自律精神
自律精神的相关文献在1987年到2022年内共计231篇,主要集中在教育、中国共产党、中国政治
等领域,其中期刊论文227篇、会议论文4篇、专利文献5710篇;相关期刊201种,包括理论学习-山东干部函授大学学报、少年儿童研究、现代企业教育等;
相关会议4种,包括2014年中国高等财经教育论坛、第八届海峡两岸会计与管理学术研讨会、全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会等;自律精神的相关文献由237位作者贡献,包括唐辛子、冯洁、姜萍等。
自律精神
-研究学者
- 唐辛子
- 冯洁
- 姜萍
- 揭芳
- 李珍玉
- 王家云
- 艾素平
- 陈玉兰
- 黄鸣
- meiya
- 三木
- 乔新生
- 乔梅
- 乔长海
- 于建福
- 于彩川
- 于继英
- 于莉莉
- 仓林卿
- 仲延武
- 任海棠
- 何承刚
- 何艳春
- 何菲
- 余党政
- 傅永吉
- 冯双鹏
- 冷冰
- 凌苏心
- 刘仕成
- 刘彦斌
- 刘志坚
- 刘春鹏
- 刘晓东
- 刘毅波
- 刘玉环
- 刘美镜
- 刘艳
- 刘锦章
- 卢家昆
- 卫爱明
- 史丽丽
- 史波
- 后祥雯
- 吕值友
- 吴习彧
- 吴兴鹏
- 吴贤友
- 吴长顺
- 周为筠
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李珍玉
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摘要:
一项涉及84万人的新研究发现,做到早睡早起,最高可降低40%的抑郁风险。其实,日常生活中人们都知道早睡早起身体好,但因为生活节奏普遍较快、夜生活丰富,很多人都做不到。专家强调,早睡早起对身体有诸多好处,它要求个人有较强的自律精神和行动力,是一种了不起的好习惯。
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龚文广
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摘要:
5月20日世界蜜蜂日这天,赣州市养蜂学会党支部书记罗昌华、副书记文开芳、监事杜建平、邱晓刚、刘立璟一行5人,开展走乡村,进蜂场,近百姓,送关爱蜜蜂的快乐行动,把对蜜蜂的爱与勤、奉献精神、团队精神、自律精神传送人间大地。学会党支部成员,又专程走进了附近的蜂场,拉起了《喜迎二十大党群习党史实事求是蜂》的横幅,积极宣传国家养蜂政策和推广蜜蜂授粉农艺措施。人类利用蜜蜂为农作物授粉,提高农作物产量和品质,让普天下的人们受益。
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周建华
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摘要:
2020年的寒假,一场突如其来的疫情,打乱了人们的生活规律,全国人民打响了一场毫无硝烟的战争,老师和学生宅在家里,进行网络上课,线上学习。在这个被疫情延长了的寒假赛跑中,要比拼的,不仅仅是冲劲和耐力,更关键的是高度的计划性和自律精神!作为一名教书育人的人民教师,应告诉他们:开学可以延迟,学习不能间断,我们仍需拿出饱满的精神状态,更加努力地投入学习!
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陈秀云
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摘要:
开头简妙写法——扣题提示写什么:北大女学生韩冰说过这样一句话:“不自律,你什么都做不了。”诚如斯言,这位专注于心之所向的文弱女子,凭借惊人的自律精神,曾创造许多令人咂舌的成绩:参军,支教,硕博连读,甚至准备入伍海军。作为新时代的青少年,就应当扬专注之风帆,行自律之征程。
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李瀚之
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摘要:
"慎独"一词出自《礼记·大学》:"此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。"意为真正的君子在独处中也能谨慎不苟。而在我的认知理解中,慎独有三层境界。首先是表里如一的自律精神。"君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。(《周易》)"说的是品德高尚的人(君子)应该整日自强不息,(即使)夜晚也要小心谨慎,就好像如临危境,不能稍懈,(这样)就没有灾难了。这种在孤独中谨慎不苟的自律精神,就是对君子慎独最好的诠释,不欺人,更不自欺,才能真正做到"吾心有主,不为所动"。
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卫爱明
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摘要:
随着科学技术的不断进步,让人有更多的机会摆脱体力劳动,休闲时间和方式不断增加和变化。大学生从繁重的升学压力下突然解脱,渴望拥有更多的自由休闲时间,但在享受自由休闲时间的过程中容易产生一些不良的现象。因此,纠正大学生对休闲生活的简单化理解,通过多种途径帮助大学生在休闲生活里培养自律精神,克服休闲生活中不良的现象,进行健康的、有质量的大学休闲生活十分必要。
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李珍玉
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摘要:
近日,一项涉及84万人的新研究发现,做到早睡早起,最高可降低40%的抑郁风险。其实,日常生活中人们都知道早睡早起身体好,但因为生活节奏普遍较快、夜生活丰富,很多人都做不到。专家强调,早睡早起不仅对身体有诸多好处,还要求个人有自律精神和行动力,是一种了不起的好习惯。
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赵平
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摘要:
网络道德教育及其研究一直存在脱离网络道德实际、"照搬"与"移植"现实社会道德教育的做法和经验的偏向,亟待纠正和创新.网络道德本质上属于主体自觉自律的道德范畴,其教育应据此创设适合网络道德价值实现的"阿基米德点".基于"阿基米德点"的网德教育应实行无害原则,强化学校德育的主渠道功能,夯实家庭德育的逻辑基础,营造有助于开展网德教育的社会伦理环境.为此,国家教育主管部门要做好顶层设计.
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耕农
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摘要:
一是,为健康而自律。其实人们并不缺少健康常识,缺的往往是自律精神。明知道熬夜伤身,却忍不住追剧打游戏;明知道抽烟喝酒是不良习惯,却总也戒不掉;明知道运动有益健康,坚持了几天就懒得动弹……“知易行难”是人们的通病。当一个人能够为健康而自律,去保持自己可能不喜欢但是正确的习惯,不放任自己去做喜欢但不健康的事,生活才会越来越自在。
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黄韬;
王耀荣;
杨亚萍
- 《2014年中国高等财经教育论坛》
| 2014年
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摘要:
国家重点学科审批取消后,高校学科建设进入了"后评时代".学科建设环境的变迁,要求高校学科建设的理念和策略作出必要的调整和重构.本文就此探讨构建以自律精神、开放融合和系统思想三个维度为主要内涵的新型学科观,以及在其指导下的高校学科发展策略,包括健全质量保障体系,做好学科战略规划,建立动态调整机制,聚集整合校外资源。
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彭虹斌
- 《全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会》
| 2014年
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摘要:
本研究所指的教育领导主要是中小学的校领导。学校教育领导的德性是他们在长期的实践锻炼中所形成的以道德品质为基础的稳定的心理倾向、道德习惯和道德操守.他们应该具备:关爱师生、热爱教育事业、公正、廉洁、奉献、改革与创新等基本德性.就教育领导的培养来看,由于德性更多地体现为内在的品质,在某种程度上讲,德性就是外在规范的内化.教育领导通过内化的品质而进行自我约束、自我调节和自我平衡,在教育领导实践中形成自律精神.培养教育领导的策略有外在教化、实践锻炼、自我约束和形成信仰等等.
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