训练周期

摘要： 目的:对重庆跳水运动员不同训练周期进行运动机能监控,研究不同训练周期相关生化指标的变化。方法:选取重庆市专业跳水队健将级及以上优秀运动员,依据每年全国跳水比赛时间顺序,将全年的训练周期分为第一周期、第二周期、第三周期、第四周期和冬训期。对2012—2019年运动机能监控指标进行分析讨论,主要有:Hb、SF、T、CK、BU、UA。结果:跳水运动员Hb和SF水平在冬训期最高,在第三周期最低;睾酮水平在第一周期最低,在第二周期最高;男子肌酸激酶水平在第二和第四周期最高,女子肌酸激酶水平在全年周期稳定,无显著变化,血尿素水平在第四周期最低。结论:在不同训练周期中,根据各生化指标的不同变化趋势,提前采取相关措施干预,保障运动员较好的机能状态。

摘要： 对影响运动员最佳竞技表现的训练学因素进行系统梳理与解析,认为:运动员的最佳竞技表现受众多因素的影响,遗传和训练是其中最为重要的2个因素;最佳竞技表现需要高水平的竞技能力和竞技状态做保障;有2类运动员可以获得高水平的竞技能力,即具有遗传天赋的“天才型”运动员和具有高度职业精神的“劳模型”运动员,无论哪类运动员都需要长期系统的训练才能发展竞技能力,形成最佳竞技状态,进而实现最佳竞技表现。

摘要： 中学生文化课学习的压力逐步增大,由于学校对文化课的教学重视程度高于体育课程教学,导致田径训练的时间被不断压缩,不仅课堂田径训练时间被压缩,同时在课外活动的田径训练教学中受到一定程度的挤压。因此,在中学阶段,应全面考虑学生的学习状况,结合学校课程规划要求,为实现中学田径训练的规范化、周期性、系统性,提出了大、小周期划分的田径训练模式。在中学阶段,田径训练教学计划的制定,应按照全学年的比赛任务、学校的学制特征等,制定符合学生自身发展和学校课程教学要求的计划,并科学合理地划分训练周期,定制中学田径训练的大、小周期划分策略。

摘要： 在游泳训练方面,我国高校校队的训练与我国的专业队训练存在一定的差异,例如在训练强度和体能训练方面,我国高校的校队肯定低于国家专业队.高校学生一般年龄都在18～24岁左右,这个年龄正好处在我国游泳运动员寿命的巅峰期和下滑期,所以如何更好地训练这个年龄段的游泳运动员,让其延长运动寿命、提高训练水平是值得深究的课题.对于我国高校游泳训练来说,如何根据比赛时间制定出一个适合的游泳训练周期是至关重要的,该文以陕西省高校校队为例,对训练周期进行分析研究.

摘要： 采用文献资料法、录像观察法和数理统计法对东京奥运会男子体操竞技实力进行分析,探讨中国体操男队在东京奥运会中存在的主要问题,并结合体操新规提出我国男子体操备战巴黎奥运周期的发展路径.结论:(1)团体实力上,中日俄各有千秋,实力不分伯仲,三国争雄局面形成;单项实力呈现群雄纷争新态势.(2)中国体操男队存在的主要问题为未深入把握规则精神、成套编排未能契合世界潮流,排兵布阵和选拔机制缺乏科学性,短板项目裹足不前,伤病问题依然严峻.建议:精准理解规则精神,把握潮流编排模式;统筹好难度与质量的协同发展;打造一流全能选手,提高优秀选手层厚度;强化优势,恶补短板;"科医"助力训练,提高训练效益.

