数学水平
数学水平的相关文献在1957年到2021年内共计422篇,主要集中在教育、数学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文422篇、专利文献65842篇;相关期刊257种,包括天津教育、考试周刊、中学教研:数学版等;
数学水平的相关文献由427位作者贡献,包括余趾凤、佚名、卢声怡等。
数学水平—发文量
专利文献>
论文:65842篇
占比:99.36%
总计:66264篇
数学水平
-研究学者
- 余趾凤
- 佚名
- 卢声怡
- 吴旭宝
- 吴月余
- 孙建清
- 宋新莉
- 张永峰
- 张秀青
- 曹凤山
- 朱俊
- 朱德辉
- 白建芳
- 耿如明
- 郑如
- 陈兵
- 陈正祥
- 马俊华
- Fred(编译)
- 一刻talks
- 丁善贤
- 万志胜
- 东方惠
- 严俊
- 严猛
- 乔敏
- 于春华
- 于洪东
- 仇娟
- 付学民
- 代文斌
- 何乐康
- 何凤玲
- 余志渊
- 余志渊1
- 余郁
- 侯春干
- 侯杰
- 侯耘
- 俞祥
- 俞纯清
- 倪海平
- 克研
- 克莱夫·库克森
- 公丕刚
- 关晓辉
- 冯寅
- 冯静
- 凌国伟
- 刘丹丹
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衣抚生
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摘要:
结合传世文献和出土算术类简牍,证明秦汉时期普通受教育者的数学知识以九九乘法为主,会简单的四则运算.在此基础上,借助算筹,他们可以实现稍微复杂的整数乘除运算.岳麓秦简《数》、张家山汉简《算数书》、北大简《算数书》和《九章算术》等数学文献,不代表普通受教育者的数学水平.当需要用到更深的知识时,普通受教育者往往采用套用算题的方法,而不是深入学习.
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张爱萍
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摘要:
错题是学生在学习过程中不可避免的,也是激励学生学习进步的重要内容.通过错题能够让学生更好的认知自身的不足,从而在反思的过程中完成自我提升.在小学数学教学过程中,数学教师要充分利用错题,以自身为引导,以错题为基础,培养学生良好的学习习惯,发展学生的数学思维,提高学生的数学水平.
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庄晓力
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摘要:
科学的教学设计吸引学生对课堂教学的注意力,有利于高效开展课堂教学活动。纵观当前课堂教学现状来看,通常是教师根据教学大纲要求进行课前教学方案设计,实践教学中按照教案操作,对课堂教学缺乏严密、科学的设计,导致课堂教学效用未能真正发挥出来,对提高课堂教学效率和质量形成了一定程度的不利影响作用。
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梁左芹
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摘要:
随着新课改的不断推进,在现如今的初中数学课堂教学中,教师需要不断改进教学模式,探究出最符合初中生学习能力和心理特点的课堂授课模式,为初中生提供更自由的知识探究舞台,使其能够多方位锻炼思维推理能力,养成良好学习习惯,提升数学学习成绩.接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在初中数学教学中构建智慧课堂教学模式.一、布置预习任务,构建智慧课堂初中生虽然已经在小学阶段接受了系统性数学教育,有了一定的数学基础。
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费广洪;
谷晴晴;
李伊莎
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摘要:
本研究以410名3~4岁儿童为研究对象,探讨儿童执行功能对其数学水平的影响.结果表明,4岁儿童执行功能的发展水平优于3岁儿童.3岁儿童的认知灵活性和工作记忆可以显著预测其数学测验得分,抑制控制对其数学测验得分不具有显著的预测作用.4岁儿童的认知灵活性、工作记忆和抑制控制均能显著预测其数学测验得分.研究者据此提出相关建议.
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张淑侠1
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摘要:
9月开学季,我负责五年级新成立的一个班的数学教学。初步摸查得知:该班学生的数学水平参差不齐,很多学生五年级以前的知识零零散散,基础薄弱。根据这些情况,课堂上学完新课后,我经常补充讲解一些以前的知识点。一天上午,下课铃声响起,我刚走出教室,有个学生从教室里追了出来,一边喊着“老师”一边翻开自己的练习册。“老师,这道题您批改错了!”他指着题目给我看。
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- 佛朗哥·卡潘纳
- 公开公告日期:2001-01-24
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摘要:
本发明关于一种将传统的自持的水平起落飞机转变成混合式整体自持垂直起落和水平飞行的系统,该系统除了飞机已有的推进系统外还具有在垂直起落时使用的带动旋翼叶片(1)的液压推进系统;上述液压系统是以飞机发动机作为动力的,还具有至少一个辅助发动机(2),它装在飞机的后部和/或下部,在相应的垂直位置和水平位置的两个极限位置之间逐步倾斜和摆动;上述飞机的推进装置在垂直起落和转向时不起动,在自持水平飞行时起动;上述至少一个辅助发动机在垂直起落和转向时工作,在自持水平飞行时不起动。
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