中学阶段

摘要： 近年来,随着中国社会经济的发展,更多家庭具备了选择不同教育途径的能力。同时,家长希望学生能够接受国际化教育的愿望也越来越强烈,出国留学低龄化已成为一个愈发明显的趋势。据新东方《2021中国留学白皮书》数据,2019年至2021年,中学阶段的意向留学人群占比逐年提升,已从20%提升至29%。然而,受到新冠肺炎疫情的持续影响,加之低龄阶段的学生思想并未成熟稳定,国内开设的各类国际学校成为低龄意向留学人群实现留学过渡的主要选择,“国内留学”正在不断升温。

摘要： 进入中学阶段,学生已经具备了一定的写作能力,但对于“物象”当中所承载的“意象”,往往缺少发现。王国维说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”景物当中浸透着作者的情感,而这种情感学生往往难以直接发现,这就需要教师通过一定的教学设计,帮助学生找到其中所蕴含的情感与哲思,感受文章带给我们生活当中的启迪。

摘要： 2020年9月28日,教育部制定并印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》),以此指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育,让学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观,牢固树立国家利益至上的观念,增强自觉维护国家安全意识,提升维护国家安全的能力。不同于小学阶段的意识启蒙和大学阶段的深入实践,中学阶段的国家安全教育在促进学生发展方面有其独特作用与价值,更加侧重价值观念的确立和养成。

摘要： 消元法是指将关系式中的若干个元素,通过有限次的变换消去其中的某些元素,从而使问题获得解决的一种解题方法.消元的目的是减少变量的个数,简化形式,便于计算.消元法在函数、导数、不等式、解析几何、向量、三角函数等知识中经常用到.消元法与其说是一种解题方法解题技巧不如说是一种思想方法更确切些.在中学阶段常用的消元方法有:代入消元、加减消元、整体消元、同构消元、常数消元等.

摘要： “兴趣是最好的老师”,但武汉轻工大学化环学院大四学生张正觉得:“为感兴趣的事情付诸行动更重要。”在中学阶段就爱上科技创新的他,上大学后依然积极参与科技创新活动,从未停下探索的脚步。别看张正收获颇丰,实际上,他的科技创新之路也并非一帆风顺,只是他在失意时能调整状态,受挫时能反思后继续向前,不会将“热爱”停留在口头上。

摘要： 1光合作用和呼吸作用冀相伦[山东省阳料教体局教研中心(252300)]光合作用和呼吸作用两部分内容在中学阶段“不深”“不浅”,“不深”指教材内容不深,“不浅”指在考查难度上不浅,尤其是涉及探究实验及曲线分析方面的考查。

摘要： 教育评价工作在基础教育阶段发挥着非常关键的作用。应用科学的教育评价体系合理而具有创新性的教育评价方式方法是取得更好的教育教学效果评价结果的重要前提条件。尤其是在现阶段教育教学工作迎来大范围大规模的改革的宏观背景下,更需要教学评价工作基于新的人才培养需求和教育教学目标任务进行适当的调整和优化。在具体的教育教学评价工作中,教师评价工作的开展是具有核心地位的一项工作内容。“四位一体”的教师评价方法主要强调分别从德、能、勤、绩四方面入手做好教师评价工作,并确定相应的评价规范和细节的评价指标体系实现对基础教育背景下的教师团队的更加精准合理的评价,为更进一步的优化教师团队素质水平,立足于评价工作激励教师的工作积极性,提供重要的支持

摘要： 语文的学习贯穿整个学生生涯,且始终占据一席之地。随着年级的提升,语文学习的难度也逐渐增加,中学阶段对学生语文学习的考查不再局限于课本内容,对作业的要求与小学相比也有了极大的区别,整体化的作业要求已不能适应中学学习目标。基于教学现状,教师对作业的要求也有了不同的设计,分层作业逐渐取代了整体作业,基于学生的不同情况而布置不同的作业,不同层次取得不同的学习效果。分层作业设计需要教师对学生有充分了解,同时也要认识到分层作业设计不是一劳永逸的,需要根据学生的具体情况具体调整。