摘要： 本文为探究周期力量训练对MDX小鼠速度素质的影响,将10只MDX小鼠随机分为对照组与运动组,运动组进行7周力量训练,对照组不训练。结果显示运动组第6周与第1周相比,最大速度出现极显著性提高(P0.05);运动组第7周与第6周相比,最大速度出现极显著性降低(P0.05)。结论:力量训练对提升MDX小鼠的速度素质具有周期依赖性,且6周力量训练对提升MDX小鼠速度素质好于7周。

摘要： 目的:通过对男子1000m皮划艇运动员训练大周期的生化指标的变化情况进行分析,探讨这些生化指标所反映出的有氧运动员机能状态、训练量及训练强度的适应情况,为教练员对运动员的训练指导提供科学依据.方法:随科研团队对运动员进行科技保障工作,了解山东省男子1000m皮划艇运动队的训练计划,对血红蛋白(HGB)、血尿素(BU)及血清肌酸激酶(CK)等做出跟踪记录并做出分析整理.结果:血红蛋白的含量有所变化,但总体变化比较平稳,并且血红蛋白的含量随着训练阶段的不同呈规律性变化;血尿素基础值高于血尿素含量的上限,但整个训练大周期中,血尿素含量保持在正常范围之内,变化较平稳;在冬训准备期,血清肌酸激酶偏高,随着冬训准备期的不断训练,机体逐渐恢复训练状态,血清肌酸激酶的活性值又回到正常范围.结论:血红蛋白(Hb)、血尿素(BU)和血清肌酸激酶(CK)随着训练阶段的不同,呈有规律的变化情况.并可及时反映运动员对训练量、训练强度以及负荷强度的适应情况.还促使教练员及时了解运动员的身体机能状态,从而科学地调整训练计划.

摘要： 我们最大的优势是队员实力平均--江苏队领队 果松,江苏省对学运会的比赛历来都很重视,每次组队时,我们都会进行大范围的选拔,确保派出整体实力最强的阵容。今年因为疫情的影响,我们的集训从寒假前到暑假后,断断续续地组织了几次。相比往届而言,虽然在质量上受到了一定影响,但训练周期比较长,留给队员们的准备时间也更加充分。

摘要： 本文通过分析不同训练周期后优秀男子曲棍球运动员体内部分血液学指标的变化规律,探讨男子曲棍球运动员机体在不同训练阶段的应答状态,旨在为教练员准确掌握运动员对运动负荷的适应情况、运动员身体机能状况和恢复情况、及时调控训练负荷、提高训练质量提供客观依据.选取15名广东省优秀男子曲棍球运动员为研究对象，观察时间为2013年夏训至全运会决赛前，检测不同训练周期后内分泌指标睾酮、皮质醇、睾酮/皮质醇，氧转运指标RBC、Hb、Fer，血液生化指标CK、BU、Glu，免疫指标WBC、IgG、IgA、IgM、IL-6、IL-8、IL-10、TNF-α。数据分析采用单因素方差分析法。结果证明：不同训练周期中，运动员机体的氧转运能力，以及总的合成代谢与分解代谢均处于较为稳定的平衡状态，说明运动员机能水平并未随着训练量的增加而下降，是机体适应运动负荷的表现。决赛前，运动员血糖水平不升反而降低至正常参考范围以下，提示运动员体内糖原储备不够，会影响运动员体能水平，这个时期应加强膳食中碳水化合物的摄入，提高机体的糖原储备，以应战高强度的决赛。整个大的训练周期中，WBC的变化反映运动员机体免疫功能正常，但免疫球蛋白和细胞因子水平的变化趋势显示在夏训中期结束后运动员机体免疫功能已开始出现抑制状态，此时应积极采取各种恢复性措施并加强营养补充。分子水平的免疫指标更能准确的反映机体免疫水平，对机体免疫功能紊乱的预防具有积极意义，其中免疫球蛋白和IL-6、TNF-α、IL-10三种炎症因子的联用能有效地反映机体免疫状态。机体各项血液指标对大强度训练周期中不同训练阶段的运动负荷的应答反应程度不同，应将各指标进行综合分析，才能准确的反映出运动员对所承受的运动负荷的适应程度，从而更为科学的监控训练和指导运动员合理膳食。

摘要： 运用文献资料分析和调查研究的方法，首先分析“训练周期”理论形成依据，推断竞技状态形成周期性规律的科学性。再通过其产生的背景，依据之一“超量恢复”理论的片面性，核心原理在实践中的矛盾和不能适应新的赛制安排来说明它的局限性和弊端。最后去其糟粕，取其精华，加入新的理念提出革新的具体措施，分别从在改变训练周期，改进一般与专项训练、负荷量和负荷强度的比例三方面改革，使其更加适应时代的需要，以促进竞技体育的发展。

