养学生正确学习观的重视程度逐步增加,提倡学生开展主动性的学习活动,在彰显学生主体地位的同时,在引导学生发挥主观能动性的情况下挖掘学生的内在潜能。主动提问就是初中生正确学习观的一个重要体现,该能力的发展有助于学生数学知识自主探究能力的进步,也能够逐步推进学生全面发展目标的达成。初中数学教师需要抓住数学教学契机,着重培育学生主动提问能力,促进学生学习能力与策略的深化发展。

摘要： 随着社会的发展,人们对于初中教学质量的要求越来越高.初中数学作为初中教学中的重要内容,起到了承接小学数学基础,向高中数学过渡的重要作用.然而目前初中数学教学,只能够完成枯燥乏味的教学流程,布置繁重的教学任务,影响学生的学习兴趣,不利于学生的数学思维建立.因此初中数学教学要把握教学改革及课堂推进方向.课堂上的有序提问,能够联系教师教学、学生学习及教材内容,形成有序的教学开展,把握学生需求,增长学生智力,提升学生分析问题、解决问题的能力.据此,本文探究在初中数学课堂中,如何培养学生主动提问,提升学生主动提问的能力.从培养学生提问的原则入手,提出具体的培养策略,把握初中课堂,引导学生主动提问.

摘要： 本发明公开了一种随机提问造句回答用以训练外语听说能力的系统及其方法，其为一种计算机辅助语言学习系统，用户端通过本发明提供的应答式外语听说训练系统，只需按照提示完成其对问题的回答。本发明至少包括下列步骤：建立至少一个句型样本于句型数据库，并通过问题产生模块输出问句，之后通过造句式语言学习模块将该问题以语音或文字的形式输出给学习者，该问题对应的答案则被其分割成数个单元进行乱序重组，以得到一重组句子，再输出给学习者；在接受学习者的语音或文字输入后，造句学习模块再将学习者的输入与该问题的数个答案相对比，并将对比结果输出给学习者。

摘要： 本发明提供提问回答系统、提问回答处理方法以及提问回答整合系统，能够容易且合适地回答由用户输入的提问。用于提示与输入的输入提问对应的回答的提问回答系统具备：用户输入处理部，其接受输入提问；机器学习装置，其使用根据输入提问推论提问信息的已学习模型来生成与所接受的输入提问对应的检索用的提问信息；不使用已学习模型来生成与所接受的输入提问对应的检索用的提问信息的单词向量装置和带注释提问检索装置；回答检索处理部，其使用通过机器学习装置、单词向量装置和带注释提问检索装置的至少一个生成的提问信息，检索与提问信息对应的回答；对话输出处理部，其提示检索所得到的回答。

摘要： 本发明公开了一种考虑时‑空相关性和主动管理的光伏消纳能力评估方法及装置，该方法包括基于光伏出力与时间、空间的相关性，确定光伏出力时间不确定性的椭球不确定集合和光伏出力空间不确定性的椭球不确定集合；计算光伏出力椭球不确定集合的时间、空间的不确定性预算值的经验分布；建立考虑光伏出力与时‑空相关性的鲁棒光伏消纳能力评估模型，并求解得到可再生能源最大装机容量。本发明通过考虑时‑空相关性和主动管理的光伏消纳能力评估方法，能够量化主动管理与分布式电源相关性对消纳能力的影响，激励配电网提高自身消纳水平。

摘要： 本发明公开一种基于源网荷储灵活性的主动配电网新能源消纳能力评估方法，步骤包括：1)建立主动配电网源网荷储灵活性模拟模型；2)以最大化主动配电网的新能源消纳量、最小化主动配电网的运行成本为目标，建立主动配电网新能源消纳能力评估模型；3)利用线性化方法将主动配电网新能源消纳能力评估模型转换为多目标混合整数线性优化模型；4)对多目标混合整数线性优化模型进行解算，得到主动配电网新能源消纳能力。本发明适用于高比例新能源接入的主动配电网，通过主动配电网源网荷储的优化调度，以最小运行成本实现新能源最大化消纳，该方法充分考虑了主动配电网源网荷储灵活性，提高新能源消纳水平，有效评估了系统的新能源消纳能力。