摘要： 随着社会的进步与发展,国家对教育事业提出了新的要求。核心素养作为近年来教育行业关注的焦点,在受到越来越多关注的同时,也被要求融入到各学科的日常教学中去。中学阶段,正是学生们行为习惯、综合能力等全面发展的黄金时期,语文作为一门生活化很强的学科,在语文教学过程中渗透核心素养,能够让学生核心素养的形成更加顺利、更加牢固,从而为他们今后的学习打好基础。

摘要： 在篮球比赛中学生们的战术和技术意识,对于整体比赛来讲是核心也是灵魂。在比赛过程中学生展现的各项动作技术,都需要经过长时间训练和学生之间互相配合的经验积累,同时也是展现学生们心里、生理等方面机能的反射性机制,这样也能将学生们的篮球意识在比赛过程中充分展现。下文,深入中学阶段对篮球实际教学情况进行调查分析,以及对中学阶段培养学生篮球意识的主要方法和具体策略进行深入探索分析,以此来对学生篮球意识和战术技术方面起到积极促进作用。

摘要： 我在交通大学读书加工作20年,属于经历还比较丰富的人.在大学待的20年,做过10年的一线学生辅导工作,4年就业中心主任和2年的学院党委书记.这期间,我还一直参与交大的招生宣传和参加学生的遴选.这一经历,使得我对大学生的'出口'和'进口'都有了一个非常直观的感觉.主要介绍了中学阶段、和大学初期的生涯教育、职业规划等方面的内容。

摘要： 课文选材的自由性使得汉语教材的生词选择差异较大,但应确保将大部分词汇的等级控制在"普及化等级词"范围内;同时兼顾"常用先教,急用先教"原则,允许少量越级词,甚至是超纲词的出现.词汇的选择还需充分考虑中学生的日常和学习生活.教材词汇表需要"净化",单独列举专有名词,可降低难度;剔除短语及语法结构,可让学生明确"词"的范畴.

摘要： 课文选材的自由性使得汉语教材的生词选择差异较大,但应确保将大部分词汇的等级控制在"普及化等级词"范围内;同时兼顾"常用先教,急用先教"原则,允许少量越级词,甚至是超纲词的出现.词汇的选择还需充分考虑中学生的日常和学习生活.教材词汇表需要"净化",单独列举专有名词,可降低难度;剔除短语及语法结构,可让学生明确"词"的范畴.

摘要： 课文选材的自由性使得汉语教材的生词选择差异较大,但应确保将大部分词汇的等级控制在"普及化等级词"范围内;同时兼顾"常用先教,急用先教"原则,允许少量越级词,甚至是超纲词的出现.词汇的选择还需充分考虑中学生的日常和学习生活.教材词汇表需要"净化",单独列举专有名词,可降低难度;剔除短语及语法结构,可让学生明确"词"的范畴.

摘要： 课文选材的自由性使得汉语教材的生词选择差异较大,但应确保将大部分词汇的等级控制在"普及化等级词"范围内;同时兼顾"常用先教,急用先教"原则,允许少量越级词,甚至是超纲词的出现.词汇的选择还需充分考虑中学生的日常和学习生活.教材词汇表需要"净化",单独列举专有名词,可降低难度;剔除短语及语法结构,可让学生明确"词"的范畴.