摘要： 综合评述有氧运动对中老年原发性高血压病的治疗效果,为中老年原发性高血压患者的科学运动做出更为准确的指导依据.研究表明：健身操及健步走与太极拳、八段锦相比，更有利于中老年人舒张压的降低；不同的训练周期均会使舒张压降低，但是经过较短运动训练周期（6～8周和8～12周）的有氧运动效果差异不明显，而更长周期训练（12周以上）则会使舒张压下降更多；运动频率的改变对舒张压的降低并无影响；运动强度为60%～79%HRmax的有氧运动比35%-59%HRmax的有氧运动更有利于舒张压的降低。

摘要： 本文采用文献研究法和逻辑分析法，基于运动员竞技子能力非同步性发展视角，由运动员竞技子能力非同步性发展所形成的整体竞技能力水平是竞技状态的实质，推导出运功员竞技子能力的非同步性发展变化所导致的整体竞技能力水平发展变化的规律性，既是运动训练分期的内隐基础，又是人为的划分运动训练周期的外控条件;同时，还推导出运动员竞技子能力的非同步性发展影响运动训练分期的时限，主要表现在准备期时限缩短;大周期时限的缩短主要是体现在微缩大周期时限的缩短。

摘要： 运用文献资料、问卷调查、现场调查和录像统计等研究方法，对花游泳项目体能特征进行研究。研究指出花样游泳项目体能训练存在的问题、从实际训练的角度结合项目的特点，围绕花样游泳项目专项体能构成要素，提出体能训练的基本思路，建议在初始诊断的基础上，划分训练周期，筛选训练方法和确定负荷趋势，注重运动员个体化训练方案的设计。期望为广大花样游泳教练员和爱好者拓宽体能训练思路，提供理论指导和实践参考。

摘要： 本文运用文献资料法、实地调查法、数理统计等方法,以总局乒羽中心安排的2014年成都和2015年汕头"全国优秀青少年大区集训"培养要素及结构为研究对象,对两次"全国优秀青少年大区集训"关键培养要素进行调查统计,并对集训内容选择的科学性及结构安排的合理性进行分析研究,以此剖析乒乓球优秀青少年全国大区集训模式特征.全国优秀青少年运动员大区集训在培养要素上突出了技术训练、实战提高、体能储备、文化学习、理论指导等五大方面，既保证了集训期运动员竞技能力水平的整体提升，又促进了文化与业务综合素质的增强；集训中在时间周期与阶段性安排上一般为五周35天左右，共分为四个阶段进行，第一阶段是为期2～3天的适应性训练，旨在激发参训队员的竞技运动状态；第二阶段为为期2～4天的排位比赛，考察了解集训队员的初始竞技能力水平，发现问题，为后续训练奠定基础；第三阶段为为期25～28天的”3+1”赛训结合的培养模式，旨在全面提高参训队员的竞技水平；第四阶段为为期3～4天的循环赛或交流赛，主要目的是全面检验参训队员整体训练效果和专项竞技水平；整个集训期训练和比赛安排符合集训的阶段性周期特征，采用“4+3训、赛”模式，即第一阶段为训练，第二阶段为比赛，第三阶段为三段训练加一段比赛，第四阶段为比赛；在负荷安排上，第一阶段以中等偏上负荷为主，能够快速将机体机能水平调整到一个较高水平；第二阶段总体负荷呈现较高强度的“M”型特点，能有效保证参训队员初步提升竞技能力，并防止疲劳过早堆积；第三阶段负荷呈现出周期性特点，负荷较大，持续时间较长，对机体形成了深度刺激，结合适当调整，有效激发超量恢复，形成新的竞技能力平衡结构，第四阶段的负荷强度继续保持在大强度，负荷量整体较大；集训期间运动员按年龄大小进行分班文化学习，定期安排每周上午1～2次、晚上2～3次的文化课学习时间，充分利用周边优质教育资源，结合运动员实际情况对教学内容和教学方法进行选择。不定期的选择晚上对队员训练和比赛情况进行技战术分析，同时提高参训队员运动训练和专项理论等知识；集训期间，安排的主要内容有技战术训练、体能训练、实战比赛、文化学习、业务学习，其中技战术训练和比赛约占总体的74.7%，而新材料球的使用促进了体能训练比重增加，体能训练占总体11%左右，；文化学习3～5次/周，定期安排，占总体集训内容12%左右，比例亦相对增加；业务学习约占总体的2%～5%，机动性较强。以培养要素为重点特征的全国大区集训模式，在后备人才培养方面发挥了较好的功能和作用，而集训亦会根据不同目标和任务相应的调整各培养要素的比重，从而使集训更具针对性和科学性。