摘要： 本发明涉及一种考虑主动管理措施的配电网分布式光伏消纳能力提升方法，包括以下步骤：获取实际配电网参数，以配电网分布式光伏准入容量最大为目标，建立考虑主动管理措施的配电网分布式光伏消纳能力提升模型；将所述配电网分布式光伏消纳能力提升模型转化为混合整数二阶锥模型；使用商业求解器对混合整数二阶锥模型进行求解，获得能够提升配电网分布式光伏消纳能力的最优主动管理措施配置方案。与现有技术相比，本发明能够显著提升配电网分布式光伏消纳能力，具有可靠性高等优点。

摘要： 本发明涉及汽车AI处理能力和主动传感器数据的动态适应。本发明提供涉及动态地调整车辆的感测和/或处理资源的系统、方法和设备。在一种方法中，通过所述车辆的感测装置收集传感器数据。所述车辆的控制器使用所述传感器数据来控制所述车辆的一或多个功能。所述控制器评估所述传感器数据以确定所述车辆的操作情境(例如，天气、照明和/或交通)。基于所述操作情境，所述控制器在所述车辆的操作期间实时调整所述感测或处理装置中的一或多个的操作。在一个实例中，所述调整减少所述车辆的功率消耗。

摘要： 本申请公开了主动限制同步马达驱动器中的再生电流下的扭矩能力优化。一种控制电机的操作的方法包括：基于向逆变器供应功率以便为电机供电的直流(DC)总线的电压约束来确定基于电压的扭矩限制；基于马达电流限制来确定基于马达电流的扭矩限制；基于以下各项来确定最终扭矩限制：基于电压的扭矩限制和基于马达电流的扭矩限制；基于扭矩命令和最终扭矩限制确定受限的命令扭矩；确定与满足DC总线的再生电流限制的逆变器相对应的初始电流命令；以及至少基于受限的命令扭矩和初始电流命令来计算最终电流命令。该方法包括超过初始电流命令的最终电流命令以使电机产生对应于受限的扭矩命令的扭矩。

摘要： 本发明公开了一种主动提升续航能力的加热烟具，本发明的主要设计构思在于，在烟具壳体上设有由压电材料及磁致伸缩材料构成的复合层，用于将振动能和/或磁场能转换为电能；且在烟具壳体的内部还设有整流模块，整流模块则分别与复合层以及烟具电源电性连接，用于将复合层转换后的电能传输至烟具电源进行蓄能充电。也即是利用压电材料及磁致伸缩材料本身的正压电效应或正磁电效应，通过整流电路产生输电电流，以此主动补充烟具电源能量，从而直接增加烟具自身的续航能力。本发明不仅实现了烟具自身磁场能的回收利用，还可以捕捉外界磁场及振动压力为自身储能，从而依靠直接、主动的方式解决加热烟具续航能力不佳的问题。

摘要： 本申请公开了一种磁浮列车的主动导向能力评估方法、装置及一种电子设备和计算机可读存储介质，该方法包括：获取磁浮列车的主动导向系统在运行过程中的量测数据；基于量测数据中每个数据项对应的权重构建权向量，构建每个数据项对应的评价集，并基于梯形分布采用模糊分布法构建每个数据项对应的评价集的隶属度函数；根据量测数据中每个数据项对应的数据值和隶属度函数计算隶属度矩阵，并计算隶属度矩阵与权向量的乘积作为评估结果向量；将评估结果向量中最大值对应的评价等级确定为磁浮列车的主动导向能力评估结果。本申请实现了准确地分析和评估磁浮列车的主动导向能力。

摘要： 本发明公开一种具备负序主动补偿能力的DFIG变流器控制方法，包括步骤：获取节点电压电流；计算满足PCC处三相电压不平衡限值的补偿电流目标值；建立三相坐标系下的DFIG定子补偿电流数学模型；建立定子补偿电流数学模型的约束条件；求解满足约束条件的定子可输出补偿电流最大值；通过比较补偿电流目标值与定子可输出最大值，确定机侧变流器控制模块的参考电流，使得定子输出相应负序电流实现对电网电压的不平衡补偿。本发明解决了DFIG自身运行性能与补偿性能的平衡问题，在维持其并网发电的同时，最大限度地利用设备冗余容量，输出负序电流以补偿PCC处电压不平衡，改善了电网电能质量，提高了容量利用率。