摘要： 一种对流体进行磁/静电/电磁处理的方法，其包括三个在空间上和在时间上分离的独立阶段，其中，在第一阶段中，向处于循环中的工作流体施加磁/静电/电磁场以得到经过直接电离的流体。该由第一阶段生成的经过直接电离的流体可以被立即使用或在用于第二阶段之前被储存起来。在第二阶段中，将经过直接电离的流体用作对正常的未电离流体进行间接电离的催离素或电离剂，该间接电离是通过按照经过直接电离的流体和正常的未电离流体之间预定的混合比和混合方法对经过直接电离的流体和正常的未电离流体进行混合来进行的。在第三阶段中，所得到的经过混合或间接电离的流体直接用于合适的应用中或储存在贮槽中供以后使用。根据本发明的实施方式，所提出的方法中的三个阶段在空间上和时间上彼此完全分离，无需处理装置与混合装置位于同一位置(空间上分离)，也无需同时生产经过处理的流体和经过混合的流体(时间上分离)。本发明的可能的应用包括但不限于所有以往的对流体进行直接和立即的磁/静电/电磁处理的应用如水处理、烃类燃料处理。

摘要： 本发明提供一种应用于开机阶段及开机后运行阶段的除错信息纪录方法，借由一储存有多个错误代码、多个除错信息及一错误参数的计算机装置来实施，包含：(A)根据该错误参数，判定前一次执行时是否有发生不可复原的错误；(B)当判定出没有发生不可复原的错误时，当接收到中断信号时，中断当前所执行的程序，执行一错误处理程序；(C)经由该错误处理程序，获得一第一目标错误代码；(D)当该第一目标错误代码具有对应的除错信息时，记录该第一目标错误代码所对应的除错信息；(E)当该第一目标错误代码不具有对应的除错信息时，不记录任何除错信息。

摘要： 本发明涉及一种多阶段系统，其包括多个生物反应器，所述生物反应器包括第一端处的气体入口和与所述第一端相对的第二端处的气体出口；其中除第一生物反应器或最终生物反应器之外的所述生物反应器包括单独的液体入口和液体出口；以及液体产物出口，所述液体产物出口用于从所述最终生物反应器接收最终阶段液体产物，靠近所述最终生物反应器的第一端。本发明还涉及一种用于将CO转化成乙醇的多阶段生物学方法，所述方法包括：将气态含CO基质并行地在所述多阶段方法的多个生物反应器阶段之间分配；将包含一氧化碳营养型微生物的液体产物连续地从第一生物反应器阶段依次供给到下游生物反应器阶段；从最终生物反应器阶段中抽出最终阶段液体产物。

摘要： 本发明提供了一种分阶段屈服自复位连梁柱及其应用、分阶段耗能方法。所述连梁柱可包括：依次连接的第一柱体、剪力墙模块、协同模块、耗能自复位模块和第二柱体；其中，第一柱体和第二柱体并排设置；剪力墙模块包括至少一块与第一柱体固定连接的剪力墙；协同模块与所述至少一块剪力墙之间弹性连接；耗能自复位模块包括至少一个耗能自复位单元，耗能自复位单元包括第一横梁、第二横梁和耗能自复位组件。所述方法采用如上所述的连梁柱来抗震耗能。所述应用包括在风致振动控制中的应用。本发明的连梁可适当控制整体结构的强度和刚度，降低结构加速度响应；本发明利用多阶段屈服特性及自复位构件，可减小震后残余变形，减轻震后的修复工作及成本。

摘要： 本发明公开了一种断奶乳猪三阶段喂养方法及其阶段性专用饲料，断奶后1‑3天（断奶关）：用断奶专用料进行喂养，原料组分及重量份数如下：精制粮食410份、营养剂480份、微量元素23份、添加剂68份；断奶后4‑6天（免疫关）：用断奶高免料喂养，原料组分及重量份数如下：精制粮食454份、营养剂430份、微量元素27份、添加剂70份；断奶后7‑9天（生长关）：用断奶强化料喂养，断奶强化料（粉状）包括原料组分及重量份数如下：精制粮食552份、营养剂360份、微量元素21份、添加剂48份；断奶强化料（粒状）包括原料组分及重量份数如下：精制粮食656份、营养剂255份、微量元素22份、添加剂48份；断奶强化料由60%的断奶强化料（粉状）和40%的断奶强化料（粒状）混合而成。