摘要： 本文运用文献资料法、实地调查法、数理统计等方法,以总局乒羽中心安排的2014年成都和2015年汕头"全国优秀青少年大区集训"培养要素及结构为研究对象,对两次"全国优秀青少年大区集训"关键培养要素进行调查统计,并对集训内容选择的科学性及结构安排的合理性进行分析研究,以此剖析乒乓球优秀青少年全国大区集训模式特征.全国优秀青少年运动员大区集训在培养要素上突出了技术训练、实战提高、体能储备、文化学习、理论指导等五大方面，既保证了集训期运动员竞技能力水平的整体提升，又促进了文化与业务综合素质的增强；集训中在时间周期与阶段性安排上一般为五周35天左右，共分为四个阶段进行，第一阶段是为期2～3天的适应性训练，旨在激发参训队员的竞技运动状态；第二阶段为为期2～4天的排位比赛，考察了解集训队员的初始竞技能力水平，发现问题，为后续训练奠定基础；第三阶段为为期25～28天的”3+1”赛训结合的培养模式，旨在全面提高参训队员的竞技水平；第四阶段为为期3～4天的循环赛或交流赛，主要目的是全面检验参训队员整体训练效果和专项竞技水平；整个集训期训练和比赛安排符合集训的阶段性周期特征，采用“4+3训、赛”模式，即第一阶段为训练，第二阶段为比赛，第三阶段为三段训练加一段比赛，第四阶段为比赛；在负荷安排上，第一阶段以中等偏上负荷为主，能够快速将机体机能水平调整到一个较高水平；第二阶段总体负荷呈现较高强度的“M”型特点，能有效保证参训队员初步提升竞技能力，并防止疲劳过早堆积；第三阶段负荷呈现出周期性特点，负荷较大，持续时间较长，对机体形成了深度刺激，结合适当调整，有效激发超量恢复，形成新的竞技能力平衡结构，第四阶段的负荷强度继续保持在大强度，负荷量整体较大；集训期间运动员按年龄大小进行分班文化学习，定期安排每周上午1～2次、晚上2～3次的文化课学习时间，充分利用周边优质教育资源，结合运动员实际情况对教学内容和教学方法进行选择。不定期的选择晚上对队员训练和比赛情况进行技战术分析，同时提高参训队员运动训练和专项理论等知识；集训期间，安排的主要内容有技战术训练、体能训练、实战比赛、文化学习、业务学习，其中技战术训练和比赛约占总体的74.7%，而新材料球的使用促进了体能训练比重增加，体能训练占总体11%左右，；文化学习3～5次/周，定期安排，占总体集训内容12%左右，比例亦相对增加；业务学习约占总体的2%～5%，机动性较强。以培养要素为重点特征的全国大区集训模式，在后备人才培养方面发挥了较好的功能和作用，而集训亦会根据不同目标和任务相应的调整各培养要素的比重，从而使集训更具针对性和科学性。

摘要： 本文运用文献资料法、实地调查法、数理统计等方法,以总局乒羽中心安排的2014年成都和2015年汕头"全国优秀青少年大区集训"培养要素及结构为研究对象,对两次"全国优秀青少年大区集训"关键培养要素进行调查统计,并对集训内容选择的科学性及结构安排的合理性进行分析研究,以此剖析乒乓球优秀青少年全国大区集训模式特征.全国优秀青少年运动员大区集训在培养要素上突出了技术训练、实战提高、体能储备、文化学习、理论指导等五大方面，既保证了集训期运动员竞技能力水平的整体提升，又促进了文化与业务综合素质的增强；集训中在时间周期与阶段性安排上一般为五周35天左右，共分为四个阶段进行，第一阶段是为期2～3天的适应性训练，旨在激发参训队员的竞技运动状态；第二阶段为为期2～4天的排位比赛，考察了解集训队员的初始竞技能力水平，发现问题，为后续训练奠定基础；第三阶段为为期25～28天的”3+1”赛训结合的培养模式，旨在全面提高参训队员的竞技水平；第四阶段为为期3～4天的循环赛或交流赛，主要目的是全面检验参训队员整体训练效果和专项竞技水平；整个集训期训练和比赛安排符合集训的阶段性周期特征，采用“4+3训、赛”模式，即第一阶段为训练，第二阶段为比赛，第三阶段为三段训练加一段比赛，第四阶段为比赛；在负荷安排上，第一阶段以中等偏上负荷为主，能够快速将机体机能水平调整到一个较高水平；第二阶段总体负荷呈现较高强度的“M”型特点，能有效保证参训队员初步提升竞技能力，并防止疲劳过早堆积；第三阶段负荷呈现出周期性特点，负荷较大，持续时间较长，对机体形成了深度刺激，结合适当调整，有效激发超量恢复，形成新的竞技能力平衡结构，第四阶段的负荷强度继续保持在大强度，负荷量整体较大；集训期间运动员按年龄大小进行分班文化学习，定期安排每周上午1～2次、晚上2～3次的文化课学习时间，充分利用周边优质教育资源，结合运动员实际情况对教学内容和教学方法进行选择。不定期的选择晚上对队员训练和比赛情况进行技战术分析，同时提高参训队员运动训练和专项理论等知识；集训期间，安排的主要内容有技战术训练、体能训练、实战比赛、文化学习、业务学习，其中技战术训练和比赛约占总体的74.7%，而新材料球的使用促进了体能训练比重增加，体能训练占总体11%左右，；文化学习3～5次/周，定期安排，占总体集训内容12%左右，比例亦相对增加；业务学习约占总体的2%～5%，机动性较强。以培养要素为重点特征的全国大区集训模式，在后备人才培养方面发挥了较好的功能和作用，而集训亦会根据不同目标和任务相应的调整各培养要素的比重，从而使集训更具针对性和科学性。

摘要： 本文运用文献资料法、实地调查法、数理统计等方法,以总局乒羽中心安排的2014年成都和2015年汕头"全国优秀青少年大区集训"培养要素及结构为研究对象,对两次"全国优秀青少年大区集训"关键培养要素进行调查统计,并对集训内容选择的科学性及结构安排的合理性进行分析研究,以此剖析乒乓球优秀青少年全国大区集训模式特征.全国优秀青少年运动员大区集训在培养要素上突出了技术训练、实战提高、体能储备、文化学习、理论指导等五大方面，既保证了集训期运动员竞技能力水平的整体提升，又促进了文化与业务综合素质的增强；集训中在时间周期与阶段性安排上一般为五周35天左右，共分为四个阶段进行，第一阶段是为期2～3天的适应性训练，旨在激发参训队员的竞技运动状态；第二阶段为为期2～4天的排位比赛，考察了解集训队员的初始竞技能力水平，发现问题，为后续训练奠定基础；第三阶段为为期25～28天的”3+1”赛训结合的培养模式，旨在全面提高参训队员的竞技水平；第四阶段为为期3～4天的循环赛或交流赛，主要目的是全面检验参训队员整体训练效果和专项竞技水平；整个集训期训练和比赛安排符合集训的阶段性周期特征，采用“4+3训、赛”模式，即第一阶段为训练，第二阶段为比赛，第三阶段为三段训练加一段比赛，第四阶段为比赛；在负荷安排上，第一阶段以中等偏上负荷为主，能够快速将机体机能水平调整到一个较高水平；第二阶段总体负荷呈现较高强度的“M”型特点，能有效保证参训队员初步提升竞技能力，并防止疲劳过早堆积；第三阶段负荷呈现出周期性特点，负荷较大，持续时间较长，对机体形成了深度刺激，结合适当调整，有效激发超量恢复，形成新的竞技能力平衡结构，第四阶段的负荷强度继续保持在大强度，负荷量整体较大；集训期间运动员按年龄大小进行分班文化学习，定期安排每周上午1～2次、晚上2～3次的文化课学习时间，充分利用周边优质教育资源，结合运动员实际情况对教学内容和教学方法进行选择。不定期的选择晚上对队员训练和比赛情况进行技战术分析，同时提高参训队员运动训练和专项理论等知识；集训期间，安排的主要内容有技战术训练、体能训练、实战比赛、文化学习、业务学习，其中技战术训练和比赛约占总体的74.7%，而新材料球的使用促进了体能训练比重增加，体能训练占总体11%左右，；文化学习3～5次/周，定期安排，占总体集训内容12%左右，比例亦相对增加；业务学习约占总体的2%～5%，机动性较强。以培养要素为重点特征的全国大区集训模式，在后备人才培养方面发挥了较好的功能和作用，而集训亦会根据不同目标和任务相应的调整各培养要素的比重，从而使集训更具针对性和科学性。