摘要： 一种对流体进行磁/静电/电磁处理的方法，其包括三个在空间上和在时间上分离的独立阶段，其中，在第一阶段中，向处于循环中的工作流体施加磁/静电/电磁场以得到经过直接电离的流体。该由第一阶段生成的经过直接电离的流体可以被立即使用或在用于第二阶段之前被储存起来。在第二阶段中，将经过直接电离的流体用作对正常的未电离流体进行间接电离的催离素或电离剂，该间接电离是通过按照经过直接电离的流体和正常的未电离流体之间预定的混合比和混合方法对经过直接电离的流体和正常的未电离流体进行混合来进行的。在第三阶段中，所得到的经过混合或间接电离的流体直接用于合适的应用中或储存在贮槽中供以后使用。根据本发明的实施方式，所提出的方法中的三个阶段在空间上和时间上彼此完全分离，无需处理装置与混合装置位于同一位置(空间上分离)，也无需同时生产经过处理的流体和经过混合的流体(时间上分离)。本发明的可能的应用包括但不限于所有以往的对流体进行直接和立即的磁/静电/电磁处理的应用如水处理、烃类燃料处理。

摘要： 本发明的一个实施例涉及睡眠阶段估计设备，包括：对象数据获取单元，获取对象的脉动数据和身体运动数据；睡眠阶段概率估计单元，从脉动数据获取特征量序列，并且通过使用经学习的睡眠阶段概率估计模型，根据已获取的特征量序列估计对象的睡眠阶段概率序列；睡眠阶段转移概率估计单元，从身体运动数据获取身体运动量序列，并且通过使用经学习的睡眠阶段转移概率估计模型，根据已获取的身体运动量序列估计对象的睡眠阶段转移概率序列；以及睡眠阶段估计单元，通过使用经学习的条件随机场模型，根据睡眠阶段概率序列和睡眠阶段转移概率序列估计对象的睡眠阶段序列。

摘要： 本公开的某些方面提供了用于由第一发送方用户设备(UE)与第二接收方UE进行侧行链路通信的无线通信的技术。该技术一般地包括：确定是在一个阶段还是在多个阶段中向接收方UE发送用于解码物理侧行链路共享信道(PSSCH)传输的侧行链路控制信息(SCI)，根据该确定来发送SCI，以及根据SCI来发送PSSCH。版本16NR侧行链路传输通常包括两个(或更多个)阶段的SCI。本公开提供了用于替代机制的方法和技术，以在第二(和后续)SCI阶段不存在时实现与SCI的多个阶段类似的目标。

摘要： 本发明适用于数据处理技术改进领域，提供了一种两阶段布谷鸟过滤器，两阶段布谷鸟过滤器，其特征在于，所述两阶段布谷鸟过滤器由若干个桶组成，每个桶由若干个单元组成，每个单元可被用于存放数据指纹，若干个单元构成二维指纹矩阵的结构，每个待插入的元素和两个哈希函数相关联，同时将插入算法按照负载率划分为两个阶段，使用在负载率较低的第一阶段主动进行重定位的策略缓解了数据负载不均的问题，有效的降低了布谷鸟过滤器的插入时延，从而增加了重复数据删除系统的效率和吞吐量。

摘要： 本发明提供一种时钟阶段控制电路以及时钟阶段控制方法。时钟阶段控制电路包括分频器、多路复用器以及控制器。分频器接收第一时钟信号，并且输出多个第二时钟信号。多路复用器接收多个第二时钟信号，并且输出多个第二时钟信号的其中之一。控制器耦接分频器以及多路复用器。当控制器接收到中断信号时，控制器根据中断信号来输出选择信号至多路复用器。多路复用器根据选择信号输出多个第二时钟信号的其中之另一。本发明的时钟阶段控制电路以及时钟阶段控制方法可适当地切换时钟信号，以输出具有适当的时钟频率的时钟信号。