摘要： 本公开的某些方面提供用于增强波束成形训练规程的方法和装置。例如，一种用于无线通信的装置可包括：处理系统，其被配置成生成第一发射波束成形完善帧；第一接口，其被配置成输出第一发射波束成形完善帧以供传输至无线节点，其中第一发射波束成形完善帧的第一部分被输出以供经由第一发射波束成形扇区进行传输，且进一步其中第一发射波束成形完善帧的训练字段被输出以供经由两个或更多个第二发射波束成形扇区进行传输；以及第二接口，其被配置成获得来自该无线节点的指示这些第二发射波束成形扇区中的一者的反馈帧。该装置可被配置成使用所指示的第二发射波束成形扇区来与该无线节点进行通信。

摘要： 本发明公开的一种周期式循环发球、收球的排球训练发球机，包括底座，所述底座的上侧端面上设置有可与所述底座的上侧端面相对滑动的发球机，所述底座的上侧端面内固定设置有用于驱动所述发球机转动的转向电机，所述转向电机靠近右侧端面的上侧端面上固定设置有储球器，所述储球器内贯穿的设置有储球腔，所述发球机内设置有开口向外的支撑沉头槽，所述支撑沉头槽的右侧壁内设置有与所述储球腔相连通且开口向上的导球槽，所述支撑沉头槽内设置有发球器，本例旨在设计一种能够随机方向发球，并对回球进行收集，以此实现循环自动发球的排球训练发球机。

摘要： 一种适应行周期实时变化的串行CMOS图像数据训练方法，涉及CMOS图像数据的训练方法，解决现有CMOS图像数据训练方法无法满足线阵TDI探测器推扫成像的连续行周期调整应用要求的问题，包括CMOS数据训练系统，主要包含CMOS图像传感器和数据处理器两部分组成。数据处理器内部包含iodelay1、iserdes1、数据异步FIFO、控制异步FIFO、gearbox、ram based shifer和控制器组成。控制器作为CMOS数据训练系统的核心，控制各部分协调工作。CMOS图像传感器在控制器的控制下，输出串行图数据经iodelay1、iserdes1、数据异步FIFO、gearbox、ram based shifer最终转换为位宽p的并行图像数据。本发明提出基于可控移位寄存器的改进训练方法，保证单脉冲训练字的正确性，同时保证行周期的连续可调性。

摘要： 本申请案涉及支持连续时间带内反向信道通信和专有特征的高速互连装置。本公开涉及用于执行连续或周期性链路训练的系统、设备和方法。现有链路训练协议通常只在链接启动或初始化期间执行链路训练一次，且因此，现有链路训练协议的应用受到限制。在执行链路训练并在链路上发射开放式系统互连OSI数据链路层和其它高层数据之后，不使用这些现有链路训练协议执行进一步的链路训练。然而，在执行链路训练之后，所述链路的参数可随时间改变，所述参数例如所述链路的温度以及由发射器‑接收器对中的发射器跨越所述链路发射的信号的电压电平。

摘要： 本公开是关于一种周期预测模型的训练方法及装置、周期预测方法、设备，涉及机器学习技术领域，该方法包括：根据历史用户数据计算历史用户的历史订单行为序列以及历史订单中所包括的历史物品的实际复购周期；根据所述历史物品、实际复购周期、历史订单行为序列以及所述历史用户数据中的历史用户画像，构建数据集；将所述数据集中包括的历史物品、历史订单行为序列以及历史用户画像输入至待训练的周期预测模型中，得到所述历史物品的预测复购周期；根据所述数据集中的实际复购周期以及预测复购周期构建第一损失函数，并利用所述第一损失函数对所述待训练的周期预测模型进行训练，得到训练完成的周期预测模型。该方法提高了周期预测模型的精确度。

摘要： 本公开实施方式涉及媒体对象生命周期阶段预测和阶段预测模型训练方法、装置、存储介质与电子设备，涉及计算机技术领域。所述方法包括：获取待预测媒体对象与目标用户关联的特征数据集；将特征数据集输入预先训练的阶段预测模型中，得到待预测媒体对象的第一预测值；确定目标用户的用户权重；根据第一预测值以及用户权重，确定待预测媒体对象的第二预测值；根据第二预测值确定待预测媒体对象的当前所处的生命周期阶段。本公开提升了媒体对象的生命周期阶段的预测精准度。

摘要： 本申请公开了一种模型训练、产品生命周期预测方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质，该训练方法包括：获取产品生命周期训练数据；对产品生命周期训练数据进行随机采样，得到多个训练数据集；利用各个训练数据集对初始随机森林模型进行训练，得到随机森林模型；若随机森林模型满足训练完成条件，则将随机森林模型确定为产品生命周期预测模型；该方法过对产品生命周期训练数据进行随机采样得到多个训练数据集，并利用多个训练数据集训练初始随机森林模型，降低决策树算法数据相关性，在一定程度上减少过拟合，提高预测准确率，能够对产品生命周期进行准确预测。

摘要： 本发明提供一种全周期个性化远隔缺血适应训练系统，包括远隔缺血预适应训练仪、云端APP以及云端系统，所述远隔缺血预适应训练仪与所述云端APP信号连接，所述云端APP与所述云端系统网络连接；其中，所述远隔缺血预适应训练仪包括相互配合连接的扬声放大器模块以及远隔缺血训练装置。本发明的关键点在于“互联网+”控制、精确测量阻断压力及个性化处方制定，同时小巧，携带操作方便，通过云端APP进行整体调控，可实时监测使用者的训练状态，随时记录训练数据，且能及时发现训练中的安全隐患，方便患者及时就医，同时可有效预防和减轻心血管疾病损害。

摘要： 一种适应行周期实时变化的串行CMOS图像数据训练方法，涉及CMOS图像数据的训练方法，解决现有CMOS图像数据训练方法无法满足线阵TDI探测器推扫成像的连续行周期调整应用要求的问题，包括CMOS数据训练系统，主要包含CMOS图像传感器和数据处理器两部分组成。数据处理器内部包含iodelay1、iserdes1、数据异步FIFO、控制异步FIFO、gearbox、ram based shifer和控制器组成。控制器作为CMOS数据训练系统的核心，控制各部分协调工作。CMOS图像传感器在控制器的控制下，输出串行图数据经iodelay1、iserdes1、数据异步FIFO、gearbox、ram based shifer最终转换为位宽p的并行图像数据。本发明提出基于可控移位寄存器的改进训练方法，保证单脉冲训练字的正确性，同时保证行周期的连续可调性。

摘要： 本实用新型公开了一种全周期高灵敏度可视化呼吸功能评估和训练设备，包括可视化检测装置与呼吸训练装置，所述可视化检测装置与呼吸训练装置上均连接有软管，所述软管包括气管套管以及呼气套管，所述气管套管末端设置有气管套管接口，所述呼气套管末端设置有咬嘴。